简介:文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。
简介:当前在阅读领域中提倡创造性阅读,但是如何进行创造性阅读,如何正确而主动地把握阅读的创造性思维的基本特点和基本方式,以及怎样培养阅读者的创造性思维能力,是阅读学迫切需要研究的问题,也是广大
简介:服务是图书馆的本职所在,服务能力的高低直接决定图书馆职能实现程度,图书馆服务能力的评价问题也成了其基本问题之一。而现有文献多集中于对图书馆评估或图书馆服务的某一方面如信息服务能力评价等,缺乏对图书馆服务能力的整体的评价研究。文章引入了能力成熟度模型,试图从资源和过程两个角度去探讨图书馆的服务能力成熟度,以期为图书馆服务能力评价提供理论性和可操作性的方法。
简介:从企业信息能力的基本概念入手,构建企业信息能力评价的指标体系,结合实例重点介绍了模糊综合评判法在企业信息能力评价中的应用。
简介:当今社会,科技发展日新月异,所有企业、行业都面临着迅速实现信息化的问题,特别是中国已加入WTO,竞争将更加激烈,优胜劣汰的进程,将更加快速。面对如此严峻的形势,作为职业学校文献基地、信息源泉和百科知识储库的图书馆,如何提高其图书资料利用率,更好地为培养高素质现代化劳动者服务,实是当前需要迫切解决的问题。为此,就提高职业高中文献信息资料利用率的问题,谈一些个人的粗浅认识,以期引起同行的重视和探讨。1实现图书馆“四化”是当代提高图书馆文献信息资料利用率的
简介:经济全球化推动了文化大融合的发展,世界范围内的各国大学、教育机构、文化机构、科学研究所相互间的交流与合作蓬勃发展起来,它们之间的相互活动日益频繁、相互依存,日益加深。外事活动是国际间的交流与合作活动,不同的国家有着不同的社会文化背景,在语言交流中或多或少会负载着丰富的文化因素和文化内涵。本文主要研究如何提高图书馆员外事工作外语水平和分析图书馆员应具备的相应素质,希望能为提高广大图书馆工作人员的外语水平方面提供一些绵薄之力。
简介:80年代,常州市天宁区在完成“一无二有”(无危房、有教室、有桌凳)和实验室规范化建设后,又集中四年时间,基本实现了校校有图书馆的目标。1994年省政府对我区“双基”检查验收结束后,为不失时机推进教育现代化工程,我区自行组织力量,在朝阳桥小学作试点,进行小学图书馆计算机软件的开发,开创了全国小学图书馆应用计算机管理的首例。从1996年8月开始又不失时机的在全区各校陆续推广“春晖计算机管理系统”,到1998年底,我区将实现100%区属小学的图书馆运用计算机管理,使我区成为全国第一个所有辖区小学图书
简介:叙述了理工科大学生情报意识的现状和存在的问题,分析了大学生捕获情报的能力和理工科大学生情报教育发展的趋势。
简介:一、调查的缘由学习化的社会呼唤着自主学习者。为此实施素质教育的学校,要着眼于学生学会学习,培养学生的自主学习的能力,夯实学生“终身学习”的基础。学校图书馆是学生在校学习期间自主学习的好课堂。在学校图书馆里中学生们可以自主确定学习内容,选择图书,收集学习资料,总结学习体会,它为学生进行自主学习提供了一个良好的环境,丰富的信息资源也是学生实现自主学习的良好条件。可以说
简介:以高职学生信息检索能力与职业能力的关系为切入点,通过对学生信息检索能力评价,建立学生信息检索能力电子档案进行管理,并通过施行三年一体化的信息检索课程教育模式来实现培养学生职业能力的目标。
简介:通过科研能力评测能够更好地了解该领域的研究状况,选择客观合理、科学的评价指标成为每位学者关注的焦点。文章以CNKI期刊数据库为数据源,h指数为研究方法,计算高校阅读推广领域相关论文的h指数及其相关指标值,包括作者、单位、期刊的h指数、发文量、被引文献数等。整个研究从作者、单位和期刊三个维度展开,分别计算影响力较高的作者、单位和期刊,一方面对现阶段成果做一个总结,提出值得学者关注的作者、单位和期刊,以便后续学术跟踪;另一方面使用信息计量和统计学分析模型探讨与影响力相关的因素,对如何提升科研影响力提出建议。
简介:当科技高速发展、知识急剧增长并成为驱动经济发展的主动力时,学会自主学习、学会知识创新就成为高素质人才必备的基本素质。因此,这也就决定了二十一世纪教育的任务是培养具有获取信息、利用信息和生产信息的人。在全面推进素质教育的新形势下,学校图书馆为充分发挥教育职能,成为提高学生信息素养的主阵地。
简介:现代化的学校,通常说应达到四个“一流”:设施、师资、管理和质量。图书馆被称为现代化学校三大支柱之一。图书馆有着丰富的藏书、全开放的书架、全天候的开放时间、幽雅的阅览环境和方便的资料检索方式,理应成为学生最喜爱的场所。它的主要任务之一是为培养学生收集处理资
简介:随着湖南省创建中小学图书馆(室)合格县市评估验收工作的开展和实施素质教育的全面深入,中小学图书馆(室)建设已越来越引起各级教育行政部门和中小学校的高度重视,图书馆(室)基础薄弱的面貌有了较大程度的改变。但中小学图书馆(室)建设仍然存在着建设标准不高、藏书结构不尽优
简介:1导言阅读是高中生课余生活必不可少的部分,课余生活中阅读安排得如何,对他们的健康成长和社会的发展进步都有重要作用。馆员素质对高中生的阅读有何影响呢?对此,我们对家长作了问卷调查。
简介:提出以领导决策服务为突破口,提升新疆维吾尔自治区公共图书馆信息咨询服务能力。分析开展领导决策服务的可行性和现实意义,探讨开展领导决策服务的策略,包括思路、服务模式和措施,以及需要注意的问题。
高校图书馆学科化知识服务能力再造探究
试论阅读者创造性思维及其能力的培养
基于成熟度模型的图书馆服务能力评价研究
模糊综合评判法在企业信息能力评价中的应用
关于提高职高文献信息利用率的一些设想
从外事翻译看图书馆员外语素质的提高
提高计算机管理水平 促进图书馆事业的发展
谈谈理工科大学生情报能力的培养
利用图书馆培养学生自主学习能力的调查报告
以职业能力培养为目标的高职院校信息检索课程改革探索
高校图书馆阅读推广领域科研能力的h指数测度研究
中小学图书馆应成为提高学生信息素养的主阵地
谈在研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力
中小学图书馆(室)建设要着力于把握四个提高
馆员素质提高的研究——对南京五中学生家长问卷的分析
边疆地市图书馆信息咨询服务能力提升策略——以新疆维吾尔自治区为例