简介：摘要反思性学习是一种的有效的学习方法。在教学过程中，教师需要反思；在学习过程中，学生需要反思。所以，我们有必要来探讨实施反思性学习的具体办法和达到的效果。本文拟从这一角度出发，阐述了一些具体的教学方法和经典的教学案例，并提出了自己的一些体会。

简介：摘要城市黑臭水的治理与水质的优化和改善是一项长期工作，需要专业的技术人员投入大量的精力来完成。在实际工作中，只有掌握好相关的专业技术，注意结合实际进行污水治理，才能保证城市黑臭水治理的效果长期稳定的保持，并不断的完善和优化，这项工作的开展还需要专业的技术人员在今后的实际工作中不断努力，也需要管理部门在管理制度上，不断的完善。

简介：内容摘要：

简介：摘要随着时代的进步和社会经济的发展，人们的生活质量在不断的提高，建筑电气化也变得日趋复杂。随着建筑技术的进步，建筑物高度在不断升高，现实中出现雷击现象也日见频繁，在较大程度上影响到了人们的正常生活和工作，甚至还会对人们的生命财产造成威胁。针对这种情况，就需要重视建筑电气工程中防雷接地系统。

简介：摘要：信息技术与教学的融合，在知识获取、教学模式与方法、教学资源等方面带来了巨大变化。只有把握发展趋势，重视人才培养，创新人才培养理念；丰富学习资源，改善学习条件；加强教师培训，创新教学方法；立足信息技术，吸引学生学习；发挥教师课堂教学作用，才能形成合力，提升人才培养质量。

简介：摘要：信息技术是教育改革发展的时代所需，在社会全面踏入信息时代的今天，教学的真正意义远远超越教师的“教”，更在于学生自身的“学”，新时期下小学语文则更加侧重学生探究能力的发展，有效创建学生为主体的学习课堂，让学生自主学习和快乐学习，实现探究新知的真正有效发展。

简介：摘要春节档国产电影《流浪地球》蹭出新高度。面对着太阳危机，一瞬间我们拼命打下的家园和我们最爱的亲人都会毁灭，只有一小部分人的生命可以延续又有什么意义,如果我们不去考虑突发事件的危害，例如地震、疾病、自然灾害，就会付出代价。因为这些我们无法控制的自然事件，一定会影响我们的幸福、我们的满足和我们的成功，更严重的也会影响打乱我们生活中的秩序。在自然灾害这样的偶然性面前，我们的幸福竟然显得如此脆弱，我们应该如何看待这幸福的偶然性？本篇文章从幸福的含义、影响幸福的因素等方面浅析了幸福的偶然性和必然性，最后得出结论幸福是奋斗出来的。

简介：摘要：本文以研究盲童穿搭便捷性为出发点，分析了关于教导盲童独立穿衣对其掌握生活自理能力的推动作用并论述了关注盲童对社会人性化发展的影响。本课题在于以服装设计为切入角度，配套设计周边产品，运用肌理面料、立体花型图案为盲童提供更多的穿衣便捷性以及搭配可能性。盲童穿搭便捷产品具有早教意义，切实引导盲童穿衣自主，增强其生活自理的信心，同时还呼吁社会对特殊群体关注关爱，促进社会健康发展。

简介：摘要：装备维修是保持、恢复乃至提高部队战斗力的重要因素，对于武器系统效能的发挥或军事、经济效益的保持等起着越来越重要的作用。随着装备复杂程度不断提高，传统的修复性维修及原有的定时定程预防性维修方式日益暴露出一些局限性，难以满足装备的使用和维修需求。

简介：

简介：对于高考历史非选择题的解答，学生除了需具备基本的学科能力外，还需掌握一些有效的技术性解题方法。根据学情交流及阅卷体验，笔者发现学生掌握的解题方法要么机械化，如纯粹地按照解题套路答题；要么复杂化，如用多种疗法分析解答试题；要么笼统化，如不结合材料，直接根据设问答题；要么模糊化，如抓不住答题黾点，想到什么就答什么。面对上述种种问题，笔者认为，“定性句渎＋合力分析＋术语整合”是较为简洁有效的解题方法，能提高学生的解题能力，现结合例题进行详解。

简介：摘要：目前，装配式钢结构结构形式，广泛应用于变电站的建筑中，诸如配电装置室、主控综合楼以及雨淋阀室等用房。变压器是变电站内最重要的设备，为了减少站址征地面积，变电站中建筑距离变压器较近，甚至变压器位于建筑物内。根据国家标准《火力发电厂及变电站设计防火标准》（GB50229-2019）的要求，距离变电器不满足防火距离要求的墙体，应采用防火墙。本文旨在选择和研究一种满足变电站建筑防火墙的设计做法和技术性能，并广泛应用于变电站设计中。

简介：２０世纪中叶，环境问题以著名的“八大公害事件”引起世人注意，那时它是以个别的、局部的形式表现的，并未危及整个人类的生存。此后，环境问题在全球范围出现，包括地球增温、臭氧层变薄、酸雨危害加剧、物种灭绝加速、自然生态恶化、资源库存减少等问题，严重影响了自...

