简介：学校心理学在中国的起步较晚,有很多亟待发展的地方,学校心理学家作为学校心理学的重要部分,其发展不容忽视。笔者介绍了学校心理学家在美国、欧洲以及日本等国家的培养情况,随后详细探讨了国外学校心理学家的培养方式对中国的学校心理学家的启示,包括政府、组织机构和自身发展三个方面。学习借鉴其有益的经验与做法,更加科学、有效地促进我国学校心理学事业的健康发展。

简介：摘要本文叙述了日本心理学家岩井宽对森田疗法的践行，特别是他在病危之际，对森田疗法的基本思想矢志不渝，贯彻始终的可贵精神。

简介：摘要在社会不断发展与进步的同时，心理学的重要性也有所提升。虽然，我国心理学已经取得较为明显的成就，但是与西方发达国家之间相比仍旧较为落后。通过对现阶段的心理学发展现状进行分析后可以发现，其领域在整体上呈现出不断拓宽的趋势。生活、管理以及安全中都有心理学的存在，因此，针对心理学展开探究具有十分重要的意义。心理学未来发展空间与前景相当广阔，安全心理学是构成工业安全领域不可缺少的一部分内容。生产劳动中的参与者是安全心理学的主要对象，做好劳动参与者的心理健康教育能够保证工业的安全性与生产的安全性，将事故发生的概率控制在最小范围内。本文所研究的安全心理学主要是从减少人身危险方向着手，通过对研究对象心理状态以及心理活动的进一步探究，来避免安全事故的发生。本文主要针对应用心理学在工业安全领域中的应用进行探究，这对心理学未来发展与进步有极大的作用。

简介：1。奖励和惩罚，超级反应倾向好的奖励与惩罚机制将极大地提高人们的效率，糟糕的奖励与惩罚机制则是具有毁灭性的。激励机制的超级威力所造成的一个重要后果就是“激励机制引起的偏见”，有的人因为受过教育而变得道德高尚，然而在激励机制的驱动之下，他可能会有意或者无意地做出一些不道德的行为，而且还会为自己的糟糕行为寻找借口。

简介：摘要人类从在成长发育阶段，需要一个健康的心理状态，因为，它可以帮助人们正确的面对生活中出现的困难，并能找寻出一个最合理的解决办法。随着我国社会经济的发展，国家越来越来注重学生的心理状态，在我国高校的管理工作中，采用心理学理论来指导学生的生活和学习，所起到的效果会大大提高。在管理的过程中，主要就是掌握学生的心理活动，洞悉学生的需求，帮助学生克服一些障碍，同时将积极向上的一面展示出来。本篇文章主要分析我国高校教学管理过程中出现的问题，并阐述心理学理论的特点，研究应用心理学理论对学生进行管理，以便于更好的利用心理学上的一些知识技帮助学生更加健康的成长，从而提升我们国家高校的教学管理水平。

简介：做为一名邮政工人,能记住几百个地名,并不新鲜,但若能记住几千个就不简单了。可是北京市邮政信函分拣局女工赫景兰,却能记住四万个地名。同事在工作中遇有不知道的地名、地址,只要向她请教,没有得不到满意答复的。人的记忆力到底有多大呢?1979年日本索尼电器公司职员友纪英哲背诵出圆周率小数点以下2万位,1981年印度人马哈德万背诵出

简介：摘要随着社会经济迅速发展，社会竞争激烈，诱惑不断，导致矛盾冲突也会频繁发生，人们所能承受的心理压力就会增大导致心理存在一些问题，现在越来越多人逐渐关注心理健康，追求好的生活品质。应用心理学被广泛应用于各个社会领域中，比如学校、医院、企业等，其侧重点在于与社会需要密切联系，服务于社会。应用心理学是心理学中发展较大的重要学科，同时也是受社会关注的热门学科，在教育体系的改革的形势下，社会需求也开始向应用心理学专业提出新的要求。现在许多高校对于应用心理学专业课程设置存在不合理安排和专业发展定位不明确的问题，致使课程设置与社会需求不能建立紧密关系，无法满足社会需要来培养人才。因此，本文以社会需求为基础，对于应用心理学课程体系改革进行了初步探讨。

简介：摘要随我国社会的飞速发展，各行各业的发展都极为迅猛，因此对于人才的要求也是越来越高。在这样的背景下，我国的高校开始进入转型的时期，转型的重点就是要培养出高质量的应用型人才，保证优秀的人才能够适应社会的发展。在这样的状况下，应用心理学专业面临着巨大的挑战，需要和社会的发展进行呼应，同时还要和心理行业进行接轨，保证培养的人才能直接输送给心理行业。协同育人模式就是在高校转型的大背景下提出的，使高校在转型的过程中得到了一定的改善，同时协调了心理行业和高校心理专业对人才培养的方式。本篇文章介绍了高校培养应用心理学专业人才时的手段，同时和协同育人模式的紧密的结合，使得我国能培养出更多更优秀的人才。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，人们对于生活品质的追求在不断提高，与此同时来自社会家庭各方面的压力也在不断增加。心理学是研究人类心理活动和行为的科学，而应用心理学比基础心理学多了一项提高人类幸福生活的责任。随着经济的发展，应用心理学开始广泛地应用到各个领域和人们的生活中。然而在社会的转型期，应用心理学的人才储备却跟不上行业的发展，所以本文就社会转型期应用心理学专业的人才提出一些建设性意见。

简介：摘要：在当今社会，随着个体自我意识的觉醒及价值追求的多元化，企业传统的思想政治教育方式面临着诸多挑战。本文旨在探讨如何从积极心理学的视角出发，提升企业员工思想政治教育的有效性。本文在分析了积极心理学与思想政治教育的结合点的基础上，提出了一系列结合积极心理学原则的思想政治教育对策。通过这些对策的实施，旨在激发员工的工作积极性，激发其主观能动性与创造性，从而有效提升思想政治教育的吸引力与影响力。

