简介：摘要新课程标准倡导探究性的学习方式，着重培养中学生的科学探究精神，重视提高中学生的综合能力。随着新课改的逐步深入，学生的自主学习意识和积极创新精神得到了培养和提高，有效提高了物理课堂教学教学效率。

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简介：摘要本文主要以应用信息技术优化幼儿语言教学活动的有效性为重点进行阐述，结合幼儿语言教学活动的现状为主要依据，从对教学情境进行优化，激起幼儿的活动兴趣、深入挖掘媒体功能，突破教学难点和重点内容、创建良好的氛围，激起幼儿大胆进行表达、通过信息技术，促进幼儿智力发展这几方面进行深入探索与研究，其目的在于提升语言教学活动有效性，促进幼儿全面发展。

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简介：摘要游戏活动是幼儿教学当中的重要组织形式，幼儿在这个特殊的年龄阶段，他们好动喜欢玩的天性，就决定了我们在进行教学当中就要考虑幼儿的兴趣和爱好以及能力。本文以此为出发点，为幼儿提供更多自由活动的机会，通过游戏的方式来进行经验收集和学习，提高他们学习的积极性、主动性和创造性，以及合作性和团体意识。

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简介：摘要作为幼儿园实践活动的重要形式，种植活动的开展能够在提升儿童动手能力的同时，促进其感性思维的培养和合作意识的形成。本文系统分析幼儿园种植活动开展的必要性，并通过具体的种植活动过程，分析其合作意识的培养路径。以期有利于幼儿园种植活动的规范化，进而实现儿童合作意识的有效引导和培养。

简介：摘要折纸是值得探索的一门传统艺术，幼儿园的折纸教育是启蒙教育，在幼儿园中班开展折纸活动可以让幼儿“学中做”、“做中学”，真正实现寓教于乐的教学目标。

简介：1.短文本摘要的必要性

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简介：深层学习与高质量的学习结果有密切的关系,问题质疑、合作交流、交互反馈是实现深度学习的有效形式。通过问题质疑产生优质问题,通过合作实验、思维碰撞、教学反馈等活动提升学生核心素养,有意识地培养学生发生深度学习,能够让学生在物理学习中独立思考,运用所学知识解决新问题,沿着物理学发展的轨迹前行。

简介：摘要布卢姆等人在认知学习领域中把教学目标从低到高分成识记、理解、应用、分析、综合、评价六大层次，一层和二层为“浅层学习”，四到六层才是“深度学习”，深度学习是批判性的学习，是一种整合式学习，是一种迁移式的学习，是分析和解决实际问题的致用学习。参照初中语文的“深度学习”，有太多地方值得我们反思和探析。

简介：摘要中华传统文化节气是中华文化的瑰宝，是一直沿用至今的宝贵遗产。本文主要针对于保定市幼儿园幼儿如何有效的进行传统文化传播和学习进行了深入的探究，从幼儿身心发展特点的角度出发，将中华传统文化节气巧妙的融入到幼儿园课程之中，并通过多种多样的途径帮助学生全面的认识节气的特点，进而帮助幼儿深切的感受到自然之美，四季变化之美，感受到我国传统文化所具有的魅力。

简介：摘要：幼儿体能 是幼儿健康成长快乐生活的基本条件 ,包括走、跑、跳、投掷、钻、爬等运动技能。每个时期的幼儿体能发展特征是不同，教师要根据不同时期幼儿的体能发展特点，开展有效的体能游戏，进行针对训练帮助幼儿健康快乐的成长。

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简介：摘要美术区域活动是幼儿园教育教学的重要方式之一，作为集体教学活动的补充，美术区域活动可以为幼儿提供宽松自由的创作环境，有利于教师根据幼儿实际情况提供个性化指导。基于本文从创设适宜美术环境、予以幼儿尊重鼓励、提供作品展示平台几方面重点探讨幼儿美术区域活动的指导策略，旨在通过本文研究为幼儿园美术一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：摘要： 色彩是吸引眼睛注意的诱饵。大千世界，每个地方，每个角落都存在着色彩，从小让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、来激发幼儿对美的追求、对美的感受，从而激起表现的欲望。因此，在小班就有效的开展色彩活动对儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。 教师要让幼儿真正感知色彩，学会运用色彩，并感受懂到涂色的趣味性。

简介：摘要对于促进幼儿的健康发展来说，有效的体育活动意义重大。现今绝大多数幼儿园在开展体育教学的过程中却产生了诸多问题，违背了《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿工作规程》。在幼儿体育的教学过程中，要合理利用丰富的活动材料，借助其使教学的趣味性和创造性得以凸显，活动形式越发灵活，活动时间得到控制，实效性更强。