简介:摘要联系生活——渗透数学意识;联系生活——掌握数学知识;联系生活——体现数学价值。教师要努力做到“从生活经验出发,发现数学问题;利用数学知识,解决实际问题”,使数学教学更贴近学生的生活,使学习变得有趣、生动、易懂,并会把数学运用于实践,使数学变得更有活力。
简介:[目的]了解肝移植受者服药依从性现状及其与生活质量的关系。[方法]应用肝移植后生活质量调查问卷(pLTQ)及免疫抑制剂治疗依从性Basel评估量表(BAASIS)对纳入研究的272例肝移植受者进行横断面调查。[结果]肝移植受者BAASIS实际得分4分~24分(5.84分±2.75分);159例(58.5%)肝移植受者服药依从性差;肝移植受者生活质量实际得分58分~196分;服药依从性好的肝移植受者生活质量总分、经济维度和并发症维度得分高于服药依从性差的受者,两者比较差异有统计学意义(P〈0.05)。[结论]肝移植术后病人的服药依从性与生活质量有关,应采取相应的干预措施提高肝移植受者的服药依从性,改善病人的生活质量。
简介:摘要目的观察自理模式对住院慢性精神分裂症患者社会功能及生活自理能力的影响。方法选取2016年1月—2017年6月期间在本院住院治疗的慢性精神分裂症患者100例,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组实施精神病常规护理,观察组在对照组基础上实施自理模式。干预4周后,采取护士用住院患者观察量表(NOSIE)以及生活自理能力量表(ADL)评价两组患者社会功能及生活自理能力,并与干预前比较。结果干预4周后,观察组NOSIE评分中激惹评分明显低于对照组,个人卫生、社会能力、社会兴趣评分明显高于对照组(P<0.05);观察组ADL评分明显低于对照组(P<0.05)。结论对住院慢性精神分裂症患者实施自理模式,可明显提高社会功能及生活自理能力,对改善生存质量具有重要意义。
简介:目的研究维吾尔族女性精神分裂症患者配偶生活质量,分析其社会支持情况。方法选取2015年5~12月在我院住院的62例维吾尔族女性精神分裂症患者配偶作为观察组,同期选取来我院体检的女性配偶100例作为对照组。观察两组研究对象生活质量与社会支持情况。结果观察组躯体功能、社会功能、心理功能及总分均明显低于对照组(P<0.05);而物质生活两组差异无统计学意义(P>0.05)。观察组社会支持评分均低于对照组(P<0.05)。女性精神分裂症患者配偶躯体功能、社会功能、心理功能及GQOLI总分与客观支持、主观支持、支持利用度及社会支持总分均呈正相关(P<0.05)。结论维吾尔族女性精神分裂症患者的配偶生活质量水平、社会支持均较差。
简介:花城出版社2017年版乐于书写当下生活的青年作家里,王威廉是最为优秀的一位。他的小说可以把日常生活的幽暗面展示出来,可以将我们习以为常、难以省察出问题的生活状态描绘出悲凉感来。这一才能,是作家对生活有感觉、对生命有要求前提下的深切省思。《生活课》集中了王威廉近些年来多篇描写城市日常生活的作品,这些故事是平常的,但它们折射了出当代人最深层次的精神
简介:许多年前,我还年轻,但很穷。朋友们来,不去酒馆,买些零食、啤酒,坐在长江边的缓坡上就餐。初秋,有风,树木落叶纷纷,江水缓缓流淌,对岸远处有灯火闪烁,天空飘着乌云,月儿时隐时现。大家举着瓶喝酒,谈诗歌,谈海子,也谈女人。酒喝得差不多,有人醉了,将缓坡当作舞台,摇晃着朗诵自己的诗歌。后来几乎都有些醉,就一起呐喊着乱舞起来。不知谁起头唱起《一无所有》,大家便同吼起来。后来朋友们一个个去外地发展,相聚的机会就越来越少,偶尔相聚却少谈诗歌,再后来就不谈了。当我说起长江边喝酒的事,都有些恍惚,说有过那样的事吗?不相信似的。