简介:摘要民主、平等、和谐的师生关系不仅能化为强大的教育力量,影响和激励学生的自我完善,而且还能为教师提供和创造各种教育教学条件。
简介:摘要要想做好职业学校学生的德育工作,首先要为师生搭建民主、平等、发展的平台,同时教师要正确引导学生,促使学生个性完善、懂得尊重,热爱生活,从而促进学生的心理健康和谐。只有师生心理和谐健康,才能建立和谐的师生关系,构建和谐班集体。
简介:内容摘要时代呼唤和谐,社会的发展需要和谐。构建和谐的学校,是时代赋予我们每一个教师的责任。班级是学校的一个细胞,和谐的班级构成和谐的学校。班主任在构建和谐学校中,起到至关重要的作用。
简介:[摘要]在农村中学语文课堂上,还存在着老师教学生的被动的不平等传统师生关系,如何将这种师生关系改变为学生主动的民主的平等的关系,提高教学效率呢?本文针对这个问题作如下探讨。[关键词]语文课堂师生关系主体效率“什么时候,师生关系变得不够和谐了呢?以前我是怎样教的,现在也是这样教的,怎么会出现这么大的反差?学生一届不如一届,成绩一年不如一年!”这是我校不少教师在平时交流的过程中,不知不觉流露出的感慨。难道真的是我们的学生出了问题?不是这样的,这是由于某些老师没有顺应教育的发展,还没有改变教学观念,他们在教学中还保持着陈旧的师生关系,老师怎么教学生就怎么学,老师在教学中是一个至高无上的“皇帝”,老师向学生发号施令,学生“惟师是听”。师生之间没有什么平等可言,更谈不上学生向老师质疑反问的事。教师为让学生在升学考试中取得良好成绩,习惯于使用“满堂灌”的教学方法,课后再辅导以大量题海战术,让学生背诵诗词、名句、语法等课文知识,结果,考试成绩不算差,也曾得到家长、社会的“认同”。殊不知,这种一味的向学生灌输知识,不注意培养学生“学会学习”的能力,学生的创新能力将被殆尽一空……