简介:摘要语文识字教学是保证后期语文教学顺利开展的重要内容,也是教育阶段的重要工作。在开展识字教学工作时,教师应该充分考虑汉字的特点,进而采取有效的教学方法,提高学生的识字效率。同时,教师在学生识字的过程中也需要适当引入一些文化内涵,进而帮助学生快速、准确、高效地学习汉字、认识汉字。
简介:针对当前军品质量监督工作中缺乏有效管理和技术方法的问题,分析了军品质量问题致因模式,构建了追溯分析框架与模型,提出了基于认知可靠性和失误分析方法(CognitiveRetiabityandErrorAnatysisMethod,CREAM)的根原因追溯方法,并运用二元语义法对根原因进行了评估,为有针对性地制定纠正措施和防范策略提供指导,提高了军品质量监督工作的主动性和预见性。