简介：摘要随着教育事业的不断发展，小学数学在教学方法上取得了较大的进步，使得教学效率得到了进一步的提高。然而，在教学中，小学数学还受传统教学观念的影响，在一定程度上影响了创新教学有效性的提高。在本文中，笔者结合多年的教学经验，就小学数学教学方法的创新做了以下几点浅析。

简介：高阶思维教学倡导学生深度、自主、个性化的学习。本文在文献分析的基础上,将高阶思维教学特征归纳为学生的深度参与、学习过程的动态生成、学习环境的智能适应和学习成果的思维提升四个维度,提出高阶思维教学需要做到教学目标从关注知识转变为关注思维,教学内容组织从学科逻辑转变为应用逻辑,教学活动从知识学科化转变为思维提升,学习成果从知识验证转变为思维生成,并对其中的教学内容如何组织,教学活动如何演绎与创生,信息技术如何发挥效能等问题进行了探析,以期引导教师有效设计高阶思维课堂。

简介：

简介：新形式下的初中政治教学,不仅要求学生具备扎实的理论知识基础,良好的思想品德素养,还要有开阔的视野和独特的见解。总之,新时代下的初中政治教学对学生的综合素质提出了更加严格的标准。在新课程改革的背景下,传统的＂灌输式＂教学方法已经无法适应新时代的步伐,那么,如何培养出具有政治思维及探究能力的高素质学生,就成为了初中政治教学要突破的重点和难点。本文从课堂教学实际出发,探讨初中生政治学习的现状,提出几种行之有效的教学策略,以期达到提高学生政治学习兴趣和学习能力的目的。

简介：摘要音乐教育对人才的培养有着重要的作用。音乐教育可以提高学生的思想素质，同时，对开发学生的智力、陶冶情操，也有着非常重要的意义。音乐教学中，注重学生的音高、节奏、乐器、听力训练，使学生掌握基本的音乐知识，可以激发学生学习音乐的兴趣，增强他们的音乐感受力。

简介：摘要当前，随着新课程改革进程的推进，小学体育教学的目标及教学方法都发生了一定的变化。小学体育教学中“目标式教学”方法，逐渐成为小学体育教学中的重要教学方法。体育课程作为一门公共基础课程，是小学阶段非常重要的一门课程，对于学生的健康成长和发展能力的培养都很关键。如何结合学生的实际学习基础，积极的开展小学体育教学中“目标式教学”方法探讨，具有一定的发展意义。本文将简要分析，小学体育教学中“目标式教学”方法方面的相关内容，旨在进一步促进小学体育教学活动的顺利开展。

简介：摘要有效教学对高等教育提出了新的要求，对于教师来说，如何利用有效教学提高学生的课堂教学效果，是需要思考和实践的新课题。本文从有效教学的概念出发，对课堂教学提出了一些探讨。

简介：摘要化学是高中阶段的基础课程之一，由于种种因素的影响，学生们在高中化学学习上的表现不尽相同。为了促进学生的共同发展，教师就要做好分层教学法的运用。在化学课堂上，教师要对学生做好分层，结合学生层次情况，制定层次化教学目标，做好分层施教，并且通过分层作业的布置做好所学知识的巩固。

简介：摘要我国素质教育教学观念的提出让小学美术教学迎来全新挑战，小学美术教育在我国小学教育中占据越来越重要的地位，教师在教学过程中需要将学生放在课堂主导地位上，注重学生在课堂上的学习状态，教师在教学过程中合理运用色彩教学展开小学美术教育，教师将色彩教育贯穿于实际生活中，提高学生对色彩的辨识能力，教师让学生对色彩进行适当的观察，通过感官刺激提高学生对色彩的认知程度，在色彩教学中注重提高学生的审美能力，全面培养学生多方面能力，丰富学生学习体验，提高小学美术教学质量。

