简介：摘要：

简介：摘要：微课教学是当前比较盛行的教学方法，其便捷性、简洁性的特点符合当今互联网发展的时代特征，因此其深受各学科教师的青睐。虽然微课程越来越流行，作为“微课”粉丝，我们更需要冷静对待，不能盲目地将微课移植到我们的小学信息技术教学的课程中来，生硬地模仿会导致更多问题的产生，通过微课学习，学生的信息技术也不一定能够得到提高。

简介：摘要：高职院校思想政治教育第二课堂的构建是一个复杂的过程，笔者从长期教学实践和课后反思出发，通过研究高职院校思想政治教育第二课堂的特点，并深入剖析高职院校思政课第二课堂存在的问题，从而提出重构高职院校思政课第二课堂的对策。

简介：摘要：

简介：    摘要：在职业教育中，要注重对职业学生核心素养的培养，尤其是电子信息技术的学生，从学生核心素养多元化的角度来入手，让学生将理论和实践有效融合，不断激发学生的学习兴趣，增强学生的综合素质和全面发展。本文就中职专业课——模拟电子课程教学如何在课改的大背景下提升核心素养进行探究。随着社会的进步和时代的发展，我们应抓住深化课改的背景下，使学生具备适应社会发展的必备的核心素养。

简介：摘要：在单元整体设计背景下，小学英语教学实践有着重要的意义。单元整体设计主要指单元整体教学目标，将单元课程进行有效整合。本文主要就单元整体设计背景下小学英语词汇教学中的实践进行分析，并提出一点粗浅的建议，希望得

简介：摘 要：随着微课技术的发展，微课技术逐渐融入到了我们的学科教学中，形成了一股热效应，带动了教学改革的新潮流，在热效应过后，教师要进一步加强能思考，探究微课技术在实践教学中的应用，充分的发挥微课技术的最大价值，促进教育改革与发展。利用微课培养小学学生的科技创新能力，开展多元化的教学，加强小学信息技术的理论实践教学，提高小学学生对信息技术的掌握。本篇文章就是基于小学信息技术教学实践研究，通过探究微课在小学信息技术中的应用，充分的发挥学生的主观能动性，让学生自主的学习信息技术，加强创新能力的培养。

简介：摘要：体育课是什么？学习义务教育小学体育新课程标准，体育课程是以增进身体健康、提高心理健康水平、增强社会适应能力、获得体育与健康知识和技能。结合新课标和我平时上课，理解体育课就是：从老师的角度讲，是穿运动装，起表率作用；是对每个班班风、学风更好的了解；是平时认真上好每个班的每一节体育课；是将日积月累的体育语言运用到精炼的实践场地；是日积月累作为一名体育教师自身不断成长、学会展示自我的实践主阵地。从学生角度讲是：做一个懂体育人的教育起点；是一个不断提升审美观的课堂；是一个让学生学会欣赏、最终成为一名体魄强健和文明观众的大课堂。

简介：

简介：摘要：随着我国教育现代化改革工作的不断推进，微课已经渗透到了不同年龄阶段的学科教育活动里，小学阶段的数学教育工作也同样如此。在微课的加持之下，很多数学教师突破了传统的课程教学局限，改变了小学生的课堂学习传统方法，增强了小学生的数学学习兴趣。但是在微课的实际运用过程当中，还存在一些现实问题，因此文章立足于小学阶段的数学教育工作展开探究分析如何增强微课教学的有效性，使微课成为小学阶段数学教学的助推器，全面促进小学生数学核心素质的培养。

简介：摘要：在高等职业教育中，思政课程的实施是其主要内容，也是很关键的教学内容。主要在于提高高职院校思政课的实效性、促进学生的全面发展、增强学生的政治修养、拓展学生的实践经验、增强高职院校学生的社会责任感和历史使命感，从而达到实现思政课的教学目的，培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年的目的。

简介：【摘要】：现如今，随着教学改革的不断推进及科学技术的不断进步，微课在中职学科教学中得到了广泛的应用，提高了教学效率。中职数学教师要认识到微课教学的价值，把握中职数学教学的特色，将微课巧妙融入预习导学、新知教学、复习反思等教学环节中，在微课的帮助下培养学生的综合素养。

简介：摘要：“大思政课”建设的工作方案中提出的相关要求是高校思政课建设改革创新的必然趋势。高职院校要结合学生的实际需要，以及社会时代背景要求，创新思政课教学模式，革新教学方法，促进高职院校学生树立积极正向的价值观念，促进学生的全面发展。

简介：摘要：在现阶段的中小学教学中，依然存在重视文化教学，忽略思政教育的状况，而现有的思政教育中也存在不同程度的问题。为满足我国对中小学思政课程教学的要求，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，各中小学需要构建思政课一体化的教学体系，要明确方针，建立健全相关的体制与机制，推动中小学思政课一体化建设。

简介：【内容摘要】班会课是实施德育活动的主阵地，它具有鲜明的教育性。作为班主任的我们巧设班会课，孩子们的精神世界就会“百般红紫斗芳菲”，也成功地绘制了学生良好的习惯养成的蓝图，收到事半功倍的教育效果。笔者从四方面对班会课进行巧妙设计，促进学生良好习惯养成：班会的设计要有针对性和时效性，渗透习惯的养成教育；班会课的设计要重视内容和形式，实施习惯的养成教育；班会课的设计要重视学生的参与，深化习惯的养成教育；班会课的设计要重视总结与深化，达成习惯的养成效果。

简介：

简介：

简介：摘要：针对军队院校慕课建设的基本情况，对军队院校慕课教育的特点进行了分析，指出了军队院校慕课建设存在的五个方面的问题。为使军队院校的慕课建设能够更好地适应军队院校的教育的现状，结合自身的教学实践，提出了五点意见建议，为慕课建设提供参考，具有一定的理论意义和现实意义。

简介：摘要：本文探讨了中职英语微课的设计思路，旨在帮助中职英语教师更好地设计微课，提高教学效果。文章首先介绍了微课的概念、特点及其在英语教学中的应用，然后阐述了中职英语教学中面临的挑战和学生的学习特点，最后提出了中职英语微课设计的思路，并通过具体例子加以说明。

简介：