简介:摘要农村教育是我国教育事业发展过程中的瓶颈,而偏远山区的农村教育更是一大短板。本文主要分析了西北偏远山区农村的教育现状和面临的挑战,提供几点对策,以期能够为农村教育的发展贡献绵薄之力。
简介:摘要:随着社会发展,经济高速发展,加速了人类迁徙,经济发展局势很大程度上决定着人口分布情况。学校教育处于社会文明进程中尤为重要的一个环节,在这个知识爆炸,知识快速飞展,科技发展飞速的时代,迫使每一个教育工作者去革新教育模式,思考这样一个问题:如何能使学生学到更多有用的知识?传统的教学模式,把教育分割成一个个小范围,各学科之间互不联系,这样的封闭式的教学,是否还符合当今这个高速发展的社会需要,是否有利于培养学生的创新精神与创造能力,是否能提高学生的综合素质和实践能力。自然小班化是社会发展的一个产物,自然小班化教学为了适应时代发展而应运而生。自然小班化教学今天要和精准化教学完美融合在一起,也绝非易事,需要大家继续探索研究。写作教学一直是老师们最头疼的,但是如果是小班化又是精准、准确、到位的教学,学生的学习效果又会不会很好呢?
简介:内容摘要实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是一项复杂的社会系统工程,具有长期性和艰巨性。在贫困山区,正视现实,抓好中小学素质教育全面提高教学质量和办学效益,加快脱贫致富步伐刻不容缓。本文从分析贫困山区实施素质教育存在的不利因素入手,结合实际,提出自己对如何抓好贫困山区中小学实施素质教育的看法。
简介:摘要:德育教育是教育事业中的重要工作,对于学生综合素质的提高有着重要作用,尤其是对于低龄层的小学生,能促进其全面发展,近年来一直是社会各界关注的热点。而在我国,小学德育教育的发展存在着严重的地区差异,沿海经济发达地区的小学德育教育发展比较成熟,教师队伍配备齐全,家长方面也比较配合,呈现良好的德育教育环境。而与之形成鲜明对比的则是偏远山区的小学德育教育发展,受限于地理环境等因素,始终处于初级阶段,且存在着种种问题。基于此背景,本文从偏远山区小学的德育教育现状出发,寻找其中存在的主要问题,并提出针对性的解决策略,以期助力我国小学德育教育事业的全面发展。
简介:摘要:随着社会的发展,学习和教育普遍成为家长、老师、甚至社会关注的问题,那么,什么样的教育,怎样教育成了一个难题。教育代表着一个国家的发展,受教育的是学生、是青少年,他们代表着一个国家的希望和力量。
简介:摘要:家庭教育在小学生的成长过程中有着重要作用,信都区深山地区各方面条件较信都浅山、平原及市区有较大差距,山区家长在对家庭教育的内容、实施途径和方式方法以及家长对家庭教育的认识等方面还存在问题,要进一步推动家庭教育不断改善和优化,提高深山区乡村小学生家庭教育质量。