简介：高校学生干部拥有学生和干部的双重身份。随着高校大学生心理健康问题的日益凸显,学生干部在大学生心理健康教育中的作用也逐渐得到重视,在大学生心理危机干预中,同样可以发挥重要作用。

简介：提高大学生的学习心理素质，把就业创业能力作为培养学习心理素质的目标之一，是促进大学生主动适应社会的必然要求。就业创业能力要求下的大学生学习心理素质的结构由学习认知、学习情感和学习策略构成。大学生学习心理素质培养与就业创业能力的关系：大学生学习心理素质培养是就业创业能力的前提和基础；就业创业能力是大学生学习心理素质培养的发展和目标。在就业创业能力要求下大学生学习心理素质培养对策：学习心理素质培养与专业教育相结合；学习心理素质培养与通识教育相结合；学习心理素质培养与科技创新相结合；学习心理素质培养与社团服务相结合。

简介：随着市场经济的深化与完善，人们生活水平和消费水平的日益提高，需要层次发生了变化，消费者不仅仅是在获得更多的物质产品以及获得产品本身，相反，消费者购买商品越来越多是出于对商品象征意义的考虑，也就是说，如今的消费者在消费商品时更加重视通过消费获得个性的满足、精神的愉悦、舒适及优越感。对生存需要所占的比例下降，享受需要和发展需要在总消费量中所占比重明显上升，体现出了对商品中所蕴含的心理价值的极大兴趣。因此，产品设计即要符合人们对产品的物质功能的要求，又要满足人们心理方面包括审美兴趣的要求。

简介：大学阶段是人生的重要发展阶段,也是人生观和价值观形成的关键时期。关注和重视高校大学生体育锻炼与心理健康问题,加强大学生体育锻炼,全面提高大学生的身心健康水平,是十分重要而迫切的问题。

简介：分析团体心理咨询对提高大学生信息的效果.实证研究发现,对选取的50名大学生进行团体咨询后,学生的自信心都有所提高.因此,学校要积极推广团体心理咨询,培养大学生的自信心,提高大学生适应社会的能力.

简介：不同文化间的差异导致少数民族大学生出现焦虑、抑郁等心理不适。文章分析了文化适应过程和模式对少数民族大学生的心理影响,提出创建多元文化教育环境、提高少数民族大学生对学校教育的认同感、提高汉语水平的相关对策来解决文化适应过程中遇到的问题。

简介：随着现代足球运动的发展,足球比赛渐趋紧张激烈.在一场比赛中,双方运动员身体素质与运动技术相差无几,但运动员的心理素质却有明显差别.如果运动员具有较好的心理素质,在比赛中就能充分发挥其心理优势,在一定程度上可以弥补身体与运动技术等方面的不足,较高或超水平发挥自己的竟技水平.对运动员足球比赛前或比赛中各种逆境出现后的心理变化进行细致分析,要从情绪调节、信心树立和意志控制三个方面,排除各种逆境引起的心理障碍.

简介：

简介：经营资本是指企业拥有的有形资产如厂房、设备、原料和流动资金（货币）等，这是企业生存和发展的必备条件，也是企业家维系权利的基础。但是随着社会的进步，很多企业家认识到拥有了有形的资本往往在激烈的市场竞争中并不能取得竞争优势。比如企业厂房规模的不断扩大、设备机能的增加、流动资金的投入往往能直观的表现出企业的经济实力，但是很多规模实力很强的企业也难免亏损倒闭的厄运。

简介：本文分析了儿童福利机构护理人员心理问题产生的原因，阐述了护理人员心理问题的社会工作介入必要性及方法。认为，其必要性在于：运用社会工作的专业方法（个案工作法和小组工作法）对护理人员的心理问题进行疏导，帮助护理人员预防及解决心理问题，在提高护理人员心理健康水平的同时也保证了对儿童的护理质量。

简介：以武陵源风景名胜区为研究对象,采用自行研制问卷,以随机抽样的方式探究游客产生非生态行为的心理根源。研究表明,外在导向与内在驱动存在一定联系,并且内因起决定作用。

简介：文章从与同龄人相处、父母缺位的影响与隔代教育的弊端、学校心理健康教育的乏力与地区社会不良风气的影响、对未来的想法等角度,对中越边境龙州县水口镇和大新县硕龙镇的中小学生（年龄限定为8-15岁）进行了实地调查,认为农村留守儿童的心理健康问题,是社会、家庭、学校、个人等因素综合作用的结果,现状不容乐观。文章提出：要全方位对留守儿童问题进行深度认知,合理关注;并且要从家庭方面,学校方面,社会和国家方面各种因素综合发力,才能从根本上解决这些问题。

简介：以西北农林科技大学为例的实证研究结果表明：研究生普遍压力较大，尤其是研三和农村家庭的!学生心理健康水平较弱；心理压力主要表现在对就业和学业的关注与担忧。针对这一现状和心理健康教育存在的问题，改进研究生心理健康教育工作模式的对策是：健全研究生心理健康教育工作网络体系；以宣传活动为普及教育的基本途径；健全心理咨询服务体系；完善研究生心理问题排查及干预工作。

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简介：本文通过对辽宁师范大学海华学院500名学业不良大学生的调查,系统研究了独立学院学业不良大学生的心理特点,深入分析其存在问题的成因,有针对性地提出独立学院学业不良大学生的教育对策。一是大学生学风建设工作队伍的标准要"高";二是独立学院本科教育教学的形式要"新";三是大学生的思想认识和行动实践要"合";四是社会、家庭和朋辈群体的引导要"正"。

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