简介："3+2"模式高职教育管理问题日益凸现,课程设置部分重复,教育质量呈下降趋势,高职教育资源不能充分利用.文章从影响"3+2"模式高职教育管理质量的内、外部原因进行分析,提出了一些对策,以努力提高"3+2"模式高职教育的质量.

简介：新生入学教育是整个大学教育的第一步,也是思想政治教育工作不可缺少的重要内容。把体验式学习理论和新生入学教育融合而构建的大学生体验式入学教育模式是入学教育方式上的一种创新,具有重大的理论和实践意义;此模式以杜威的＂经验学习＂理论和大卫.库伯的四阶段＂体验学习圈＂理论为核心,遵照体验式入学教育模型图的总体设计,确定教育目标和方法,开展具体的教育活动,让新生参与、体验、反思,从而达到教育的目的。

简介：素质教育视野中的高职人才培养模式主要包含以下五项内容——一是理论视野：素质教育思想;二是人才培养目标：高素质、高技能的技术应用性人才;三是课程模式：以工作过程为基础的课程模式;四是教学模式：行动引导型教学模式;五是评价模式：多元立体的学生评价模式。

简介：在'互联网+'时代背景下,培养高校'双创'型人才,提升研究生培养质量提升就业创业能力,促进构建创新型国家的发展,开启创新创业教育改革成为我国高校创业教育亟待解决的问题。笔者通过对创新创业教育现状探讨,提出倡导更新'双创'教育理念、培育良好的创业氛围、重塑教育模式,注重师资培养进而优化'双创'教育保障体系,夯实'双创'教育基础,充分利用高校人力、财力资源促进高校研究生'双创'教育培养模式的发展。

简介：新时期高校思想政治教育工作普遍存在实效性不强这一共性问题,如何提升大学生思想政治教育质量成为各个高校都面临的育人难题。河南农业大学近年实施的“三大教育”,是对大学生思想政治教育质量提升模式的科学探索。大学生思想政治教育质量提升的重点路径和系统模式为：实施“四个工程”,教育引导学生自觉提高政治觉悟立大志;开展“四个主题教育活动”,教育引导学生树立正确价值观存大爱;加强“三个建设”,教育引导学生形成良好行为习惯养大雅。

简介：云南跨境运输与国际物流协会、老挝物流集团、泰国运输与物流协会目前在昆明签署《合作框架协议》，创新多国间物流行业组织合作模式，推动三国跨境运输便利化。大湄公河次区域是世界上经济最为活跃的区域之一，经济发展潜力巨大。作为这一区域合作的参与者，云南提出将昆明建设成为全国性物流节点城市和国际区域性物流中心，把该省打造成为面向南亚东南亚的陆上重要物流通道。

简介：摘要本文从解读提供特色产业园区高质量供电服务、优化营商环境必要性入手，简要概述国网泗阳县供电公司“专属服务队、专项储备库、专用快通道”的“三专”供电服务模式，并总结各要素的特色管理经验，为系统内各兄弟单位支撑本区域工业园区建设提供可借鉴的典型经验。

简介：

简介：中国创投市场的非理性，突出表现在两点：投资家只看投资回报率，创业者只关注能否从VC手里拿到钱。

简介：厦门灿坤公司（闽灿坤B）闲置8年的旧厂房，“变身”文创园成为新的增长点。厦门灿坤称，拟将湖里兴隆路厂房出租给关联方厦门灿坤商贸有限公司，作为3C文创、酒店、餐饮及文化产业园广场等之用。

简介：新闻媒体透露．有的大型国家粮库内的劣质稻谷数亿斤滞销压库多年，不仅资金沉淀，而且有变质的危险；而山东的长清市、宁阳县和东苏省睢宁县的优质专用小麦，麦子还未收获就被订购一空。

简介：“全国一共有300万家国企，除了国家不让投的以外，剩下的机会还是很大的。”在4月22日北京举行的亚太风险投资家峰会上，来自纽约的华平创业投资有限公司董事总经理孙强表示，欧美硅谷风险资本对中国市场的国企充满兴趣。

简介：

简介：近代小说在文体上破体与创体并存，不少作品不符合古代、现代和外国小说的文体规范，是破体。有些作品的破体是作者为了某种传播意图而故意造成的，有明显的文体创造意识，可视为创体。近代小说破体与创体的原因，一是我国固有小说文体的庞杂，二是当时对小说文体的理论探讨比较薄弱，三是为了各种各样的传播意图，而后者是最主要的原因。

简介：旧金山是一座以高科技创新而著称的城市。位于市中心的西田购物中心希望通过创新引领，将这里以科技为导向的创业公司聚集在一起，将它们新近开发的时尚新品和服务推向市场。

简介：2011年12月底，天图创投旗下天津天图兴华股权投资合伙企业（有限合伙）完成了对北京福奈特洗衣服务有限公司的独家投资，投资金额达数千万元人民币，本次融资是福奈特的A轮融资。天图创投合伙人王岑代表投资方出任企业董事。

简介：

简介：什么是销售团队生产效能的推动因素？什么是最优秀销售人员的特点？什么是好的激励方式？怎样有效提升销售队伍业绩？

简介：探讨了法国高等教育管理体制的发展演变历史，着重研究了法国高等教育内部管理体制、管理权限与管理模式；对法国高等教育所面临的新的发展机遇及呈现出的运行管理模式，即自治性、面向市场、学术自由进行了归纳和总结。

简介：创新模式教学对于增强高校《形势与政策》教育教学具有十分重大的意义，但是，在实际的教学中，《形势与政策》教学存在着许多的问题和弊端，主要为学生的学习效果不佳；老师教学方法单一；学校的的重视程度不够等。所以，必须有效的采取相关的措施来弥补这一缺失，将课堂教学乖网络教学、老师授课、当前国内外政治形势、以及相关的策略相结合对高校学生进行授课。本文通过对如何加强高校《形势与政策》教育教学模式浅析自己的观点和看法。