简介：本文阐述了目前经管类大学数学教学的现状，并结合我校的实际教学和教育改革情况，提出了经济管理类专业大学数学教学改革的构想。

简介：如果在教学中不注重数学思想的启发引导和运用，那么学生对知识的学习只能停留在表面上，对知识的内在联系、发展与归宿都不知其所以然，更不用说掌握解决数学问题的思想方法。

简介：［摘要］本文将模糊数学理论引入房地产市场法估价中，运用模糊模式识别模型、模糊综合评判模型、平滑指数法对房地产估价活动中的主观因素进行系统分析、归纳，提出了量化的方法，减少了估价人员因主观性造成估价精确度不高的问题。

简介：数学新课程标准指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式.在'课程目标'中又提到'学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果.这意味着'小组合作',必将成为新课程改革之后课堂教学的重要组织形式.

简介：数学创新是学习数学的重要方面。高等数学教学中要培养学生良好的读书习惯,加强阅读指导;加强一题多解训练,将所学知识纵横联系;教学民主化,给学生创造宽松的教学氛围。

简介：有的教师在教学过程中特别是数学课的教学中往往只重视学生的智力因素，而忽视非智力因素，本人认为培养学生良好的非智力因素在任何课程的教学中却是很有必要的，因此，教师在数学课的教学过程中应该努力培养学生的非智力因素，从而激发学生学习的积极性，更好地掌握数学知识。

简介：超额和全额累进税率在中国的税率设计与实践中普遍存在，税收筹划也经常对它们进行筹划从而达到节税①的目的。通过对累进税率进行数学分析与研究，寻求累进税率税收筹划中更为原则性、具体化和精确性的推论，即当预期单次的收入适用累进税率时，可以结合纳税期限，把收入分别在不同的纳税期限里来实现。

简介：摘要：新冠肺炎疫情已经沉重地打击并影响了当今我国实体经济快速、持续发展,从目前疫情威胁下国家的总体经济发展整体状况变化来看,数字经济平台的成功发展建立与推广应用已经很大一定程度意义上有效降低了此次新冠肺炎疫情对今天我们民众的基本生产及生活质量所能造成的直接负面社会影响,而且同时还会进一步有效促进当前我国工业经济整体的健康高质量地发展,促进到了国家传统产业体系的整体数字化转型。在会计行业,以财务会计向管理会计的转型发展最为突出,本文通过对数字经济时代、财务会计和管理会计以及其内在的有机联系、转型问题和转型意义进行分析,指出了财务会计向管理会计转型具有良好的发展前景。

简介：摘要：社会经济的发展，我国的金融行业有了很大进展，在金融市场中，金融数学的应用越来越广泛。十四五规划以来，中国经济飞速发展，对于金融行业也提出了越来越高的要求。金融行业要随着经济的发展和国家的最新政策实现更进一步的突破，就必须在金融领域加强创新，使得金融行业能够推出越来越人性化、个性化的产品。尤其在当前信息化时代、互联网时代中，金融行业与互联网行业的深度融合使得数字化金融领域对于速度和效率有了突破性的进展。而为进一步推动金融创新工作，则还需要在实践中运用好金融工程理论，将数学、金融学以及计算机科学有效结合起来，从而以科学的理论与工具为金融领域内的创新提供指引和各类问题的解决思路。本文首先分析金融数学的概念，其次探讨金融数学中存在的问题，最后就金融数学在市场层面的创新应用进行研究，以供参考。

简介：我们把政府为社会提供最大限度需求而没有剩余服务所对应的政府成本，称为政府成本最小化。这里以前面各节的讨论为基础，对政府成本最小化作出理论概括，并导出有关的数学表述。

简介：本文分析现行《经济数学》教学中存在的困难,提出一种解困方案-数字化《经济数学》分类题库。回答了关于数字化《经济数学》分类题库的一些常见问题指出数字化《经济数学》分类题库的未来发展趋势是网络化。

简介：高等数学是高职高专工科各专业的一门基础课，如何提高高等数学的教学质量是我们每一个从事高等数学教学的教师共同关心的话题，长期以来高职高专学生由于招生生源的客观原因，基本上都是大学录取当中基础较差的学生，对高等数学的教学带来了困难。如何解决这种困难通过教学实践，我认为应采取小组合作学习的方法，激发学生的学习兴趣。使组内的每一个学生都树立起集体中心意识，增强学生为捍卫集体荣誉而学习的强烈动机。

简介：多媒体教学方法在高等数学教学中具有丰富教学内容,清晰形象地展现教学内容,改善教学环境,提高学习兴趣等优势。同时,现实中人们对多媒体教学的局限认识不够,教师的信息技术水平不高困扰着教学。在教学手段的应用中应该注意到:传统媒体不容忽视;注意以学生为主体的教学原则;处理好形象思维与抽象思维的关系;提高教师应用多媒体的能力。

简介：在整个社会对我们的教育的看法来看,很多老师和家长关注的往往是教学的本身,关注的是老师在学校里教了学生什么,学生在学校能够学到什么,成绩怎么样?然而他们却很少去关注除了学习以外的可能对学生的学习产生重大影响的因素,缺乏对学生的学情的调研和分析,尤其是对于数学这门逻辑性很强的科目,要把数学学习好,就一定要调研和分析数学的学情,为学生的学习保驾护航。

简介：中国经济增长模式的转变已成为共识,本文通过对生产函数及粗放型经济数学模型的分析揭示出粗放型经济存在的问题和种种弊端,指出了转变经济增长方式的必要性和迫切性。

简介：新产品试制(包括研制和开发)在地方科技计划中历来占有很大的比重(几乎占工业项目总数的90％以上),而且,随着商品经济的发展、效益观念的增强和技术市场的开拓,这种比重还有增大的趋势。我们试图根据自己的体会和他人的经验,就地方科技计划管理中的新产品试制立项审查,应该建立一套什么样的评价指标体系及相应的数学模型,进行初步的探讨;并尽可能使这种评价指标体系及其数学模型基本型式也适用于其它工业项目的评价,以期能够引起同行的兴趣,起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：问题解决法应用于高中数学教学工作中，有利于提升教学质量，切实锻炼学生的问题解决能力，理应作为教改重点予以密切关注。本文简要分析了问题解决法的运用原则，通过创设问题情境、激发提问动机、培养问题意识等策略，提高教学水平，为高中生突破数学重难点提供新的学习思路。

简介：

简介：经济学究竟是一门什么样的学科？经济学是否应该“数学化”？经济学“数学化”与诺贝尔经济学奖有无内在联系？自从诺贝尔经济学奖开设伊始，“数学化”便是其评经济学奖的硬条件、硬尺度、显规则。显然，数学乃是现代经济学的方法论支点。而“数学化”的不足或缺陷，乃是中国经济学家的软肋。因此，对于中国的经济学家来说，无疑面临着任重而道远的艰巨使命。