简介：随着多媒体的广泛使用,语文课堂越来越精彩,这种教学形式将抽象的文字以具体形象的画面展示出来,吸引了学生的注意力,有利于高效课堂的构建。一、身临其境,轻松理解文本在教学过程中,经常出现学生理解不到位的情况,而多媒体的出现,能帮助教师很好地解决这一问题。多媒体的直观形象让学生和文本之间的距离缩短,能帮助学生轻松解读文本,提高教学效率。例如在教学《三亚落日》这篇课文时,文章用精彩的语言描绘了三亚落日之美,文中渲染的色彩美、

简介：在鲜活的语文教学实践中，教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。如果教师能善于抓住文本拓展的契机，适时建构期待的拓展；在引导深度理解课文时，进行震撼心灵的拓展；适时进行丰富文本的拓展；适时用好多媒体这根“魔棒”，适时点亮拓展这盏“明灯”。必将使我们的小学语文课堂必定会精彩丰盈，生机无限。

简介：摘要随着教育信息化技术的不断发展，多媒体教学日益趋向成熟化和丰富化，给语文课堂教学带来了更多的活力，其得天独厚的优势已经显现，它作为传播信息的一种特有的载体，在课堂教学中起到了其他手段和方法无可比拟的作用。

简介：摘要运用多媒体参与教学活动，是创新性教学方式和方法的体现，它走进课堂，走进学生，对于改革教学方式、践行新的教学理念和提高教学质量会起到推动作用；对于充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣会起到其他手段不可比拟的作用。

简介：摘要网络信息化的知识?济时代如何将现代信息技术应用到中学语文教学中，从而弥补传统语文教学手段的不足，提高语文课堂教学质量？结合实际教学案例分析，列举了多种语文课堂教学中实用的多媒体教学手段，展现了在基础教育课程改革中信息技术在提高语文课堂教学质量方面起到的重要作用。

简介：摘要在小学语文教学中，充分运用互联网多媒体的教学资源，与文本融合、与师生合作、优势互补会起到无可替代的作用，有利于优化教学手段，提高课堂教学效率。

简介：摘要当前社会发展中，教学体系和教学理念的不断改革推动了教学方法和教学模式的多元化发展与创新，使得各种教学模式逐步形成了一种综合化、系统化和全面化的发展趋势。作为教育系统中最为关键的教学教育，尤其是在教学中采用各种新方法、新手段越来越受到人们的重视与关注，也是目前教学领域中最值得我们关注和重视的环节，更是现代化社会发展中最为关键的模式。本文就小学英语教学中传统教学方法与多媒体教学方法的应用进行了分析，提出了教学中存在的优缺点和多媒体教学优势，以供同行参考。

简介：多媒体在小学数学教学中的应用范围很广,可以创设情境,激发学生兴趣;可以动画模拟,有利于同学们对图形的认识;多媒体还适宜用于传统方法难以讲清楚的变、透、动等方面;运用多媒体辅助教学,能突破教学难点,发展学生思维。

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简介：信息技术的不断发展，使多媒体技术在小学教学中得到了普遍运用，这对于提升小学教学的教学质量和成效起到了重要作用。本文从对小学数学应用多媒体教学的利弊问题谈起，对多媒体技术在小学数学教学上的应用策略进行探析讨论。

简介：摘要利用多媒体技术进行授课，是科学与艺术的完美结合，可以促使学生积极、愉悦地参与课堂学习活动，促进学生接受新知识的速度；强烈的画面感也会促使学生认识到美术的重要，更深刻地加深对美的理解，使学生思维变得更开阔，大大提高小学生对美术作品的鉴赏能力及美术学习的综合素质。

简介：随着现代网络信息技术的迅猛发展，多媒体技术已经在小学数学教学中得到广泛应用，多媒体教学作为一种全新的教学模式，极大地推进了教育改革，在课堂上注入多媒体这种新型技术力量，能提高课堂教学的有效性，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学。相比于传统的教学模式，多媒体教学具有生动灵活、可控性强等特点。虽然多媒体的应用为教学带来许多便利，但是将多媒体应用到教学中也存在一些弊端。

简介：中华文明在不断传承的过程中产生了很多奇迹,其中古诗词就是其中最重要的一项。中国文明在传承和发展过程中缺少不了古诗的帮助,而在现代,中华民族的复兴仍然离开不了古诗的帮助。古诗是中华文明的结晶,同时也是中华民族精神的结晶。现代小学教学要重视中华文明的传承和发展,将古诗教学作为一项重要任务来抓。而现代科学技术的发展、尤其是多媒体技术的发展为古诗教学质量的提升提供了更好的机会。在实际运用过程中,教师还需要注意使用方法,避免因为多媒体技术的不正确使用而出现某些问题。这是多媒体在现代教育、尤其是在现代小学古诗教学中必须注意的问题。

简介：摘要传统的小学数学教学模式本身存在一些弊端，教师的教学形式以及教学手段亟需革新。信息技术的发展为传统小学数学教学提供了有力的技术支持，多媒体技术在小学数学教学中的应用，对于活跃课堂气氛、吸引学生注意力、提高教师的教学质量具有积极作用。

简介：摘要小学数学学科的特点是抽象、概括，而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。在数学课堂教学中，使用多媒体技术辅助教学，将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式。它使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，促进了学生能力的培养，优化了教学效果。减轻学生过重的学习负担，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。

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简介：摘要多媒体作为先进的教学工具在现代化的教学中得以应用，多媒体以教学的方式在教学上的使用对培养和发挥学生学习的自主能力起到了一定的作用。在现在的教学中，多媒体的使用显得尤为重要。本篇文章给大家讲述了多媒体技术在教学当中的广泛使用，以及在使用过程当中所出现的问题和解决措施。

简介：多媒体技术手段辅助小学数学教学活动,可以让其拥有更开阔的视野和平台,教师通过开展多媒体教学使小学数学课堂更具有表现手法和方式的多样性、生命力。在此基础上,还有利于对小学数学理论知识中难点重点的理解与突破,所以这对学生提升其小学数学素质和教师的教学质量都起着重要的作用。

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