简介：摘要：《CAD制图》是依托AutoCAD软件通过讲练结合的形式完成教学的课程，课程旨在培养学生扎实的计算机绘图和设计能力，但在教学实施环节往往是轻德育、重知识的教学现状，本文通过把“课程思政”融入教学，解决专业课程教学中轻德育、重知识的教学现状，发挥课堂的教育功能，确保思政元素融入课程，形成协同效应，充分挖掘思政元素，实现资源的优化配置，创新育人方法与手段。

简介：摘要：红色文化是中国共产党带领中国人民在长期的革命和建设中形成的先进文化，蕴含着丰富的育人元素，是一种重要的教育资源。既能为高校思政课的实践教学指明正确的方向，同时也凭借分布广、形式多的特点丰富了高校思政课教学资源。辽宁红色文化资源丰富、文化底蕴深厚、教育意义广泛。因此，应重视辽宁红色文化对民办高校思政课实践教学的指导和促进作用，积极探索其融入民办高校思政课实践教学的路径。

简介：摘要： 随着信息技术的迅猛发展，新媒体成为了思想政治宣传的重要渠道之一。本文以事业单位为研究对象，通过对新媒体在思政宣传中的运用实践进行探析，旨在深入了解新媒体对事业单位思政宣传的影响和作用，为事业单位思政宣传的创新提供参考。

简介：摘要：在新的时代格局里，社会背景更加复杂，社会思想流派也日益多元化，以学生为主体的青少年开始出现以自我为中心、道德素养低下、缺乏合作精神和自我约束能力差等不良性格特征，这些性格特征不仅会影响青少年的自身发展，也会给社会带来隐患，所以，国家开始倡导思政教育，实现全方位育人目标。本篇文章立足风力发电实验课程实际，针对如何引入思政元素进行了分析。

简介：摘要：教育部印发实施的《高等学校课程思政建设指导纲要》中对各类专业、各课程的课程思政内容和教育教学方法均作了明确规定与阐述。《电工技术与应用》课程属理学、工学类专业课程，兼具专业教育课程和实践类课程的属性。有必要深入挖掘课程思政元素并在教学中认真落实。

简介：摘要：现阶段，我国教育事业发展迅速，高校课程思政建设引起重视。课程思政以高校课程的育人属性作为出发点，其建设的本真追求在于促进高校落实立德树人根本任务，推进教师践行教书育人使命，促使学生实现全面发展目标。然而，课程思政的建设与推进却在现实的课程教学中面临许多问题。高校应从学校、教师和学生的多主体视角出发，促进新时代高校课程思政建设走向“善治”之道。

简介：摘 要：

简介：摘要：大学英语课程是一种“隐形的思政”科目。所以，在实际开展大学英语教学的过程中，大学英语老师必须要进一步增强思政内容的渗入，希望可以培育出具有高英语运用能力、高政治觉悟以及高思想水准的革新性英语人才。从这一角度来看，要想进一步达到这个重要目标，还必须在现有的基础上更为积极的进行革新。

简介：摘要：本文旨在探讨新时代高校体育课程思政建设的路径，通过对相关文献和实证研究的综合分析，提出了一套有效的思政建设方案，以促进学生的全面发展和思想道德素质的提高。

简介：摘要：国有企业思想政治工作创新需要满足现代社会发展需求，综合考虑人员素养与企业文化等方面与思想政治工作的关系，加强这部分的融合。文章对国有企业思想政治工作进行分析，探讨当前背景下国有企业思政政治工作创新体系优化策略，以期能够通过该研究的开展，为国有企业思政政治工作工作的有效开展提供参考。

简介：摘要：在新时代背景下，为提高高职院校思政课的教育教学水平，需要进行全面的教学改革。本文阐述了教育教学改革的必要性与可行性，针对当前存在的教学模式传统，学生缺乏兴趣；师资力量不足，教育水平参差不齐；重视理论教学，忽视实践环节；缺乏考评机制，考核形式单一等问题。提出创新教学模式，激发高职学生的学习兴趣；建设教师团队，提升思政教师的综合素质；理论联系实际，重视思政教育的实用价值；完善考评方法，强化思政课程教学效果的措施，以期与同行进行热烈讨论。

