简介：

简介：七年级上学期是转折点，本文分析了数学计算出错的主要原因，并探讨了如何在数学教学中加强计算能力培养的主要措施掌握算理和法则，培养数学审题能力；加强练习，提高计算运算能力；重视数学读题、验算、规范书写，养成良好的学习习惯。

简介：审题是解题的基础，审题草率容易出错；概念是思维的启动器，概念不清常常轻易失分．不信．你瞧：

简介：摘要关注课堂教学实效性已成为目前大力倡导的学科主题。在课堂教学过程中，教师的教学设计，学生的学习过程和教学效果都是我们教师值得高度关注的，那么如何关注，关注的是哪些指标，这些都需要我们在教学过程中进行研究探索。现在我们可以从三个百分率上来评价课堂教学的实效性，它们分别是教学的“参与率”、“完成率”、“正确率”。关注三个百分率的结果又将会指导我们在今后的教学中如何去备课，备什么内容，怎么设计问题等等内容，必定会进一步推动课堂教学的提高。

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简介：许多同学认为，检验是分式方程的事，而在其它方面，往往因为忘记(或忽略)检验其结果是否符合题意而出现错误被扣分．所以，笔者特举几例说明如下．以期同学们在解题时引起注意，从而避免失误．

简介：摘要锅炉在当前的工作与生活中具有重要的作用，因此其适用范围呈现出广泛发展的趋势，针对这一问题的提出，更加应该重视起锅炉的使用，确保其安全性是本文的重点所在，本文依据《锅炉定期检验规则》就蒸汽锅炉检验结论作探讨性研究。

简介：单位换算是小学数学的重点学习内容之一,看似简单,实则在学习过程中非常容易出错。单位换算的方法要领就是“大化小,乘以进率,小化大,除以进率”。“大”就是大单位,“小”就是小单位。“大、小”和进率都是相对的,在不同的换算公式中,大单位、小单位和进率不是固定不变的。本文收集整理了一些常用的单位换算公式,并对其换算的方法与要领进行了具体分析,方便学生学习使他们形成单位换算的能力。

简介：本文对我国调查失业率与登记失业率的定义及计算方法进行了比较,指出为什么国家统计局公布的失业率为百分之三左右,而有些学者公布的失业率高达百分之二十几,应如何正确看待失业率这一指标.

简介：2012江苏省高考物理卷计算题中的第一题（题号13），理应是学生答题很顺当的较容易题，实则它就是一道容易题．但有相当一部分考生在考后反映，今年第～道计算题不简单，感觉有点怪，难以与平时做的题对号入座．所以一部分考生在无奈之下把它作为熟知的正弦交流电来做，显然错了．错在哪JL？值得我们教师深思!

简介：摘要电梯的检验是保证电梯安全使用的重要条件之一，也是防止电梯发生意外的重要工作，所以要多方进行配合，排查电梯的安全问题，对安全隐患进行有效解决，同时提升电梯的安全使用效率，保证人民的生命财产安全，及时处理好电梯检验检测中出现的问题，创建检测现场的安全氛围，避免安全事故的发生。

简介：摘要：锅炉广泛应用于工业生产和人民生活(热水供应、洗浴和取暖)。锅炉的工况复杂恶劣(承受高温、高压、腐蚀、磨损、结垢、积灰、交变应力等。)，而且往往需要连续操作；锅炉是承压设备，有爆炸危险。如果在运行中泄漏或爆炸，会造成严重的人员伤亡和财产损失。定期对锅炉进行检查，可以及时发现和消除设备缺陷，提高锅炉的安全性能，是保证锅炉安全的重要手段。

简介：摘要：船舶检验是保证船舶航行安全的重要环节。船舶检验质量监督是质量管理的基础，针对船舶检验质量监督中存在的诸多问题，分析其原因，并提出改进措施，以便有效提高船舶检验质量。

简介：所谓“呆滞”,是指图书馆藏书中,有一部分书刊或文献,很少甚至根本没有投入流通,长期滞留在书库的架位上。而“呆滞率”就是图书馆呆滞书刊文献的总量与该馆所藏书刊或文献总量的百分比。例如:设某馆呆滞书刊总量为M_呆,总藏书量为M,N_呆为呆滞率,即N_呆=(M_呆/M)×100％。

简介：37．猫头鹰和盗宝贼盗宝贼是没有人性可言的，更不讲情，他们竟敢打开古老的墓穴，去寻找宝贝，．一天，盗宝贼进入古墓废墟，突然在角落里发现了一头猫头鹰。仔细一看，猫头鹰正在撕扯着一只瘦瘦的小老鼠，准备吞吃。

简介：世界卫生组织的一项研究报告显示,我国青少年近视率居世界第一。针对于这一问题,近日,习近平总书记作出重要指示,强调'全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来'。那么,我国的近视情况到底有多严重呢?有没有数据来说明?欢迎收看本期的《疯狂的近视率》。

简介：在教学中,发现学生对折射率概念的认识常常模糊不清,对折射率习题的计算也常有错误.这根源多在于教师对折射率的教学没有足够重视,没有很好地阐明它的意义和实质,通观学生的错误主要表现在:单纯地死记课本中折射率定义,没有真正理解折射率的物理意义;对折射率跟光速、频率、波长的关系不明确;对折射率公式死记硬背,不了解其真正意义,以至错误地运用公式,如何讲好折射率,谈谈下面几点意见:一、讲清折射率的意义

简介：小学数学知识中的分率是多年来数学知识的传承，是应用广泛的实用知识，而概率是新课程实施后小学数学学科新增内容，教学实践中不断发现一些需要商讨的问题。如，某校在学生学业情况调查试卷上考查学生这样一道题：

简介：数量和分率是两个相关又不同的概念。但在解题过程中,有些同学不会正确处理两者的关系。下面我们对两个病例来进行会诊。例1仓库里有化肥51/3吨,第一天运走2/5,第二天运

简介：通讯员怎样才能提高文章质量和用稿率呢?我的体会是:抓准问题,注重新闻的社会效益要经常注意人们最关心的、社会上需要解决的重要问题,这是提高用稿率的一个基础环节。一篇新闻作品,问题抓得准不准,是衡量这篇作品新闻价值大不大、质量高不高的重要标志,也是编辑部决定是否采用,在什么位置刊用的重要依据。所