简介：摘要宽带压裂技术是最近两年出现的储层改造新工艺，该工艺在快钻式桥塞分段射孔加砂压裂的基础上，采用可降解的纤维和暂堵剂，在低应力区完成改造后迫使工作液转向高应力区，把未改造到或者改造不充分的那部分射孔簇充分改造，从而实现井筒最大覆盖和油气藏接触的最大化、增加产量和提高采收率。经过246天的生产，新工艺实施井累计增油3223.26t，产出投入比1.6，较常规提高0.9，预计产出投入比达到3.8，井组采油速度提高0.14%。

简介：摘要移动通信产业发展迅速，在人们生活、娱乐和工作中发挥了积极的作用。并且随着科技的发展，移动通信信号的质量增强，移动通信的应用范围较广。微商迅速崛起，以微信、微博为主的网络通信技术成为普通民众的热爱，而航空航天企业、国家卫星系统的设计上均使用了通信技术，由于通信技术在使用过程中存在一定的安全隐患，因此必须得到重视。保证通信技术的安全才能维持其可持续发展，未来以微电子和多媒体为基础的技术产业链将构建，保证网络传输的安全性则是其必然要求。

简介：摘要：现阶段，土木工程建筑已经成为建筑行业以及经济发展的重要力量与经济核心，同时土木工程技术也涉及到了许多不同的行业。土木工程施工技术是整个工程中最为基础的部分，只有切实保证基础部分的质量才能有效提升工程整体的质量。我们要提升对土木工程建筑施工技术的分析与掌控力度，从而通过合理化的措施与途径，进一步优化该项施工工作的最终整体效果。

