简介：将军饮马问题,是数学历史名题。这类问题概括起来就是求几条线段和的最小值问题。通过几何变形,可以把平面内几条线段之和的最小值问题,或者转化成平面几何中两点之间的连线,平面几何的线段公理求解;或者转化成直线外一点到该直线上点的连线,利用垂线段的性质定理求解。

简介：叙述了向量空间中的韦尔公理体系的一种方案,并在此方案下重建中学几何系统.

简介：本文以伍廷芳的外交实践为研究对象,以《美国对外关系文件集》和伍廷芳所作的'中国法学'演讲稿为主要研究材料,分析伍廷芳在清末民初的外交实践与当时的国际秩序之间的关联。伍廷芳对当时的国际秩序的理解根植于其对法律的认识,而在其外交实践中对当时的国际秩序体系——'公法'体系保持了极致的尊重,并在近代中国生死攸关的外交斡旋中,既保卫了国格和国家利益,又守护了其自身的法律信仰。这恰好说了近代以来中国知识精英群体对西方法律制度的探索,既关系到制度层面的重新构建,又涉及意识形态的转型。

简介：DavidGraddol是一位英国应用语言学家,同时也是著名作家、播音员、研究员以及关于全球英语问题的顾问。DavidGraddol先生现任TheEnglishCompany(UK)Ltd公司的董事长,Equinox出版社语言学方面的图书和期刊的总编。他曾于1997年在英国文化协会的资助下撰写和出版了《英语的未来》一份报告,并已有英文、中文和日文版本,这份报告对于建立新议程和构架来了解英语在全球的发展起了非常重要的作用。

简介：<正>有位哲人说过:“天才具有神奇的魅力”。列宁就是这样一位天才。据联合国教科文组织70年代末统计,占世界出版和翻译量首位的是列宁的著作。截至1979年为止,列宁的著作在各社会主义国家共出版过3000多次;而在发达资本主义国家,截至1970年为止,就翻译和出版过大约3400次;各国研究列宁的论著和团体更不计其数。列宁的这种使人们为之倾心的魅力,使西方学者罗伯特·佩恩不禁惊呼:“一个幽灵已经缠住了我们这个世界——这个幽灵就是列宁”。列宁的天才是和他善于请教马克思、善于向生活学习、善于用人类的知识武装自己分不开的。下面仅讲几个故事。

简介：二语习得研究学者Schmidt提出的"注意假设"认为,"注意是二语发展的前提条件"。本文作者对此观点提出质疑。文章首先根据二语习得研究的输入理论指出该假设在理论方面存在片面性;然后进一步指出该假设所引证的Schmidt自身的研究以及其他二语习得研究者的相关研究均未能支持该假设的成立。作者最后指出,尽管"注意假设"对外语教学与研究带来一定程度的启示作用,由于这方面的实证研究数目相当有限,而且在研究方法上也有待改善,因此Schmidt关于"注意是二语发展的前提条件"之假设不能成立。语言学界仍需继续深入探讨二语习得所牵涉的复杂认知心理过程。

简介：看了题目,请别见怪,“书是人类的精神食粮”,所以我想它是可以“嚼”的。不怕你笑话,我接触的第一本书是小学语文课本。从此便与书结下了不解之缘,想解也解不开。说实在话,语文课本这碗饭并不好吃,只

简介：

简介：人们都知道，王国维有一个著名的观点，即一切景语皆情语。许多教师在作文教学中也都十分强调情景交融，借景抒情。那么，景语里是否也有“理语”呢?不能说一切景语皆理语，但至少一般景语里也含有很多的道理，因为情和理本来也是不可分割的，既然景语

简介：不管是向左还是向右,总要拐进这个岔路口,这才是我们真正走过多次的路。我们这些人,来了还将离去。当我再次走上这条路,我感觉到一阵阵的凉意。是的,天已是深秋,按照往年历年,这个时分早已雪落大地,可是今年不同。博格达峰的腰间,也只是点缀了一些白。博格达的儿子,哈萨克的雄鹰,就此折翅,不再翱翔!路是砂石路,并不好走,而且还有些颠簸。所以,这路就显得漫长迁延。