简介：摘要：高职院校思政课程教学中的问题导向之着眼点在于提出问题与解决问题，着力培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。高职思政课教学从问题导向出发可以帮助学生通过发现问题与解决问题，去深入思考相关思政理念，培养学生的逻辑思维、思辨能力以及思想政治觉悟。但由于部分高职院校在问题导向视阈下存在对教学设计、教学思路、教材建设以及教学环境等把握不到位的情况，需要高职院校在兼顾思政课知识性与价值性的同时，关注学生主体性，在教学设计、教材建设、课堂环境构建等方面考虑学生的认知能力与知识结构，回答好学生提出的每一个问题，从而推动高职院校实现立德树人的根本任务。

简介：摘要：经管类学科跟其他学科具有不同特征，其政治色彩比较鲜明，并且关乎国家生存和发展，因此经管类学科“课程思政”的研究和探索至关重要，尽管目前国内已经有很多高校已经取得一定的研究成果，但是依然在成果质量、转化率高低、课堂引入环节、思政元素挖掘、评价机制等问题，基于此，本文对目前经管类“课程思政”的重要性、存在的问题进行深入分析，并从教改方案的构建、教学内容、建学手段、质量把控等方面提出改进对策。

简介：摘要：新时代背景下，之于我们国家思政宣传工作而言，怎样利用好新媒体这一新生而日趋主流的宣传平台来实现我们的宣传计划和目标，确保事业单位内部的工作效率和工作质量是重中之重。那么，机关事业单位如何有效开展新媒体思政宣传工作呢，以实现与职工之间的有效沟通，整体的思想政治素养得到明显提升，不仅在基本面上，在各个职工个体身上也有切实体现呢？以及如何进一步扩大影响力，实效性得到进一步提升，这势必是一个艰巨的任务。那么，本文就试图从这些问题谈一些浅见。

简介：摘要：近年来，我国高校全面实施课程思政建设，加快建设高水平本科教育，提高人才培养能力。文章基于课程思政的理念，对应用型本科环境设计专业课程人才培养的指导思想和基本原则进行归纳，并探讨了应用型本科环境设计专业建设课程思政的必要性。文章探索环境设计专业课程思政育人实践的创新模式，形成一套具备可操作性、可推广性的优化教学方案。

简介：摘要：如今，进入新时代的今天，对于中职语文的教学而言，正面临着一定的改革。中职语文在教学过程中，仍旧以应试教育的书本知识为重点，相对而言，忽视了思政教育的相关知识的融合，导致出现了很多中职学校的语文教学和思政教育是脱离的，对学生形成正确的价值观缺乏一定的导向性。

简介：摘要：目前我国经济已经逐渐向全球化发展，不同国家在进行贸易时发生的摩擦也越来越多，而这些经济问题的出现绝大多数都是因为技术问题，就现阶段而言，虽然我国综合实力正在不断提升，但是我国很多工业技术研发、制造仍旧受到其他国家的限制，甚至是封锁，这样是很不利于我国综合实力的提升。随着时代发展，我国对于核心技术的依赖程度也越来越重，这也正好说明，制造行业对于国家发展来说是极为重要。

简介：摘要：为实现新工科背景下的“水力学”课程思政改革，针对目前“水力学”课程存在的问题进行探索，从教师队伍建设、深挖思政元素、多元化教学方法三大方面提出改革建议，旨在通过提高学生自身思想道德修养与创新能力水平，培养21世纪创新型高素质人才，以达到立德树人的成效。

简介：摘要：思想教育是新时期积极主动落实党的教育政策的关键技术手段。新时期，高校思想政治文化教育从“思政课程”迈向“课程思政”已变成大势所趋。高等院校专业科目老师要把思想教育融进专业技能的培训中，保证修养身心，润物无声。文中以视觉设计课程内容为例子，探索思想教育的具体方法。通过增强老师的逻辑思政能力，寻找课题设计的突破口，并在课堂上灵活运用各种各样教学策略，成功地协助大学生创建科学认真细致的思维模式，激发学生的爱国情怀和信心。

简介：摘 要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，发挥好课程的育人功能是课程思政的本质要求。课程思政评价是课程思政的重要环节，同时也是建设过程中的难点。20世纪初期以来，课程评价模式主要经历了目标模式、落差模式、外貌模式、CIPP模式和回应模式五种形式，各自特点对有效开展课程思政评价具有重要的现实意义。