简介：摘 要：新课程标准下，教育改革正如火如荼地进行着，学生自身的动手与实践能力是新课程改革的重要着力点。信息技术课程作为高中阶段的必修课，如何提升学生信息技术素养、加强实践能力，是高中信息技术教学的重要中之重。文章将从高中信息技术教学的现状出发，指出其存在的不足，并在此基础之上进行整合，提出措施，以期为高中信息技术教学提供完善方案，进一步提升教学的有效性。  　　关键词：高中信息技术；教学内容；教学现状 　　信息技术课程是一门新鲜的课程，它是随着国内教育与世界发展共同孕育而来的。从最初的电脑教育发展至当前的通用技术，信息技术教学迈出了一大步。与其它课程相比来看，信息技术具有更为显著的实用功效，比如我们日常由于浏览惯性，相应网页会给我们推荐我们喜欢的内容，这就是大数据技术。再比如支付宝推出的“相互宝”业务，这实际也是对区块链的一次尝试。而不论是大数据还是区块链，它们的基础就是信息技术，由此看来，信息技术具有强大的应用性与实效性。因此，提高高中信息技术教学的重要性不言而喻。  　　一、高中信息技术教学的现状分析  　　高中信息技术教学是近几年备受关注的学科，而由于理论与实践的趣味性不同，导致高中信息技术教学易产生不良现象，具体来看，其主要有其中两种不同。  　　第一，学习成效不显著。高中信息技术课程所包含的知识点很多，除了基本的操作系统，还囊括了数据库以及多媒体技术等加工技术。我们知道，初中阶段学生已经在学习计算机相关基础知识了，但大部分学生的学习成效欠缺，学习成绩并不理想，这些直接造成高中学习基础薄弱，严重制约了高中阶段的学习。再者，高中生对信息技术的概念是模糊的，他们的学习过程也是机械的，对于大多数学生来讲，他们的学习模式基本是复制导师的操作，而不会发散思维，延伸处理信息，无法最大程度发挥创造力，这种相对于复制粘贴的成效十分不显著，基本属于课上东西课下健忘的状态。此外，导致学生学习效果不显著的原因还在于大部分信息技术课程有必要在网络状态下进行，对于学生来讲，他们大部分时间是不能上网的。而此时与平时上网的内容相比，如果导师发挥不了积极作用，那么课程显然显得枯燥无味，导致他们易自己玩自己的，课堂形同虚设。  　　第二，部分老师教学方式陈旧单一。信息技术课程与其它课程相比，一直处于边缘地位，且由于教材内容局限性，导致课堂教学方式很难保持新颖。这弱化了信息技术教学的有效性。如何提升教育方式、内容的创新性，吸引学生目光，是接下来将要重点讨论的议题。  　　二、提高高中信息技术教学有效性的具体方式  　　第一，因地制宜把握学生学情。我们知道，受生长环境、家庭因素、自身兴趣等因素的影响，不同的学生的基础存在薄、弱之分。教师在进行课程教导之时，必须针对学生个体的差异性给出适宜的方案制定。在教学设计上，可引入分层教学模式。针对不同的学生采取不同的教育模式，兼顾学生的特殊性。  　　第二，合理科学规划教学内容。新课标实施之前，信息技术课堂教学大多是以教材为主的，这门课程的主要目的在于科谱，就是教学生软件知识以及如何运用。而教授方法则是在老师的指导之下，进行一步一步的模拟操作。而课改之后，教学目的有所变革，现在的重点是培育学生的动手以及逻辑思维，全面提升信息素养。但教学是固化的，不可能做到今年一个版明年一个版，它的作用在于引导，为教师提供方向，在这个过程中，教师应该充分发挥主观能动性，根据不同学生的特点、不断变革的技术、教学现状、学生兴趣点等对教纲进行优化。其实，信息技术与我们的生活息息相关，但如何将其与生活实际相联系，全面提升学生的逻辑思维能力，则是教师需要把握的内容。要尽可能与生活实际相联，深入浅出，这样方便学生记忆与发散。  　　第三，优化教學方式，设计与学生发展相适应的教学活动。在高中课程教学中，可以引入小组合作探讨模式，每组 3～ 5个人，在操作与学习之时可以有所探讨，针对自己薄弱的一面，可以听取小组其它成员意见。特别是在当前，在信息技术不断完善的现下，教学内容与教学实际相结合其实并不难。导师应该加以运用生活中的实际案例，用这个案例来引导学生，从而使教学活动方式明确。比如深受广大学生欢迎的微信、微博还有一些小视频等，都可以引入至教学中，告诉学生这些软件运用了哪些信息技术。从而将许多看似抽象化的定义具体化，方便学生理解。  　　三、结论  　　计算机时代的到来，改变了传统的生活方式，世界变革速度之快令人咋舌。因为提高信息技术教学的有效性至关重要，这是一项应该引起足够重视的课题。文章对高中信息技术教学的有效性这一课题进行了探讨，对其现状进行了分析，指出其中存在的两点不足，分别是学习成效不高、教学方式单一陈旧，并在此基础上提供了三点措施，供以参考。其实从根本上来说，信息技术绝不是一个孤立的存在，它与生活息息相关，除了传统的教师教导之外，生活中的信息技术知识更是可以教导学生。除了导师应该发挥教学功效之外，家长也可以积极配合，两者相结合，才会有效提升学生的逻辑思维，从而有助于他们更好地理解信息技术。  　　参考文献  　　 [1]王锦锦 .问题解决视角下的高中信息技术教学研究——以《信息的获取》章节知识教学为例 [J].名师在线， 2019（ 03）： 23-24.  　　 [2]来佳丰 .工欲善其事必先利其器——浅谈高中信息技术教学题库资源建设 [J].学周刊， 2019（ 01）： 76-78.  　　 [3]巫雪琴 .高中生涯教育与信息技术学科教学深度融合的实践研究 [J].中国信息技术教育， 2018（ 24）： 63-66.  　　 [4]张莉芳 .在高中信息技术课堂教学中培养学生核心素养初探——以《因特网的应用与发展趋势》教学为例 [J].中国信息技术教育， 2018（ 23）： 31-33. 

简介：摘要：房屋建筑装饰工程体现了人们对建筑品质的追求。文章综述了装饰工程施工中常用的一些工艺技术，并对抹墙施工、涂饰施工和玻璃幕墙的施工工艺进行了探讨。 

简介：摘要:一个人健康发展的基础就是身体素质,而身体素质的提升和体育锻炼密不可分。体育教育是培养人才、开展全方位素质教育一项重要内容,甚至会影响到社会的繁荣发展和民族的兴旺。而当下,农村学校体育的发展是我国整个体育工作的重点。当前农村中学学体育教学中又有诸多问题的存在。故此,我们要对这些问题的原因进行深入的分析,并探究农村体育教师利用信息技术到有效的解决对策。

简介：摘要：园林绿化是城市发展和规划建设的核心内容，同时也是城市形象的组成部分，良好的园林绿化景观不仅可以营造出良好的生活环境，还能够为群众提供舒适的休闲环境。因此，需要重视园林绿化栽培技术与养护管理，保障苗木栽植与生长可以高效进行。绿化工程与建筑工程的性质并不相同，绿化的施工对象是有生命的植物，仅重视技术是远远不够的，还需要关注后期养护工作，这样才能够提升园林绿化的整体质量。