简介：摘要：小学思想品德教育的一个重要的原则就是在对学生实施教育的时候要遵循因势利导和循序渐进的规律，营造良好德育环境，耳濡目染熏陶学生心灵。教师在平时的课堂教学中将思想品德教育，以及日常生活紧密联系起来，可以促使孩子们更好地掌握正确的评价标准，懂得什么才是真正的。善、恶、美、丑，更好地提高他们的自觉性和安全意识，形成健康的人格。

简介：摘要：本文从小学语文教学中人文陶冶的重要性和具体策略两个方面论述了相关内容。首先，阐述了人文陶冶有利于学生健全人格、奠定终身发展基础和建立社会主义共同理想；然后，提出了以文学作品陶冶情操、发挥代表性人物榜样作用、发掘典故材料启迪功能、教学过程中人文关怀和组织生活实践等五点具体策略。

简介：

简介：摘要人文陶冶中蕴含着气质性格，心理品质，思想修养等，对学生人格和价值观的形成有着重要的影响。本文探讨了小学语文教育中进行人文陶冶的原因及实现途径。人文陶冶是用来促进学生理想人格塑造，人性境界提升和个人价值实现的教育，是涵养人文精神的一种陶冶。这种陶冶包括高雅的文化氛围熏陶，广博的知识文化滋养及深刻的人生实践体验。它注重由内而外的文化气息，但更强调人的自我内心的提升，使人理解人生的意义。人文陶冶对于学生的健康成长有着十分重要的意义。

简介：当今社会，纷繁复杂，信息广泛，价值多元。我们的教育对象基本是新世纪后出生的孩子，多数孩子沉湎于电脑，负面信息影响很多，有的孩子内向孤僻，有的灰暗抵触，有的自私自利。如何培养孩子高尚的道德素养，完美的人格？本文阐述了通过音乐教育中对学生高尚道德情操的培养。

简介：国内外有关教师职业胜任力的研究表明：情操是构成教师职业胜任力的三大要素之一,是优秀教师的首要品质,其内涵的丰富性远远超出了师德的内容。然而,我国教师教育长期以来过于重视知识、技能,用师德教育来取代教师情操培养,忽视了教师情操的内涵。因此,研究教师优良情操的标准,对培养更多优秀教师和更新我国教师教育的内容结构等均具有重要的现实意义。根据新课程的教育教学理念和实施要求,结合当前社会生活和文化传统,探讨了教师优良情操的基本内涵,构建了新课程背景下教师优良情操的标准。

简介：通过鉴赏中国古典诗词,梳理出中国古典诗词爱国忧民的思想主线,凸显诗人注重个人品德修养的人格因素,以及个人与时代冲突过程中体现出的强烈反抗精神。中学语文教育中,教师应以古典诗词鉴赏为手段,着力培养中学生的思想情操。

简介：摘要高中语文教学中陶冶教育的宏观意义在于对应试教育进行反拨和颠覆，本质的意义是对学生心灵世界的全面唤醒和培育。从高中语文教学的育人角度看，陶冶教育的意义有以下四点高中语文教学中的陶冶教育有利于培育学生的高尚情操;高中语文教学中的陶冶教育有利于培养学生的审美意识;高中语文教学中的陶冶教育有利于学生树立正确的价值观;高中语文教学中的陶冶教育有利于提升学生爱的能力;高中语文教学中的陶冶教育有利于学生正确处理人与自然的关系。

简介：摘要吟诵，是我国传统的美读诗词文的方法，它是一种读书的方法，也是传统文化的一种传承方式，是历代文人、师生欣赏和教学古典美文的特殊手段。因此本文强调在古诗词教学中教师应重视“吟诵”法的运用，文章从“吟诵”法的意义和在课堂中如何运用作了阐释，以期更好地完成诗歌教学的目标。

