学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:多样化且平衡的肠道微生态对于有效消化、营养吸收和免疫功能增强至关重要,相反,微生物生态系统的不平衡可能导致各种消化系统疾病,包括炎症性肠病和肠易激综合症。因此,通过饮食、生活方式选择和谨慎使用抗生素来维持健康的肠道微生物群对于确保人体消化健康至关重要。

  • 标签: 肠道微生态 消化健康 关系研究
  • 简介:摘要目的以安全角度分析探讨无偿献血者献血前体检原因,为献血者的身体健康和临床血液的安全提供保障。方法运用调查统计法对某市无偿献血者献血登记情况进行调查分析。结果无偿献血者共登记33256例,不合格的无偿献血登记为2450例,体检调查中总体不合格率为3.37%。其中首次献血不合格者占据不合格总数的88.21%,多次献血者占11.79%。调查发现不合格的主要原因多表现为血压、年龄、体重、饮食、睡眠等。结论基于安全因素的考虑,无偿献血者除了加强健康意识教育外,采血医生更应该具备良好的职业道德素质和高超的医学本领,这将对安全采血和安全无偿献血者的发展带来及其重大的现实意义。

  • 标签: 安全 无偿献血前 体检
  • 简介:[摘要] 垦荒精神的内涵是艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新。基层医疗是整个医疗卫生服务体系的基础和门户,基层医务人员更是它的守门人。当前医学院校毕业生大多不愿前往基层就业,有悖于国家引导大学生面向基层择业就业的政策导向,难以改变我国基层医务人员奇缺的现状。针对此问题,本研究经统一问卷方便抽样调查,对采集回的数据进行统计分析,力求将垦荒精神融入医学生基层就业的长效机制,改善基层医疗现状。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的 概述智慧交通视域下道路交通的特点及变化,探讨道路交通伤害流行病预防策略。方法 提出“天人合一”生态预防模型;“致因理论 -认知约束 -事故分析”系统叠加模型;跨学科“交通技术 +医学”智能交通伤害流行病监测模型。预测新技术背景下道路交通伤害的发展趋势。 结果 智慧交通视域下的道路交通伤害具有多因素聚合与叠加效应;应加强智能驾驶仿真伤害模拟数据收集、聚合及转化研究;提升交互诱导机制,避免人 -机 -路 -环境技术误差,减少道路交通伤害发生的频次与规模。结论 从理论层面研讨智慧道路交通伤害预防策略,对道路交通伤害流行病研究具有一定的意义。

  • 标签: 智慧交通 伤害流行病 预防
  • 简介:摘要目的概述智慧交通视域下道路交通的特点及变化,探讨道路交通伤害流行病预防策略。方法提出“天人合一”生态预防模型;“致因理论-认知约束-事故分析”系统叠加模型;跨学科“交通技术+医学”智能交通伤害流行病监测模型。预测新技术背景下道路交通伤害的发展趋势。结果智慧交通视域下的道路交通伤害具有多因素聚合与叠加效应;应加强智能驾驶仿真伤害模拟数据收集、聚合及转化研究;提升交互诱导机制,避免人-机-路-环境技术误差,减少道路交通伤害发生的频次与规模。结论从理论层面研讨智慧道路交通伤害预防策略,对道路交通伤害流行病研究具有一定的意义。

  • 标签: 智慧交通 伤害流行病 预防
  • 简介:摘要在精准扶贫深入推进的大背景下,贫困山区农村的经济与社会结构发生了深刻变化,村民自治是推进惠民扶贫精准扶贫政策有效实施、脱贫攻坚取得成效的重要保障,本文结合扶贫工作的实践经验,对贫困山区村民自治的有效实现途径进行探索,以期能为贫困山区扶贫事业的推进和发展带来一些启示

  • 标签: 精准扶贫 村民自治 实现途径
  • 简介:摘要随着我国医疗改革的不断深入,医疗保障体制也在不断改革,给我国医保定点医院带来了新的发展机遇和挑战。为进一步强化医保定点医院的医保管理工作,医院需转变自身的管理观念,不断完善各项规章制度,并落实相关的医保管理政策,保证医院的医保工作能在医改大环境下立足。本文主要对医改大环境视域下医院医保管理存在的问题进行分析,并提出改革建议,促进医保管理新模式的生成,进一步提高医院医保管理工作的质量。

  • 标签: 医改大环境视域下 医院 医保管理新模式
  • 简介:摘要现阶段,我国的临床医学在发展过程中逐渐完善,对小儿慢性咳嗽的临床诊治手段也逐渐完善。小儿慢性咳嗽一般是指持续或者反复咳嗽的周期超过四周的幼儿患者,在现代临床医学中是一种比较常见的病症。小儿慢性咳嗽会对幼儿的生长发育造成一定的影响,基于此,本文笔者对现阶段临床治疗中比较常见的小儿慢性咳嗽病症进行分析。

  • 标签: 临床医学 小儿慢性咳嗽 诊治
  • 简介:【摘要】作为重要的生命科学,护理学涵盖了人文、社会以及自然等学科,对于促进人体健康、减轻患者的痛苦、预防疾病有非常重要的作用。但目前无论是职业院校还是各大高校,在开展护理教育工作的时候,缺乏对思想政治教育的正确认识,尤其是在当前全球一体化背景下,只有让学生树立正确的道德价值观念,培养他们的爱国主义精神和奉献精神,才能在后期护理工作中发挥出自己的价值。因此,本文就基于课程思政视域下如何在护理教育中运用思想政治教育开展多角度论述,希望对树立学生正确的“三观”有一定的引导作用。

