简介:青少年足球训练是发展校园足球的重要组成部分,是提高足球运动竞技水平的重要影响因素。旨在推动我国青少年足球训练范式由“技能”为核心向“球商”为核心转变。界定了足球技能和“球商”的内涵,论证了它们之间的关系。开放式足球技能是“球商”的外在表现形式,“球商”是开放式足球技能的内隐性调控中枢。以往我国青少年足球训练注重闭锁式足球技能和开放式显性足球技能的训练,忽略了隐性“球商”训练。足球比赛的复杂性和混沌状态必然引发青少年足球训练范式由“技能”为核心转变为“球商”为核心,训练范式转变包括训练操作模式、训练情景和反馈方式等的转变。“球商”是由感知、决策、应答和反馈组成的闭环式调控系统,它们之间协调运行而充分发挥“球商”的作用。决策阶段是“球商”训练的核心。“球商”训练的操作过程包括创设同态系统和启发式训练模式。同态系统既可以简化模仿真实足球比赛,又能反复强化同态系统训练要素。启发式训练模式包括定向探究和自主探究,青少年足球运动员的“球商”训练是一个由定向探究向自主探究转移的过程,教练员引导下进行的定向探究是青少年足球运动员“球商”启发式训练的主要操作模式。
简介:摘要目的探讨防跌伤示范市健康教育方式在老龄患者住院护理中的应用效果。方法收集2015年2月至2016年2月我选收治的老年患者60例,采用随机数字法分为两组,对照组(n=30)接受常规护理,观察组(n=30)在常规护理基础上接受防跌伤示范式健康教育,比较两组患者防跌伤知识的掌握情况、护理满意度和住院期间意外跌伤发生率。结果观察组患者防跌伤知识的掌握熟练程度明显优于对照组,P<0.05;观察组患者护理满意度为100.00%,对照组为86.67%,P<0.05;观察组患者住院期间意外跌伤发生率为0.00%,对照组为16.67%,P<0.05。结论防跌伤示范式健康宣教可有效提高老龄患者防跌伤知识的了解程度,对于降低意外跌伤发生率,提高老龄患者对护理工作的认可程度均具有积极作用,值得推广应用。
简介:摘要高职院校的专业实训规范而富有成效,本文从专业实训建构范式的视角论述了高职院校思政课实践教学专周设计的思路并从教学实效、教学公正、育人机制三个方面进一步阐述建立实践教学专周的必要性。
简介:最近,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“对现代社会科学积累的有益知识体系,运用的模型推演、数量分析等有效手段,我们也可以用,而且应该好好用。”他还指出:“法国学者托马斯·皮凯蒂撰写的《21世纪资本论》就在国际学术界引发了广泛讨论。该书用翔实的数据证明,美国等西方国家的不平等程度已经达到或超过了历史最高水平,认为不加制约的资本主义加剧了财富不平等现象,而且将继续恶化下去。作者的分析主要是从分配领域进行的,没有过多涉及更根本的所有制问题,但使用的方法、得出的结论值得深思。”这对包括教育在内的社会科学研究来说是很有针对性的要求。