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简介：<正>7月30日,国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,指出建立城乡统一的户口登记制度,取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型,统一登记为居民户口。微点评"农业"、"非农业"成为历史名词,但户籍改革,不是换一个户口本那么简单,要让户籍不再成为人力资源流动的障碍,还需要做大量以人为本的工作。

简介：<正>这是美国国家纪念公园的拉什莫尔山,一伙人吊着绳索、爬高上低在上面做些什么——极限攀岩?维修总统雕像?全部不是!这个专家团队将在拉什莫尔山待上一阵子,他们把激光扫描仪设置在各处,记录下拉什莫尔山的每一处凹陷和裂缝,将各方位和角度中拍下的数十亿比特的数字信息带回工作室,再通过计算机处理、整合,制作出有史以来最完整精确的拉什莫尔山3D数字模型,即使是1毫米的刮痕,也能够被它呈现出来!未来的三维数字化图书馆,能够让我们在虚拟之旅中,体验人类的文化遗产!

简介：海风拯救了西方文明希腊文明，以及接下来的整个西方文明能够延续下来可以说离不开希波战争中的一场海风。当年，波斯帝国正处于鼎盛时期，完全有能力推翻希腊。在公元前480年的萨拉米斯海战中，尽管波斯舰队在数量上占绝对优势，但是希腊海军将领特米斯托克利斯利凭借对风的了解，轻而易举地扭转了战争的形势，为希腊文明赢得了发展繁荣的可能性。

简介：这期我最喜欢两篇游记文章，因为它们在历史和现实中找到一个很好的平衡点，既介绍了现实，又普及了历史，实现了历史与现实的互助“复活”。俗话说，“读万卷书不如行万里路？”，但如果只是低头看路，而不注意将所见所想与知识结合起来，那所走的路也只是冤枉路。台湾是我一直想去游历的地方，《探秘金马“战地文化”》一文使我提前领略了战地文化的风情，也让我意识到，在去一个新地方之前，都应做好相关功课，否则便只是浮光掠影，难有大收获。

简介：出口管制（exportcontrol）是国家依据法律和政策,通过出口许可证管理、核查等手段对其法人或自然人的货物、软件、技术等的出口进行管理和控制的行为。近年来出口管制已成为实现不扩散（又称防扩散,nonproliferation）的一项重要工具。出口管制直接关系国家的安全、地区乃至世界的和平与稳定。对美国出口管制的由来及演变进行历史的考察与分析,并对其出口管制政策的前景进行展望极为必要。

简介：1936年12月12日凌晨，骊山脚下的枪声，拉开了西安事变的帷幕。今天，历史已经无可争辩地证明了打响西安事变第一枪者是东北军总部卫队第一营营长王玉瓒。张学良将军有两个卫队营，即卫队一营和卫队二营。我父亲王玉瓒当时是卫队一营上校营长。事变前，奉命在临潼华清池头道门负责蒋介石的警卫工作。受张学良将军指派，率兵参与了华清池“捉蒋”这一重要任务。

简介：欧盟作为目前最大的超国家实体,在世界政治、经济发展中扮演着举足轻重的角色.对不同时期欧盟教育政策的社会背景、内容及特征等进行分析,同时依据其在整个欧盟政策体系中重要性的变化,将欧盟教育政策的历史变迁划分为游走边缘、迈向中心和走向治理三个阶段.这既是对已有相关研究的一种补充和拓展,同时也可以为我国教育政策中的问题解决提供借鉴和参考,还可以为类似的区域研究,特别是区域教育政策研究提供一种实践案例.

简介：只买一本杂志就够了第一次世界大战期间，一位叫华菜士的士兵在战争中受伤住院。住院期间，他发现身边许多病友因为杂志太多，难以找到自己感兴趣的信息而干脆放弃看杂志。

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简介：摘要在大力提倡素质教育的今天，历史作为一门连接过去和现在的特殊学科，已成为课堂教学的重要内容。如何开展高中的历史教学，提高教学的效率成为了人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学中的问题、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面入手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。

简介：虽然数据显示美国一季度经济出现萎缩，但上周首次申请失业救济人数降幅超出预期；受此利好提振，上周四美国股市收高，标普再创历史新高。

简介：摘要在教学中教师应该采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生在学习中快乐起来，在学习中体验生活和提高自身的素质。在高中历史的教学实践中，笔者深刻的体会到，运用情境教学可以唤起学生的学习兴趣，促使学生积极、主动地学习，并达到“教”和“学”的和谐统一，从而收到良好的教学效果。

简介：一、迟来的心动脚步姗姗来迟,楚雄州姚安县,不是我青春期的一见钟情。人到中年,眼睛跟着史籍文字的凿印,在雕版印刷与繁体书法的方块字中,双目顾盼,艰难跋涉。历史的艰涩与文字的芳香扑面而来、难分难解,庞杂茂盛的文字长势,时时原始森林般掩没历史的脉络路径。我就是在这样如履薄冰的坚韧探涉中,有过迷惘,有过懵懂,辛苦并激动着。感激先贤,他们把文以载道的传统,一代代弘扬,留下千古不朽的文字,见证流水逝波的历史沧桑。

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简介：摘要在高中历史教学中，根据新课标理念，开发学生的思维能力、培养学生的史学素养、树立学生历史唯物主义的观点十分重要。我在教学中通过多年的实践，通过引导学生客观评论史学人物的功与过和评论历史事件，通过比较法教学，深化史学思维，取得了良好的效果。

简介：将地方历史文化资源引入历史课堂，突出地方特色，是当前历史课程改革的重要方向，也是深受学生欢迎的一种教学方式。亳州地区历史上曾经涌现出一批杰出的历史名人，境内存有众多历史文物古迹，地方历史文化资源非常丰富。将这些资源合理引入应用于历史课堂教学和实践教学，有助于激发学生爱国热情，提高学习兴趣，达到优化历史教学，实现历史教学的目标。

简介：近三十年来范长江的研究发展至今已呈现出遭遇瓶颈的态势。突破瓶颈，深化研究须突破三个问题：范长江是“人”还是政治符号问题；范长江的世界观及其内在矛盾问题；特殊语境的理解与历史理解问题。

简介：鸦片战争是中学历史教学的重点和难点内容，但现行初高中历史教材在讲述这一问题时往往一语概之，如“清政府组织抵抗很不力”或“清王朝政治腐败”等。教师通常采用“客观原因（外部原因）＋主观原因（内部原因）＋根本原因”的模式，同时又将主观原因分解为“政治＋经济＋思想文化”模式，外加军事、外交等几个方面。这种典型的程式化、教条化的教学模式，使生动的历史变成了枯燥、概括的句式和抽象、空泛的结论。