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简介：摘要：和小学相比较，初中阶段的数学知识具备更强的逻辑性和抽象性，对学生的思维能力有着较高的要求。所以，为了保障学生能够对知识更好的进行内化和接受，教师在教学开展的过程当中就应该加强多元情境的有效创设。借助这样的方式可以拉近学生和知识之间的有效距离，带动学生探究热情的提高，真正让学生构建完善的知识体系，达到理想的教学效果。

简介：摘要在课堂教学中，教师要不失时机地抓住每一次点滴机会，创设教学情景，使学生主动参与学习。

简介：【摘要】古诗词的学习在小学语文课程中有着举足轻重的地位，在语文教材中占据了将近30%的比重，从中可见古诗词的重要性。随着社会对于学生学习的重视程度不断提高，很多家长会让学生从小便开始为升学进行准备，在升小学的前期准备中便会让学生提前学习《唐诗三百首》等类似的书本，积累一定的诗词量。但是在这个过程中，最容易被忽略的反而是最重要的部分，那就是对诗歌的理解和喜爱。只有学生理解诗歌的真正内涵，积累文言常识，对于诗词有自己的看法和见解，才能为日后的诗词学习打下基础。本文就小学语文古诗词教学中的情感陶冶展开进一步的讨论和研究。

简介：摘要：对于大多数的小学生来说，小学语文的学习可能较为复杂，因为小学语文所包含的方面较广，在学习字词以及造句方面都有一定的困难。陶冶式教学能够提高小学语文课堂氛围，并且将小学语文中所蕴含的一些美育通过陶冶情操的方式传授给小学生，活跃小学语文的学习氛围，能使小学语文教学更好地开展。在教程改革的大背景下，小学语文的教学方式也有一定的创新。基于此，对新课标背景下小学语文陶冶式教学进行研究，以供参考。

简介：摘要：新课程的不断发展，对于小学语文的教学方面也有一定的影响。新课改当中，对于小学语文方面的教学有了不同的要求，并且对于传统的教学模式以及教学方法和内容方面也有一定的改进，其中提出对于小学语文进行陶冶式的教学，陶冶式教学通俗点来讲，是将小学语文课堂当中的一些教学内容更加的生动化，这样能够更好地吸引小学生们的学习兴趣，能够在潜移默化当中对于小学生们进行语文知识方面的教学与熏陶，这种新型的教学方法能够更好的促进小学语文方面的教学。关于小学语文陶冶式教学法的应用和分析也需要结合实际情况以及实际的教学环境来进行不同的讨论。

简介：摘要：在新的教学大纲的指导下，初中的语文教育对于提高学生的语言技巧具有极其重要的影响。以前的教育方式往往仅仅侧重于知识的传授，却未曾考虑到如何影响学生的感情、立场和价值取向。所以，陶冶型的教育策略正在逐渐被重视，其主要目标就是借助于情感教导、文化影响等途径，去增强学生的感情认知技巧和审美兴趣，进一步提升他们的语言技巧。

简介：摘要：学前教育是儿童教育的重要阶段，对于儿童的全面发展具有至关重要的作用。在学前教育阶段，儿童的语言发展是其中一个重要的方面。语言能力的培养不仅对儿童的日常交流和表达能力有着直接的影响，还对他们的认知能力和社交能力的发展起着促进作用。作为全球最大的汉语使用国家，中国对于汉语教育的重视程度日益提高。然而，在学前儿童汉语教育领域，仍然存在许多问题亟待解决。

简介：《道德情操论》是一部伟大的伦理学巨著，在书中，斯密用同情的基本原理来阐释正义、仁慈、克己、谦逊等一切道德情操产生的根源，说明道德评价的性质、原则以及各种美德的特征和影响。通过对《道德情操论》的解读，发现其中蕴舍了很多的德育思想，也对今天我们进行社会主义道德教育，构建和谐社会提供了一定的启示。

简介：音乐是通过动人的音乐语言，让人在情感体验中产生共鸣，实现审美情感与道德情感的相通、互融，使人的精神生活变得更加充实，实现净化心灵，塑造高尚情操的目的。“音乐应当使人类的精神爆发出火花”。音乐教育同时也是道德品质教育。