简介：语文学习主要靠学生在阅读过程中的自我感悟,语文课堂教学的“根”是阅读,让学生走进文本,仔细读,慢慢悟,感悟语言文字之美,不断积淀语文素养,提高语文能力。

简介：爱情，就像一条鱼，想抓住爱情的你就像捕鱼人。想知道你能不能抓住爱情这条“鱼”吗？那就来做做这个小测试吧。

简介：数学问题解决的方法由来已久,公元前三世纪古希腊的《几何原本》在几何问题解决中形成了对数学体系建立影响巨大的公理化方法。文章深入考察公理化方法产生和发展的历史脉络并指出公理化方法在数学教育中的作用和应遵循的原则。

简介：公理法是数学中一个极为重要的问题,是数学中必不可少的基本思想,现代数学中的各个分支,都以公理法作为基础。公理法的思想在欧几里得的《几何原本》出版之前,就已经存在于古希腊数学家的思想之中,很多人都进行过这方面的研究,欧几里德集其大成,把公理法思想系统化并写进了他

简介：本文证明了一个句子集（记为T）是协调的。

简介：对Fuzzy拓扑空间与经典拓扑空间的分离公理作了比较,讨论了Fuzzy拓扑空间的分离公理的一些基本性质;定义了Fuzzy拓扑空间的sober性,并讨论了其与其它分离公理的关系.

简介：§2分析力学对牛顿力学公理系统推广牛顿经典力学催生出的微积分学历经第二次数学危机的艰巨考验，终于在17世纪完成了向具有严密逻辑基础的数学分析理论体系的转变。当新生的数学分析反过来被引入力学母体时，经典力学由此完成了牛顿力学（矢最分析形式）向分析力学的交接，

简介：摘要：学科知识内容本身就是人类文化中的一种表现形势，换而言之，学生在学习不同学科课程知识内容中，本身也是文化的一种学习、体会和修行，高中数学教学工作过程中亦是如此。目前来看，诸多高中生都认为数学学习是一大“痛点”，在数学知识内容的学习过程中存在着一定的困难和不足，理解水平有限，并且经常出现遗忘、遗漏等现象和问题，这种情况在高中数学的公理、概念和性质中均有一定的出现概率。因此，在现代高中数学教学工作过程中，需要注重教学方式的优化和完善，并且将数学文化渗透其中，使得高中生对高中阶段数学定理、概念和性质产生更深层次的理解。故此，在本文中就将针对高中数学教学中渗透数学文化进行系统研究和分析。

简介：隐喻是一种语言现象存在于人类的思维中,只要有语言和思维就会出现隐喻现象,所以隐喻会出现在生活的各个方面,如：经济语篇、股市报道和文学作品中。本文以概念隐喻为理论框架,尝试着分析英文经济语篇中的概念隐喻使用。英文语料来自ChinaDaily中的经济语篇。统计发现,英文经济语篇中采用了大量隐喻,其中出现频率最高的概念隐喻是：经济运行是健康状况。

简介：王昌龄《从军行》(其四)一诗究竟表现了怎样的诗歌主旨,历来争讼纷纭,莫衷一是:有"豪言"说,有"苦语"说,也有既是"豪言"又是"苦语"的"折中"说等等.其实,无论从王昌龄"出塞复入塞"乃至边塞诗创作的时间来看,还是从开元前期唐朝边境战争的性质来看;也无论是从王昌龄边塞诗中经常使用的表示"敌人"或"敌国"的诗歌意象来看,还是从本诗艺术手法的具体运用来看,《从军行》(其四)的主旨都只能是表现唐朝将士在保卫边境的战争中,面对恶劣的环境、艰苦的条件和频繁的战斗而凸显出的坚强意志和必胜信念.因而它当然是"豪言",而非"苦语",也非两者的"混合".