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  • 简介:摘要要想做好职业学校学生的德育工作,首先要为师生搭建民主、平等、发展的平台,同时教师要正确引导学生,促使学生个性完善、懂得尊重,热爱生活,从而促进学生的心理健康和谐。只有师生心理和谐健康,才能建立和谐的师生关系,构建和谐班集体。

  • 标签: 师生关系和谐心理健康班集体
  • 简介:人与自然和谐共处是可持续发展最核心的问题,是科学发展观在工作中的具体体现,对我国人际关系、人与自然关系的思想意识领域有着影响的深远。因此,建立人与自然和谐度指标评价体系是很有必要的。

  • 标签: 人与自然 指标评价体系 和谐社会
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  • 简介:摘要民主、平等、和谐的师生关系不仅能化为强大的教育力量,影响和激励学生的自我完善,而且还能为教师提供和创造各种教育教学条件。

  • 标签: 师生关系和谐民主平等如何建立
  • 简介:四川省宜都市在加快经济建设的同时,十分重视发展住房保障工作。该市于2000年在全省县级市中率先启动廉租住房制度建设。目前已形成租金补贴为主、实物分配为辅的廉租住房保障体系,并且在完善制度、建设政府廉租住房、发放廉租住房租金补贴及稳步推进等方面,制定了切实有效的措施,取得实质性进展。

  • 标签: 宜都市 廉租住房制度 住房保障
  • 简介:在推进社会主义市场经济的建设过程中,农民工发挥着越来越重要的作用,在很多领域里,农民工数量已经超过城市工人,成为我国产业工人的主力军,他们为推进城市化进程做出了不可磨灭的贡献。因此,准确把握农民工就业管理现状和存在问题,建立和完善相关的政策制度和服务体系,对统筹城乡发展,建设社会主义和谐社会有着尤为重要的意义。2007年,我们对榆次区十个乡镇50个砖窑的200名农民工进行了走访调查。调查结果很不乐观:由于忽视了对小砖窑、小煤窑等为代表的个体企业的规范化管理,所以农民工的合法权益受到侵害的现象比较严重。

  • 标签: 农民工 档案 和谐社会
  • 简介:摘要: 和谐是社会主义核心价值观之一,社会追求人们和谐相处,我为人人,人人为我。班主任面对的是一群小学生,经常存在不和谐的地方,斗嘴呀,打架呀,而建立和谐的班集体就能有效地避免很多学生之间相处的问题,让学生健康成长。

  • 标签: 小学教育   和谐 班集体 班主任工作
  • 简介:20世纪末开始,世界各国相继着手建立针对各类风险的预防和预警系统,全球进入世界风险社会。风险社会本质上体现的是资本关系肆无忌惮的膨胀,只有彻底批判资本逻辑,世界才能脱离风险漩涡而获得平衡发展。社会主义经济制度为治理风险提供了必要条件,但并不是充分条件。要全面平衡风险社会中的人与人、人与技术、人与自然的冲突,一方面须借用资本资金的力量壮大经济实力,另一方面须摒弃资本逻辑,建立公平正义、民主透明、稳定有序,各方面都能形成基本价值认同的和谐社会主义社会。

  • 标签: 风险社会 资本逻辑 和谐社会主义
  • 简介:中小学教育教学工作的正常运行,取决于领导和教师能够上下左右顺畅沟通。学校犹如一个大家庭,虽有角色职责的不同,但不该有尊卑主仆的区分。学校是“我”的,也是“你”的,彼此都应将主人翁意识体现在自己的一言一行中。领导与教师之间应建立和谐双赢关系,不断增进彼此的理解、坦诚、赞赏、守信和担当。学校领导是管理者,又是责任者,要学会“低下头来”,“秉公执法”,要呼唤平民意识的回归,要有自知之明。学校教师是被管理者,又是教育教学的具体执行者,面对领导的时候不能“失态”,要不断加强自我修养,要坚定教师的“角色观”。校园干群关系还需要合理选用沟通平台,同时加强彼此的感情交流,让学校和个人真正实现共谋发展。

  • 标签: 中小学 干群 沟通
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  • 简介:摘要:信访工作是一项密切联系群众、为群众排忧解难的工作。做好信访工作,是对各级领导干部强化政治素养、贯彻群众路线、服务群众能力的检验。因此,本文对秘书信访工作与和谐社会建立进行研究,具有十分重要的意义。

  • 标签: 秘书 信访工作 和谐社会
  • 简介:和谐社会的概念应该是一个有针对性的概念,是针对不和谐而来的.其实,对于"和谐社会",社会学一直有这么一个理想,比如帕森斯主义,他说政治、经济、社会、文化四个子系统,共处于一个大系统之中,功能互补,良性互动,那不就是"和谐社会"吗?但我想现在提和谐社会是有针对性的,是针对现阶段频发的各种不和谐现象、各种社会失衡甚至社会冲突来谈的,因此其内涵,应特别强调两个层面:一个层面是经济和社会的关系,这两者要找到一个均衡点;一个层面是社会内部的各种群体之问的关系,也就是如何达成使不同的利益群体能够和谐共处,使他们之间能够达成权利的均衡而非失衡.

  • 标签: 社会 和谐 针对性 立足点 政治 失衡
  • 简介:摘要目的研究我院眼科护士与患者进行沟通交流对建立和谐医患关系的价值。方法随机选取2013年1月到2015年1月在我院眼科就诊的患者100例,均分为研究组和对照组,其中护士对研究组50例患者进行合理的沟通交流护理,对于50例对照组患者进行常规护理,分析两组患者对治疗的满意度的差异。结果研究组患者对治疗的满意度为96.0%,对照组患者对治疗的满意度为74.0%,两组对治疗满意度的对比差异显著(P<0.05)。结论对于眼科患者,护士与患者进行合理的沟通交流,提高患者对治疗的了解,提高对治疗的满意度,对建立和谐的医患关系具有很大的价值。

  • 标签: 眼科 沟通交流 医患关系
  • 简介:[摘要]学生是课堂教学的主体,老师是课堂教学的主导,正确把握学生和老师在课堂教学中的关系,是能否顺利达到预期教学效果的一个重要因素。本文分析了课堂教学中良好师生关系的重要性,对授课质量的内在影响,探讨了在课堂教学过程中建立良好师生关系的一些途径。[关键词]课堂师生关系和谐途径学生是课堂教学的主体,老师是课堂教学的主导,因此,课堂教学过程,就是老师与学生之间的互动过程。在这个互动过程当中,如果缺乏和谐的师生关系,没有师生之间的相互理解和相互尊重,教学工作便很难达到好的收效。因此,建立和谐的师生关系,对课堂教学效果具有直接和举足轻重的影响......

  • 标签: 中建立 和谐师生关系 建立和谐
  • 简介:程序正义是建立法治社会、进行法制改革不可回避的重要理念,和谐社会是我国社会发展的必然选择.本文试从"程序正义"理念蕴涵着"和谐社会"的精神指向及"程序正义"理念的重构有利于"和谐社会"的建立二个层次论证"程序正义"理念的重构是建立"和谐社会"的应有之义.

  • 标签: 程序正义 和谐社会