简介：随着我国素质教育改革的进一步推进,高校除了注重学生的学习成绩以外,也越来越重视对学生身体素质的培养,因此,体育教学得到越来越多的关注。篮球教学作为体育教学中的一个环节,其在体育教学中起到的作用不容忽视,它对于保证学生全方面发展具有重要的意义。尽管我国高校篮球教学已经初步形成了一套教学方法和教学模式,但是从我国高校篮球教学现状来看,由于种种因素,高校篮球教学仍然存在着很多的问题,其教学效果不佳。相关教育学者指出分层教学有利于推进高校篮球教学,增加学生的积极性,不少高校正在推进分层教学在篮球教学中的应用。因此,本文从分层教学法的内涵及意义出发,探讨高校篮球教学存在的问题,提出分层教学法在高校篮球教学中更好应用的建议,进一步推进我国高校篮球教学的发展。

简介：随着新课改的不断推进，高中物理教学改革也是势在必行，鉴于高中物理教学的重要性及其教学难度，现阶段高中物理教学无论在教学观念、教学模式、教学方法还是教学过程都面临着巨大的改革压力，本文浅谈关于高中物理教学改革的尝试与思考。

简介：摘要小学阶段的教学对于学生的学习来说有着至关重要的作用，这一时期是培养学生学习习惯，提高学生学习能力和形成正确学习思维的关键性阶段，而小学数学作为小学一个非常重要的科学更应该得到关注和重视。在新课程改革不断深入的大背景下，传统的教学方法和观念已经无法满足学生更好学习的需要，而目前教学的重点更加倾向于尊重学生个体上的差异，在这样的情况下分层教学在小学数学教学中就有着积极的应用价值和意义。

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简介：小学阶段的语文习作教学是对学生进行文章创作能力的基础环节．更是培养学生语言应用能力的黄金阶段。为了提高小学语文习作教学的效率和质量，必须有效选用符合学生的学习特征，能够被学生轻松接受的方法。其中，模仿教学就是符合学生的学习特征，也是培养学生创作习惯的重要方法。教师要科学、恰当地进行教学方法的应用．促进习作教学改革。

简介：问题探究式教学是一种符合素质教育和新课程标准的现代化、先进的教学模式。在初中物理教学中应用基于问题的探究性教学,可以提高学生的知识和基础,也可以提高学生的能力。但在实践中,学生的探究能力和探究兴趣不高,导致了基于问题的探究教学发展现状不理想。提高学生的探究能力和兴趣,是初中物理教学中推行问题探究性教学的关键。

简介：摘要地理学科的教学目标不仅是需要学生掌握基础的理论知识，同时也需要学生掌握一定的识图和画图能力，只有掌握了良好的识图画图能力，学生在梳理知识、奠定知识基础时才更加得心应手。所以，地理教师应当把图像教学作为教学的重要组成部分。本文将通过分析初中地理学科教学实践中遇到的图像教学的各种类别，找到一种合理的图像教学的教学方式，通过对各种案例的分析，结合实际教学遇到的情况加以剖析，希望能对提高地理教学的有效性有所帮助，以期提高学生的综合水平。

简介：摘要众所周知，信息化已经成为了现代教育发展的必然趋势，各种先进的信息化教育手段被引进了学科教学中。微课就是其中之一，并且其凭借独特的优势，越来越受好评。笔者作为一名小学音乐教师，在本论文中将探讨如何将微课应用到小学音乐课堂中。

简介：摘要随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还未形成，因此，应根据物理实验教学的意义，从物理实验过程的指导入手，加强物理实验教学的探究，从而提高物理实验教学的效果。

简介：摘要在课堂中开展生活化教学，有利于促进师生的交流与沟通、发现学生学习中的困难。开展针对性教学等，确保小学数学教学活动有序开展。文章主要就小学数学教学中的“生活教学”教育进行了分析和研究，以期为各相关教育工作者和科研人员提供理论依据和借鉴。