简介：当辛劳将您的黑发变白，您用它染浓了黑板；当批改多得让您挥汗如雨，您用它灌溉了幼小心田。

简介：连老师的眼睛，像一把枪，歼灭了同学们的小动作。

简介：

简介：你好！新年快乐！元旦那天，妈妈带我去了东莞市图书馆，在那儿我发现了《小星星》。看到里面发表作文的小作者的年龄和我差不多，写作水平也和我不相上下，妈妈鼓励我向《小星星》投稿，如果获得稿费，我可以去买自己喜欢的龙虾和螃蟹。我祝你身体健康！工作顺利！

简介：在漫长的求学生涯中，老师教会了我很多东西，给了我很多教诲。老师的教诲中让我受益最大的是对身边的事物要仔细观察，对任何事情都要认真对待。

简介：先要说的是，我的妈妈不是老师，只是一个家庭妇女，她衣着朴素，说话不多。

简介：专家点评：吴冠中先生说过：儿童画的动人之处正是淋漓尽致地表达了天真的直觉感知。直觉是情感的真实流露更是灵感的绽放和升华，尤其是低龄儿童更多的是凭直觉画画。

简介：新的实习生又分了下来。跟着我的这个学生，大约只有十六七岁，衣着朴素，浑身洋溢着青春的气息。刚来的时候，可能是对陌生的环境不太适应，她显得有些诚惶诚恐。

简介：您慈祥的笑容，亲切的话语，像一首动人的童年歌谣。希望的田野，布满您默默耕耘的足迹；园丁的期盼，是千万株吐绿的新苗。

简介：摘要教学和管理往往是对立统一的，没有针对性的管理再好的教学手段也很难实施，反之教学手段的提升也可以使得管理变得更加游刃有余，要使得这两者相辅相成，笔者认为最关键的一点就是要自律，教师自我的自律，及教师督促学生的自律，本文从各方面阐述了教师和学生如何养成自律的习惯，从而促进教学相长。

简介：“老师，您好！”在节日来临的时候，我们怀着深深的敬意，向辛勤培育后一代的老师问好！

简介：游戏时，我发现小雨、微微等几个小女孩站在黑板前面，仔细看着我昨天画在黑板上的星星图案。看着看着，她们拿起粉笔沿星星的轮廓线勾画起来，一会儿又用粉笔在黑板的空白处学画五个角的星星和四个角的星星。第一个星星画得不满意，小心地用黑板擦擦掉，然后画第二个、第三个，一边画一边小声说：老师喜欢画四个角的星星。看来，她们在研究老师的画呢!

简介：<正>说他是"怪"老师,并非人长得怪,而是他能让一提作文就心烦的我们,爱上了写作,而且写而不厌,欲罢不能。怪哉!怪哉!他就是我们的任老师。任老师是我们的语文老师,他戴着一副眼镜,总是和蔼地看着我们做作业,悄悄地来到你身

简介：“去，你们这帮小女人，一边呆着去!”这是我们班主任马老师的口头禅。每天吃完午饭，马老师一定要睡上一小觉：两手放在桌上，头靠在手臂上。用马老师的话说：“我要吸氧了。”这不，时针指向十二点，马老师又该睡觉了。一、二、三，看，马老师又摆好了架势，把讲台上的书、本子推

简介：~~

简介：<正>一天早上,数学老师很晚才起床,匆匆忙忙的赶到学校,庆幸的是校长当时没有检查,于是就飞快的跑到教室里面去,学生们已经坐在座位上等他了.他抱歉地说道:"同学们,作为一个老师竟然迟到了,对

简介：人们常说，老师是一盏明灯，照亮了我们的人生旅途；老师是花园的园丁，培育了鲜花万朵。老师的爱，是神圣的情感，更是育人的艺术。

简介：摘要教学和管理往往是对立统一的，没有针对性的管理再好的教学手段也很难实施，反之教学手段的提升也可以使得管理变得更加游刃有余，要使得这两者相辅相成，笔者认为最关键的一点就是要自律，教师自我的自律，及教师督促学生的自律，本文从各方面阐述了教师和学生如何养成自律的习惯，从而促进教学相长。

简介：

简介：学生写的一篇作文好得奇怪,不幸我博览群书,知其出处,于是写批语:"请署上作者的名字."