简介：摘要目的探讨门诊干眼症患者健康教育的效果。方法对174例干眼症患者采取多种形式进行健康教育。结果174例患者通过健康教育。掌握疾病相关知识，学会了放松技巧，提高了生活质量。

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简介：摘要根据农牧区人群的特殊性，采取不同的方式方法对病人进行健康教育，即使病人获得了有关知识，同时拓宽了医务人员的专业知识水平，使健康教育能按模式步骤进行。

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简介：摘要中医健康教育与预防保健的主要内容包括调摄精神、注意饮食起居、重视锻炼身体、药物预防疾病、人工免疫以及保持环境卫生和个人卫生等。随着我国人口老龄化进程的加速，疾病谱的不断变化，中医健康教育与预防保健在现代生活中，发挥着越来越重要的作用，有着积极的现实意义［1］。

简介：摘要社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益，也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益。

简介：摘要目的探讨肠造口患者阶段性健康教育的效果。方法对190例肠造口患者进行阶段性健康教育,具体为术前教育,术后恢复期教育,康复期教育,使患者掌握相关知识及自我护理造口的技巧。结果97%的患者能自我护理造口,85%的患者于术后6个月重返社会,100%的患者遵嘱定时复诊。结论阶段性的健康教育,能提高患者对造口知识的掌握程度,促进患者适应有造口的生活。

简介：摘要随着社会的发展和医学模式的转变，健康教育作为一种护理手段已成为护理工作的一项主要内容。在儿科通过有目的、有计划、有评价、系统开展健康教育活动，可以有效地改善护患关系，减轻患儿尤其是家长的心理负担，增加他们对疾病相关知识的了解，使他们积极配合治疗护理，提高护理质量。

简介：摘要目的探讨在职护士继续教育的必要性和实用性。方法采用多种途径对在职护士的继续教育进行系统化、规范化、专业化管理。结果在职护士继续教育前、后专业水平及综合素质明显提高。结论在职护士的继续教育，使护理的知识范畴从传统的医学领域扩展到社会、心理和人文等方面，既具备本专业的相关知识和熟练规范的操作技能，还具备社区保健、人文心理以及健康教育等方面的相关知识和技能，能更好的满足临床护理的需要。

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简介：摘要目的探讨健康教育对体检有什么帮助和作用，提高体检在预防疾病，维持健康方面的效果。方法对我院2010-2011年度体检中心的1000例体检者进行健康教育作为实验组，对其进行健康教育之后抽取500例患者进行随机问卷调查，另抽取1000例体检人员不予进行健康教育作为对照组。进行健康教育的体检者的调查问卷内容包括对健康知识和自身的身体状况的知晓情况，另外对两方面的知识知晓情况进行样本率的方差检验。结果实验组和对照组的健康知识知晓情况有显著统计学差异(P＜0.01），结论在体检过程中采取相应措施进行健康教育可以使体检者的健康知晓情况得到改善，有利于更好地发挥体检对健康的促进作用。

简介：摘要目的探索健康教育实施在甲状腺围手术期中的作用。方法对临床护士进行统一培训，对310例甲状腺手术患者入院、术前、术后及出院不同时期的治疗配合、饮食、睡眠、用药等进行健康教育。结果患者能够正确认识疾病，了解该病的相关知识，以积极地心态配合治疗，提高了手术安全性，减少并发症的发生。结论健康教育在甲状腺围手术期发挥了非常重要的作用。

简介：摘要目的探讨门诊孕妇对健康教育的需求。方法选取我院2010年-2011年620例孕妇，进行健康教育需求的调查，统计分析门诊孕妇所需要了解的重点，健康教育知识问题的类别及应采取的健康教育宣传的方式。结果对孕妇进行健康教育知识的宣传具有很重要的意义，门诊孕妇主要关心和需求的问题有孕期较常的疾病、种类及治疗和预防的措施、孕期的饮食调理、孕期胎动的自测方法、对孕产妇的护理、产后母乳的喂养相关知识及产褥期的卫生。采取主要的宣传及讲授的方法为定期开展知识讲座、提供专科电话及网络咨询、对孕产妇进行区域划分定期开展相互交流及讨论，提供孕妇健康知识相关的手册及影音资料。结论孕妇对妊娠期的健康教育知识的需求很迫切，为孕妇提供丰富全面的健康教育知识讲授，能满足于孕产妇对妊娠期健康知识的需求，有助于提高女性的妊娠期生活质量。

简介：摘要健康教育贯穿于护理工作的全过程，是护理工作重要组成部分。健康教育是一项有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动1。为适应现代化护理模式的需要，充分体现健康教育在整体护理中的重要作用，为更好地实施健康教育。通过健全健康教育组织体系；组织健康教育相关知识的学习和训练；组织制定骨科健康教育内容；完善健康教育质量评价标准，将护士参与健康教育的数量和质量纳入个人工作质量考评，鼓励先进促进后进，激发了护士参与健康教育的主动性和积极性，提高了护士健康教育的综合能力，实现了病人及家属，病人及护士都欢迎，均受益的良好效果。

简介：摘要糖尿病作为严重危害人类身心健康的常见病、多发病，已经成为21世纪全球重大的公共卫生问题1。据2011年国际糖尿病联盟报告，全球糖尿病患者已达3.66亿，如不采取措施加以控制，至2025年糖尿病患者将增加到3.88亿2。我国是糖尿病人数最多的国家，随着我国经济的快速发展，生活水平的提高，生活模式的日益现代化及社会老龄化，临床糖尿病发病率越来越高，发病年龄越来越低；并发症多，其致死率致残率高，而人们对糖尿病的知晓率极低。为唤醒人们对糖尿病的重视，加强糖尿病的防治措施，近年来，我院在糖尿病高危人群和糖尿病人群中开展糖尿病健康教育，以期引起广大民众对糖尿病的认识和重视。

简介：摘要目的提高老年人健康教育的有效性,使老年心衰病人在住院期间得到有效的健康教育。方法从病人家属方面及护士方面等分析原因采取多种措施,促进老年心衰病人的健康教育。结果通过采取一系列的护理措施提高在院心衰病人健康教育的有效性。结论老年心衰病人的健康教育应该采取与一般病人所不同的方法,从各方面采取措施,使老年心衰病人得到有效的健康教育,从而提高健康教育覆盖率。

简介：摘要目的临床分析健康教育护理应用于糖尿病患者的效果。方法选取我院2010年7月至2011年7月收治的90例糖尿病患者，按照随机分配的方法，将其分为研究组与对照组，每组45例。对照组给予常规护理，对照组在常规护理基础上，施加健康教育护理，对比两组的护理效果。结果经过护理后，研究组患者的HbA1c水平、SCL-90评分有明显降低，明显低于对照组，两组对比存在显著性差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对糖尿病患者，实施健康教育护理，可有效提高患者治疗效果，改善患者生活治疗，避免发生并发症，值得临床推广应用。

简介：摘要目的通过对糖尿病患者进行健康教育，帮助患者配合治疗，促进疾病转归。方法提供各种针对性的护理措施，并发症的预防和自我护理，日常生活指导的建议。结果接受健康教育的糖尿病病人的并发症发生明显减少。结论对糖尿病患者的健康教育能有效地改善其生活水平，对控制病情有极大的意义。

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