简介:摘要:随着国家颁布新的医疗保障制度,各地区基层医疗工作受到了百姓的高度重视。面对患者提出的看病需求,社区除了提供先进的疾病治疗方案外,还需要充分发挥社区网络的作用,建立多元化健康教育平台以提高社区人民的健康意识。在社区中整合资源,为满足患者需要,创建一个平台,主要项目有共享护士的线上预约线下服务,宣传医疗知识,设计调查问卷了解患者需要的服务,将同样病的患者联系起来,相互鼓励并进行心理疏导。
简介:摘要:伴随着经济全球化进程的日益深入,当前社会人民生活质量意识要求水平日益提高,人们更重视追求一种质量安全、卫生和放心吃的绿色蔬菜,同时更倾向于线上订菜的形式。随着农村菜市场体系的逐步数字化升级改造完善和智慧服务升级,预测中国未来菜市场零售总额将长期保持快速稳步高速增长,智慧菜场行业已进入快速发展期,“百佳园”智能共享小程序便应运而生。
简介:依托互联网技术等现代信息技术发展起来的共享经济新业态对我国传统治理模式提出了严峻的挑战。面对当前共享经济引发的治理难题,我国政府提出构建社会共治机制来有效解决共享经济发展困境。因此,基于共享经济时代特征,文章借鉴Ansell合作治理模型,分析起始条件、领导角色、制度设计、共治过程对共享经济合作治理的影响,并总结与反思共享单车合作治理实践,尝试探究共享经济时代下社会共治机制总体架构的逻辑设计和运行过程,并在此基础上提出相关可行性建议,以期实现共享经济健康、可持续发展。
简介:摘 要:教师个人资源(师本课程)的共享与开发对于新教材、新课程、新高考的改革非常重要,在这一改革浪潮下,行动研究被广泛应用作为一种教育研究方法。我们以知网数据库作为文献的主要来源,从文献的发表时间、数量及内容等进行分析。结果发现:近几年来,研究者们积极探索师本课程,研究内容主要包括师本课程的开发与实践,个人课程资源的构建,师本课程的研发实践与价值反思等。虽然取得了一些研究成果,但整体上仍存在着研究方法不足、平台不足、实践研究不足等突出问题,尤其对高中物理的研究相对不足。目前,对基于名师工作室平台的教师个人资源共享与开发的行动研究尚不充分,需要进一步探讨。
简介:摘要:我们国家经过了几十年的发展,毫无疑问在综合国力和国家实力显著提升的同时,社会繁荣昌盛、经济实力大增、文化多元发展,但我们不能够忽视的是差距凸显这一问题,分配领域中固有的问题于是也显现了出来这些问题会直接或者间接影响社会和谐,对实现全面建成小康社会带来困难和挑战,并且由于我国以前走以经济发展为目标的发展道路,导致严重的环境问题。当前在经济发展向好的背景下,与此同时有关与经济发展对社会回馈的矛盾也逐渐的凸显出来,我们可以看到蛋糕已经做大,怎样把蛋糕分好的问题也实实在在的摆到了面前,发展过程中积累的问题也同时出现,这对于今后的发展是一个极大的挑战,因此共享发展理念的提出具有明显的针对性和问题意识,有利于解决化解当前问题,促进社会公平正义,把如何解决人民群众关心的问题进一步提上日程并且保障好最广大人民的根本利益,实现“不掉队”式的发展,凝聚合力共同建设社会主义。
简介:摘要:信息技术与人们的生活、工作、学习联系越来越紧密。在信息技术的支持下,教师使用多媒体系统进行线下课堂教学,运用互联网进行线上教学,而学生使用信息设备(如电脑、平板、手机)进行合作与自主的学习,而这个过程数字化的教学资源必不可少,它保障这教与学的过程有序进行。建设和共享优质教学资源突显其重要性。本文通过研究我校建设与共享优质电子教学资源库的过程,总结出一些经验和方法,提出优质教学资源的建设与共享机制。