简介：分组实验是初中学生掌握物理实验操作技能，培养物理操作能力，实践物理研究方法的主要环节，是培养学生思想品质的重要形式。笔者结合相应的教学工作经验，切合一定的案例分析，探讨初中物理分组实验中如何提升学生的相关综合能力。

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简介：摘要随着素质教育的实施，传统的教育教学方式已经不能适应新课标的要求了，需要改变传统的教学方式，大面积提高教学质量，探索实行分层教学就变得尤为重要。

简介：摘要分层教学作为一种重要的教学手段，应用于小学高年级的数学教学中显示了巨大的优越性。综合考虑学生在学习能力、学习态度、学习方法等方面存在的差异，对同一班级的学生编组分层。在学生编组分层的基础上，教师要有针对性进行教学目标分层、教学过程分层、评估测试分层，使不同层次的学生都能在各自的基础上得到公平合理的个性化发展与提高。

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简介：＂三自主＂体育教学在普通高校实施以来,取得了一定的成效,同时高校也面临着难以完全自主的困难,本文对高校实施＂三自主＂体育教学的价值、遇到的困难进行总结和分析,提出在高校现有条件下,努力做到学校开好课、教师教好课、学生上好课等建议,以推动高校体育教学的更好实施。

简介：摘要在初中阶段信息技术课堂教学中，需要围绕学生兴趣，生成性教学方法的应用就依据了学生实际情况。本文对生成性教学概念进行了深入分析，多角度探讨了生成性教学在初中阶段信息技术课堂中的应用情况，使得学生在信息技术课程学习中产生浓厚兴趣。

简介：摘要汽车电气设备构造与维修课程是汽车专业的一门主干课程。随着汽车机电一体化程度的不断加深，推行实践教学成为该课程关键。如何培养优秀人才，促进汽车专业特色建设，培养学生实战能力，成为教师专业素质的重要衡量标准。教师要在课程的实践教学中注重学生实战能力的培养。

简介：本文以环境科学专业《微生物学基础》双语教学为研究对象，结合教学实践对高等院校开展微生物学双语教学存在的问题进行了分析，并对教学模式进行了探索，认为在教学改革过程中如何调动学生的课堂参与，是整个教学活动所要解决的首要问题。

简介：通过对我国高职院校电子商务专业信息化教学的现状分析,以师资要求和教学整合为出发点,提出加强电子商务模拟系统实验教学、网络商务案例展示的电子商务信息化教学模式具体应用.

简介：《全日制义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”既然这样，语文教学就应发挥文学“兴、观、群、怨”的功能，以诵读、理解、感悟、积累、运用为内核，把思维的时间、空间还给学生，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中强化听、说、读、写能力，提高学生的语文素养和人文情怀。

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简介：摘要医学物理学是现代医学科学和物理科学交叉的学科。医学物理实验也是高等医学院校必修的课程内容。本文将首先阐述目前医学院校中医学物理实验教学中存在的问题，然后根据问题提出几点关于改革医学物理教学实验的建议。

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简介：学分银行制度是开放大学的重要制度之一，它是学分制的延续与发展。学分银行制度不仅可以实现教学资源共享，提高教学效率，而且还可以实现学历教育和非学历教育之间的完美融合。在无锡开放大学建设的过程中，针对终身教育的特点，并结合无锡电大的优势，提出从学分银行系统、选课系统、学分兑换系统三个方面来进行学分银行制度的框架建设，这对无锡开放大学更好地构建终身教育体系能够起到积极的作用。

简介：以科学计量学为依据,对近20年我国体育评价研究的时空特征进行分析.结果表明：本领域研究经历了探索奠基、发展创新以及调整蓄势三个阶段,关注度存在地域差异；独著作者占据主导,整体缺乏深入性研究；著者的科研合作意识较薄弱,多以同机构或师生合作为主；研究内容非常广泛,但研究视角多指向于学校.

简介：摘要院本科生国际交流是指中外高校之间通过签订校际交流协议，选派本校本科生到国外学校进行交流学习，并相互认可学生所修课程成绩和学分的人才培养模式。本科生国际交流在取得初步成绩的同时，也出现了一些问题，影响了国际交流的顺利发展。为此，建议我国高等教育管理部门尽快制定和完善高校学生校际交流的相关法规制度。同时作为高校，也应从加强部门的沟通，规范管理流程；加快学分制建设等方面进行改进，以保障本科生国际交流的顺利实施。

简介：从古至今,关于幸福的真谛一直都没有完全的定论.从马克思主义的视域来看,幸福既不是绝对的外在快乐,也不是完全的内心富足,幸福的真谛是人在现实生活中的物质和精神需要,通过创造性的社会实践活动得到一定程度满足时所产生的一种愉悦感.