  • 标签: 课程思政 护理教育 思想政治
  • 简介:进入新时代,学校教育如何对接新高考改革和新课程改革,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化改革、加快发展,这是摆在我们面前的紧迫课题。为此,我们以为,当下应该突出抓好三方面的工作:突出阵地作用,坚持立德树人;加强课程建设,培育核心素养;顺应改革潮流,肩负时代责任。

  • 标签: 新时代 新高考改革 新课程改革 学校教育改革
  • 简介:摘要:护理学专业开展“课程思政”教学实践探索,以各专业课程为载体,实现“知识传授”与“价值引领”有机统一,致力于培养具有良好职业道德素养的医疗卫生人才。但目前的研究显示,大多课程教学都是以教师为主体,学生参与度不高,缺乏系统全面、行之有效的教学实施路径,尚需继续加强理论学习,不断革新“课程思政”的理论教学体系,为新时代思想政治教育提供新思路。本文就“课程思政”视域下护理专业课程建设研究进展进行了分析。

  • 标签: 课程思政 护理专业课程 建设
  • 简介:摘要:档案是医院长期发展中积累的宝贵材料,其在岗位优化、医学科研、医疗服务等方面发挥了关键作用,而随着互联网技术的发展,“互联网+档案管理”已经成为必然发展趋势,本文基于互联网视域下对医院档案管理创新进行分析和探究,提出相关优化策略,希望给予我国医疗事业以些许参考和借鉴。

  • 标签: 互联网 医院档案管理 创新策略 分析
  • 简介:【摘 要】高职院校护理类专业落实习近平总书记关于立德树人的重要论述,同时探索“以礼养德”新路径,是培养能够履职尽责的高素质医护人员、办好人民满意的教育的题中应有之义。以解决上述问题为导向,通过问题现状分析、路径构思,提出将礼育蕴含于第一课堂与第二课堂的协同中,结合日常制度化管理的路径培育策略。以期为高职院校护理类护生培养提供“礼育”新思路。

  • 标签: 护生 礼育 以礼养德
  • 简介:摘要:医院现阶段信息化水平提升意识崛起,档案管理在传统中弊端从未得到解决。本文通过梳理医院档案管理特点、创新意识和策略三方面,对医院档案管理创新重要环节,提出针对改善方法,提高医院档案在“互联网+”视域下创新水平。

  • 标签: 互联网 医学档案管理 创新策略
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和人们对健康需求的逐步提升,我国医药产业得到了快速发展,同时对药学人才的需求量也在逐渐增加。为了适应新时代医药人才需求及行业发展趋势,院校需要培养出更多具有较强创新能力及较强分析能力的高素质复合型药学专业人才,而基于协调创新进行药学类专业人才培养能够更好地实现人才培养目标,更好地满足社会对于药学人才的要求。本文从协同创新视角出发,结合药学类专业特点,探讨药学类专业人才培养模式,提出几点对策以促进药学类专业应用型人才培养水平进一步提高。

  • 标签: 协同创新 药学类专业 人才培养 对策
  • 简介:摘要:近年来,随着我国人口老龄化加剧,养老护理问题日益成为社会关注的焦点。协同理论作为一种组织与管理学科中的重要理论,提出了在多元主体间协同合作的模式,为解决养老护理面临的现实困境提供了全新的视角和路径。本文旨在从协同理论的视域出发,探讨养老护理面临的现实困境及实践路径,以期为完善我国养老护理体系提供理论支撑和实践建议。

  • 标签: 养老护理 协同理论 现实因境 实践路径
  • 简介:摘要:在当代社会,大学生面临着诸多压力和挑战,这些因素极大地影响了他们的心理健康。学校心理学作为一个专业领域,对于理解和促进大学生的心理健康很重要。本综述旨在从学校心理学的视角出发,探讨大学生心理健康教育的现状、问题及其解决策略。研究发现,尽管大多数高等教育机构都认识到心理健康教育的重要性,并采取了一定的措施,但在实际操作中仍存在诸多问题,如资源不足、方法单一等。因此,提出了基于学校心理学的多元化心理健康教育模式,以期为大学生提供全面、深层次的心理健康支持。

  • 标签: 学校心理学 大学生心理健康 心理健康教育 解决策略 多元化教育模式
  • 简介:【摘要】 目的 探讨医法结合教学在麻醉相关法律风险教学中的应用及效果。方法 2022年6月-2023年5月,选择在麻醉科实习的70名麻醉学专业本科生为调查对象,随机分为两组,其中传统教学组35人,翻转教学组35人,传统教学组采用传统教学方法,翻转教学组采用翻转式教学法。对两组进行麻醉相关法律风险教学,采用调查问卷对比两种教学方法下麻醉学本科生对麻醉相关法律风险知识的认知度。 结果 传统教学组与翻转教学组在法律常识方面的平均知晓率分别为88.8%,89.2%;在医师管理知识方面的平均知晓率分别为64.6%,79.5%;在医师资格考试内容方面的平均知晓率分别为80.5%,86.9%;在医师权利与义务方面的平均知晓率分别为69.2%,75.2%;在医疗行为过错认定方面的平均知晓率分别为64.4%,71.4%。结论 翻转教学与传统教学均能提高麻醉实习生在麻醉相关法律知识方面的认知度,建议完善麻醉学专业本科教育中法律风险的教学体系。

  • 标签: 翻转教学 传统教学 麻醉 法律风险 医法结合