简介：随着现代社会经济和科学技术的发展，我国社会主义教育正处于一个充满变化改革和发展的时代。尤其是“素质教育”不仅对在职教师提出了要求，也为儿童的启蒙教师——家长提出了更高的教育要求。因此，我认为在教育改革发展趋势下，做为教师和家长都需要更新教育观念，注重儿童的教育。而在儿童、少年发展过程中，不能把教育理解为单一的学校教育。

简介：20世纪60年代，欧美新家庭教育史学研究起步。克雷明运用教育生态学观点，回顾美国历史上的家庭教育，对家庭在美国社会发展中的角色和地位进行了系统的考察，在相关史料建设和史学研究方法论上作出了有益的尝试。

简介：安克慧，国家一级编剧。全国关心下一代先进工作者、全国“为国教子以德育人”好家长、河南省教子有方十佳家长、河南省家庭教育研究会理事。

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简介：人的良好思想品德和行为习惯不是天生就有的,而是后天形成的。其基础奠定于儿童时期,影响最大的是家庭教育。因为家庭作为儿童成长的起点和儿童与社会最早的接触点,其环境的好坏与教育的成败直接影响着儿童的成长和发展方向。对此,古今中外无数教育家早已作过很多很有见地的论述。我国古代的教育家颜之推认为:“人生幼小,

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简介：由于家长在教育孩子时的观念和方法的偏差，使学生在学习中产生焦虑、自卑等心理倾向。我校曾对本校330名学生家长作了一次家庭教育方面的问卷调查，现就家庭教育对小学生学习心理所产生的影响作一简要分析。

简介：科学研究离不开科学方法,考察当前我国家庭教育科学研究的现实,提出指导家庭教育科学研究的一些方法论原则已显得重要而紧迫.

简介：礼仪是中国传统文化的重要组成部分,在中国古代社会生活中,是人们为人处世的标准和依据.古代的家庭教育正是按照礼仪的规定,从子女幼年时期开始,以学会"做人"为宗旨,训练、教育和培养其具备"做人"所需的能力和品德.并以自身的行为、举止,感染和影响子女,通过一系列的措施,磨炼他们的意志,养成良好的习惯、道德.经过教育和培养,在子女步入成年时,使之懂得责任和义务.

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简介：中国传统价值体系中以群体为本位、以家庭为核心忽视个人利益的价值取向与现代社会个人自我意识的觉醒形成了鲜明的对比。然而几千年积淀下的封建文化及传统价值体系中的特权本位、官本位倾向在人们意识中的影响是深远的，特别是在当代家庭教育中其影响更为突出。我们应批判地继承传统家庭教育观念，使家庭教育更有利于培养子女适应社会的能力。

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简介：终身教育是21世纪教育的主题.在终身教育的横向结构中,学校教育、家庭教育和社会教育是相辅相成的.家庭教育不是学校教育的简单延伸和翻版,而应根据社会发展的需求、子女的身心发展规律以及家庭本身的特点进行理性的目标定位.

简介：家庭教育对超常儿童的影响，有积极的与消极的两个方面，表现在以下几个问题中：（１）教育思想是否正确，是否重视全面发展的问题；（２）是否抓住关键期，进行早期教育的问题；（３）是否注意因材施教，教法是否得当的问题；（４）是否提供超常发展的环境条件问题；（５）是否重视创造力的培养问题。

简介：是堪与相媲美的家训著作.其显著特点是强调以均爱睦家、以和易处世、以公心理财,提倡教于幼、不废学、使有业的成人原则与合于情理、约于法度的行为准则,要求人们修身向善、克己持德等.所有这些都是现代家庭伦理建设不可多得的文化资源.不重说教、立足于日用伦常,其入情入理的家教方法也是值得后人借鉴的.

简介：重智轻德、亲子冲突以及家校合作、学习型家庭的推崇等现象反映出家庭教育中存在的问题与发展倾向,说明全方位地提高家长素质和重视以德为先的家教思想将在未来得到社会的关注与支持.

简介：小引“父愿子成龙,母愿女成凤”,概括了龙的传人、中华民族的父母教子育女的殷殷期望和奋斗目标,而“子承父志,女遵母训”、“谁言寸草心,报得三春晖”又反映了子女、晚辈对其父母、师长报效的赤诚之心。

简介：“民工潮”下的农村家庭教育现状及思考蒋忠柏跃斌一、问题的提出随着改革开放的深入，第三产业的兴起，农村青年进城经商务工已成为一种普遍社会现象。据初步统计，目前我国已有民工８０００万人，这对提高农民生活水平，促进当地经济发展起到了积极的作用。但在这些人员...

简介：最年有两则消息:一则是某初中一年级男生经常因犯错被父亲打罚,一次他又犯了一个在父亲看来是较为严重的错误,父亲罚他跪在那里,结果他从早一直跪到晚,不吃不喝,父亲慌了,在万般无奈的情况下,当父亲的又给儿子下跪,恳求儿子起来。另一则是一位张姓的母亲,她34岁才怀孕生子,丈夫脾气暴戾,常常打骂张某,对儿子却百依百顺。儿子打父母的事