简介：

简介：重庆作为我国四大直辖市之一,经济基础较为雄厚,但与东南沿海地区还存在着较大的差距。以汽、摩产业为基础的制造业不足以支撑整个城市的需要。楼宇经济是近年来我国城市经济发展出现的一种新型经济形态,楼宇经济的出现为重庆经济的发展带来了新的发展契机。重庆在充分发挥城市的比较优势下,一批批实力雄厚的企业纷纷进驻城区,以楼宇为载体,拉涨了重庆区域价值引力,但还是存在一些问题,文章就重庆楼宇经济的问题出发,提出进一步提升重庆市楼宇经济的水平的对策，

简介：就业是民生之本。重庆市是全国老工业基地之一，加上三峡库区企业大量关闭破产，形成了“西部现象”和“东北现象”叠加的特殊市情，就业再就业任务异常艰巨。近年来重庆市始终把就业再就业工作放在经济社会发展的突出位置，努力把经济持续健康发展的过程变成持续扩大就业的过程，把经济结构调整的过程变成提高就业拉动能力的过程，把城乡二元经济转换的过程变成统筹城乡就业的过程，全市就业再就业工作取得了显著成效。

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简介：近日，重庆市审计局制定了《案件移送暂行办法》（以下称《暂行办法》）。

简介：一是预算审计重点突出，包括中央预算管理情况、中央部门预算执行情况、财政专项资金审计、开发区税收政策审计调查等。二是反映情况以预算安排执行为主线，分层次揭示分析问题，先总述后分述；先成绩后问题；全面客观反映问题，既有绝对数，也有相对数，问题分层次、分时间。三是文字朴实，语言精炼，表述准确客观。

简介：坐落在重庆市西北郊的一座山峰，翠霭浓浓，溪水潺潺，遇风雨则万籁齐鸣，丛林清响，如歌如乐。因故人称歌乐山。然而，它的闻名于世不是源于它如画般的美景，

简介：1．建立覆盖广大农村的社会保障体系是发展社会主义农村市场经济的客观要求。作为工业化的必然产物，社会保障制度既是大型的社会福利工程，也是一项非常重要的基本社会制度，对经济发展、社会进步起着巨大的促进作用。它主要由社会保险、社会救助、社会福利三部分组成，其核心就是社会基本养老保险制度。

简介：高校教育经费的绩效评价依托现代财税体系的改革背景成为高校评价的重要一环，通过构建以教育经费投入为核心的高校指标评价体系，采用输出导向型的DEA法模型，可以测量高校产出的效率水平及改进值，通过利用AHP模型建构各个指标体系间的权重系数，最终达到科学评判高校绩效水平的目标。

简介：作业成本法为改进民办高校的教育成本核算方式提供了一种全新的视角和理念。本文笔者通过分析民办高校在教育成本核算中存在的问题,确立以权责发生制的《民间非营利组织会计制度》为基础,以＂学年专业生均教育成本＂为教育成本核算的目标和载体,尝试运用作业成本法这一工具来完成民办高校的教育成本向＂成本核算的决策有用性标的＂——＂学年专业生均教育成本＂的最终转化,以提升民办高校成本信息的价值含量,给学校管理层、学生家庭决策及政府监管提供借鉴。

简介：重庆市地处我国西部，集移民、扶贫、老工业基地和库区生态建设于一体，市情较为特殊。近年来，重庆市认真贯彻执行党中央、国务院关于企业职工基本养老保险的一系列重大决定，以及中央关于基本养老保险的总体部署，结合重庆市实际，按照“全市统筹、分级管理、目标考核、锁定基数、分类指导、缺口分担、确保发放”的基本原则，于2004年1月1日实行市级统筹的养老保险管理体制。

简介：为了促进村级财务规范运行,依法实施常态化监管,强化农村基层财务治理,目前重庆市各区县大多数镇街都相继采取了"村财镇管"的村级财务管理模式。文章在对重庆市巴南区"村财镇管"运行现状进行实地调查的基础上,就其在体制构建和实际运行过程中所存在的主要问题予以分析,并以"理顺管理体制、完善运行机制、加强协同治理、优化功能发挥"为基本思路,从健全制度体系、提升人员素质、夯实治理基础、强化民主监督、构建监管平台五个方面提出了相应的完善建议。更多还原

简介：物力资源的配备与使用是学校物力资源管理的两大重要方面，也是学校标准化建设的重要内容之一。基于对重庆市12个样本区县89所中小学2457名教师的调查，发现：重庆市城乡中小学标准化建设过程中，学校物力资源的配备差异较为明显，均衡性与公正性不够；物力资源的使用频率和效益偏低；物力资源使用效果和资源的配备与使用频次有着一定的内在关系。因而，明晰政府责任，加大财政投入，科学规划，严格管理是城乡中小学标准化建设过程中物力资源管理的重要对策。

简介：所谓产教融合,即通过开放合作,将产业与高校的人才培养、科技创新、师资队伍建设等密切结合,相互支持、相互促进,推动高校与产业协同发展、合作共赢.产教融合是推动高校“新工科”创新人才培养与服务社会的重要路径,其深度、力度和广度决定人才培养质量的高低和高校社会服务功能的实现.建立并完善多元化的人才培养模式,和“利益共享、责任共担、过程共管”的运行机制、人才培养质量评价与保障机制,应以产业化为导向,以企业为主体,高校与行业企业、地方社会经济发展精准对接、紧密互动,搭建产学协同人才培养与开放合作平台,培养适应新经济新形势的“新工科”一流创新人才.

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简介：基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是“互联网+会计”MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE模型,构建“互联网+MPAcc”大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。

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