简介:摘要:笔算是直观的算理,抽象的算法,若不能沟通学具操作、口算和竖式表示的笔算之间的关系,尤其还要将直观的学具操作转化为头脑中的形象的表象操作,学生就 难以真正掌握算法、理解算理。
简介:摘要:古往今来,教育学生思想理念、办法,无可胜数,林林总总,仁者见仁,智者见智。现在本人也来谈谈教育学生的一孔之见,与各位同仁交流切磋。
简介:【摘要】一年级的小学生,他们学习数学时,主要从他们自己的生活经验,创造的情景教学中,通过观察、动手操作、讨论思考等手段建立数学表象,然后将表象进行分析、综合、归纳,从中发现它们共同的地方。数学概念的形成是一个非常抽象的过程,一年级小学生在数学概念的学习中,由于年龄小,逻辑思维的能力低,而且数学概念大都比较抽象,逻辑关系又比较复杂,让很多学生感到学习数学非常的困难,难以产生较为浓厚的学习兴趣。如果教师一味的从文字去解析题意,用语言来表述数量关系,虽然老师讲的很辛苦,学生却不一定理解掌握,可以说事倍功半。即使学生理解了,也只会照猫画虎。授之以鱼,不如授之以渔,一个教师不仅要教给学生知识,更重要的是要教给学生学习知识的方法。“图示法”是一种比较好的解决方法,它可以让抽象的数学问题变得更加形象化,对于提升学生的思维能力来说有很大的帮助,它在低段小学数学教学中运用极为广泛。
简介:摘要:由于中国汉文字,历史十分悠久,发展过程中异体字、古今字繁多,讹变、省声、省形等现象层出不穷,各个时期有、又对客观事物的认识不同,导致有些汉字在造字法上争议颇多,本篇论文便捡取其中个别字简述其造字法。
简介:摘要:《五十二病方》应用汗法治疗“伤痉”、“血睢”等疾病,记述了病汗、绝汗和汗法等内容,开创了祖国医学研究汗的先河。中医经典著作《黄帝内经》中有众多涉及汗法的讨论,《伤寒杂病论》创麻黄汤、桂枝汤等方剂,以汗法治疗外感热病初期阶段,提出了发汗的方法、注意事项、禁忌症,并对误汗所产生的变证有着深入的研究。
简介:【摘要】古诗词是我国古典文化宝库中的瑰宝,是先人留给我们的宝贵财富。但是其内容凝炼,语言晦涩,所写内容与现代小学生相知甚远,理解起来比较困难,所以对于古诗的学习,学生提不起兴趣,甚至产生了厌倦的情绪。古诗词内涵丰富,情景交融,大多数古诗的背后都有一个动人的故事。为了让这优秀的传统文化得以传承和发扬,可以根据小学生喜爱听故事的性格特点,在古诗词教学中巧用故事法,点燃学生学习古诗词的热情。