简介：<正>一个人,什么都可以被剥夺,除了一样东西,那最后内心的自由——面对不可逆转的境遇,选择自己的态度与方式。——弗兰克1942年,纳粹逼近奥地利,27岁的维克多·弗兰克(VictorFrankl,1905-1997)犹豫着要不要到美国避难。他已申请迁往美国的签证,但不能带走家人。凭借自己作为心理治疗师的那点小

简介：摘要从心理学角度来说，应用心理学是一个重要的学科分支，现阶段应用心理学的范围逐步拓宽。这不仅充分说明应用心理学取得的成就，也可说明应用心理学的重要性。在现阶段各个高校心理学当中，应用心理学也是一个不可缺少的专业课程。通过对现阶段高校心理学课程进行分析后可以发现，应用心理学的教学现状不容乐观，需要从数字化教学环境下的体验式教学方式创新着手，实现真正意义上的教学创新与改革。改革过程中会涉及到相当多的内容，首先是需要实现对体验式教学特点的进一步明确，并通过建立数字化教学模式以及教学方式的方法，有效改善传统教学中存在的缺陷与不足。本文主要针对数字化环境下应用心理学专业体验式教学的课程改革进行探究，这不仅是改善应用心理学教学现状的一个重要途径，也可帮助学生掌握更多的应用心理学知识，培养学生相应的实践能力。

简介：叙事教育作为一种课程范式,在后现代知识观的今天得到了教育学者的普遍认可。叙事教育能够将后现代知识观倡导的知识的主观性、不确定性、价值性、多样性、丰富性、开放性、平等性等有机地统合于情境之中。然而当我们用心理学的知识去审视这些优点时,情境的控制、刺激与反应之间的不确定性、暗示等导致教育效能发挥等问题则成为了暴露在日常教育工作中的症结。该文用心理学的观点来分析将叙事教育这种模式真正转化成教育学中的工具性手段所面临的挑战,认为叙事教育在教育学中生机盎然且任重道远。

简介：摘要在社会主义市场经济不断深化的背景之下，竞争呈现出日益激烈的状态，各种各样的营销方式不断涌现，消费者虽然在这一过程中可以拥有更多的选择，但是提出的要求也越来越高。所以，在产品研发以及生产销售当中，针对消费心理学展开的探究是一项必然趋势，与产品以及产业链之间存在着较为密切的联系，甚至会直接影响到整个企业的生存发展，在产品各个阶段利用消费心理学理论，准确分析消费者的习惯与心理，可实现对市场的全面把握。真正意义上顺应时代发展趋势与潮流。企业产品决策现在阶段面对的主要问题就是如何实现对市场的有效开拓，这不仅是长远生存的前提，也是获取更大经济效益的基础。本文主要针对消费心理学与产品生命周期理论在市场营销中的应用进行探究，这对消费心理学的进一步发展有较为重要的作用与价值。

简介：摘要随着我国社会经济的发展，我国教育事业也在不断进步，各个地方的高校在心理学专业教育方面在不断的做出改革，为了将更好的心理学专业课程带给广大的学生。因为现代社会发展的速度太快，很多人在生活和工作的过程中都会产生一定的压力，如果不能及时进行调节就会出现问题。在这样的情况下，就需要大量心理学专业的应用型毕业生来为社会做出贡献。为了更好的对心理学专业学生进行培养，就需要对现有心理学专业课程进行一定程度的改革。因此，我国教育部门应该深入分析心理学专业课程内容，并找出存在的问题，以此为依据进行改进。同时，还要根据实际教学过程中的教学方法和评价系统为基础进行改革。本篇文章深入分析了高校心理学专业课程存在的问题，并对问题解决的策略进行探讨，以便更好的培养心理学方面的人才。

简介：学生心理志愿者团队是近年来高职院校出现的新生事物,它在推进和加强学生心理健康教育工作中扮演着关键角色,发挥着越来越独特的效用,直接影响到工作开展的实效性。文章就高职院校学生心理志愿者团队角色效用做了一些有益的研究探索。

简介：为了激发大学生社会实践热情,组织者要以培养大学生自主意识和自我效能为主要指导方针,为其树立恰当的学习榜样,在内容和形式上采取多元和挑战性原则,在总结阶段采取适度原则,引导大学生对社会实践的兴趣,避免形式化。

简介：摘要教育是人类的文明之光，教学是人类的智慧之源。教育教学作为培养社会所需人才的必要途径，一方面关乎我国的可持续发展，另一方面影响着学生优良品质的培养，在当前教育改革中占据关键地位。目前是社会高速发展的转型阶段，学生的心理极易受到诸多因素的影响，因此教育心理学显得尤为重要，教师应高度重视。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”

简介：摘要院联结主义理论是认知心理学的一个重要理论，是研究建立在模拟大脑神经元单位及其连接力度的人工神经网络基础之上来解释人的认知能力的一门学科。联结主义理论对大学英语词汇教学有很大的指导意义。文章简要阐述了联结主义理论的基本涵义与主要特征，以及这一理论的学习与记忆观，并从多方面探讨了联结主义理论对大学英语词汇教学的启示意义。

简介：故事发生在十九世纪中叶法国的里昂。有一年，在离圣皮埃尔宫最近的一处繁华街段，几乎是在同一时间内，一东一西相邻不远接连开了两家珠宝店。东边的店主名叫托马斯·欧达特，西边店铺的老板则是弗朗索瓦·马坦先生。