简介：[内容摘要]在最高人民法院发布的指导性案例中，刑事指导性案例具有重要的地位。刑事指导性案例对犯罪认定与刑罚裁量等有关法律问题，采取提炼指导性案例中的裁判要点的方式，确立了有关司法规则。本文将对于欢故意伤害案进行刑法上的分析与评论，重点研究一二审裁判理由之中的正当防卫的起因和限度条件，研究所确立的裁判要点，发现一些在阅读条文化的司法解释时不能得到的收获。

简介：摘要：本文运用文献综述、问卷调查等方法，对上海公安院校的《徒手防卫与控制》课程的教学现状进行调查与分析，并从实战化视角下，加强学员课程思政，培养学员亮剑、顽强拼搏、勇敢的精神，通过强化实战对抗训练，丰富教师开展形式多样的训练、从基础熟练、实战对抗、再到情境模拟演练全程实战化，从而提升学员徒手防卫与控制的能力。

简介：摘要：自2021年教育部出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件后，课堂的增质提效问题成为焦点问题，课堂消极沉默作为一种不良课堂行为，不仅阻碍课堂教学的顺利开展，而且影响着学生良好课堂听讲习惯的养成，是本文的主要探讨内容，也希望能够引起教育教学工作者对课堂消极沉默现象的关注。

简介：摘要：随着时代的高速发展，过往传统的娱乐方式已经由于跟不上时代步伐而逐渐淹没于时代的洪流中了，取而代之的是信息时代下以网络为前提的各项娱乐方式，这就意味着网络游戏在年轻人的日常娱乐方式中占据了半壁江山，当然，这些年轻人中大学生占了很大的比例，可是网络游戏对于大学生而言是百害而无一利的。可能这时候便会有人站出来狡辩道游戏可以开拓大学生的思维，可我还是要强调，网络游戏对大学生而言是百害而无一利的。网络游戏不只荼毒了大学生的心灵，还耽误了大学生的学业，同时还浪费了大学生的青春年华，所以它对大学生而言所产生的消极影响是巨大的。

简介：摘要： 当前，网络以其特性为职校生扩展知识面，提高操作技能，增强自主意识，拓宽交往渠道等，创造了崭新的条件和空间，也为实施素质教育提供了前所未有的良好机遇。但是，网络对职校生的消极影响也日益凸显。

简介：宋元时期中国私商网络遍及东亚和印度洋水域，印度以东水域的贸易基本上由中国海商主导。海外华人已有自己的集中聚居处．而且规模可观。中国海外殖民事业进入了贸易和移民并行和互动阶段。但是邦和下西洋后，情况发生根本转变。

简介：摘要思维定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。思维定势它对当前学习既有积极的作用，也有消极的影响。在小学生学习数学的活动中经常碰到学生思维定势的消极影响，其产生的原因是什么，又该如何克服呢？

简介：55名被试者学习含有形容词的同字同义词、异字同义词和反义词的词表（积极词和消极词均各半）后，对关键诱饵词、学过词和无关词进行再认测验。结果发现：汉语形容词学习中存在错误记忆现象；汉语形容词的真实记忆和错误记忆均存在消极偏向。

简介：摘要：幼儿在人生第一次进入社会的“关卡”中，既要处理与养育者的分离焦虑，又要学会适应集体的规则，个体内外环境的失衡使得幼儿消极情绪表达比较频繁。幼儿的消极情绪通常会伴随着不愉悦的主观体验，降低幼儿的积极性和活动动力。然而，幼儿还处在情绪社会化的初级阶段，消极情绪调节与控制的能力比较弱，不善于隐藏情绪，对消极情绪的表达尚未与社会的要求和预期保持一致。文章梳理了教师在面对幼儿伤心、生气、害怕、焦虑等几种典型的消极情绪的回应方式，并对教师回应方式的影响因素进行分析，进而对教师消极情绪的有效回应给予具体的教育建议。

简介：摘要:在中职的英语课堂上,由于学生在上课时间内沉默不语已经成为了普遍现象,因此课堂的气氛也变得了略微低沉,同时他们缺乏学习英语的积极性,老师对于课堂教学并不上心，学生的不积极进而影响到了老师的授课心情,从而导致英语教学进入了困境,同时学生和教师之间缺乏基本的语言互动沟通,课堂教学也很难进行，而所谓教学,有教也要有学,老师必须要给学生积极指导而更重要的是学生自己也必须要有积极学习的愿望,并主动配合老师的课堂任务,最关键的是,语言教学中需要大量的沟通与互动,因此课堂气氛也需要更加活跃。要正常的进行英语课堂生在英好中让学在上,找出英语教学中课堂消极沉默现象产生的具体原因是势在必行的,本章就对中职学校英语课堂消极沉默的现象原因进行了剖析,并根据资料和实际经验给出了若干建议和措施。

简介：摘要：情绪是一种较为主观的心理活动，积极向上的情绪能够激发学生的运动、学习热情，提升他们从事多种行为活动的效率；而消极倦怠的情绪不仅会相应学生运动、学习的质量，甚至还会影响学生从事各项行为活动的自信心。为了有效缓解小学田径队员的消极倦怠心理，教师则可以采取竞技引导、沟通互动、课后巩固等方式进行教导，在释放学生身心负荷的同时，逐步改善学生的心理、情绪状态。

简介：摘要：实习管理在酒店管理专业实践教学中是非常重要的一项内容，也是非常大的一个难题，当前，许多高校都加强在实习制度方面的各项建设，却忽略了学生在实习过程当中的心理问题，这是造成实习管理难非常重要的一项原因，同时也是实习效果不够理想关键因素。酒店管理专业的学生在酒店实习过程中每一个阶段当中都会有一些消极的心理产生，寻找出产生这些消极情绪的主要原因，并探索解决的办法以及相应的途径，对于提高实习效果有着非常大的帮助。

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简介：目的：考察独处应对在高中生情绪智力与消极情感之间的中介作用。方法：采用情绪智力量表、独处应对量表、消极情感量表，时400高中生进行问卷调查。结果：情绪智力、独处应对均与消极情感呈显著负相关；情绪智力通过独处应对的完全中介作用，对消极情感产生间接影响。结论：独处应对在情绪智力与消极情感间起完全中介作用，此结果为情绪智力对消极情感的作用机制提供了实证支持；引导学生如何适当独处，对其调节自身的消极情感和发展其自身的情绪智力，有着重要的促进作用，

简介：学生在品德课堂教学中常常会存在多种表情,针对表情产生的原因,可采用相应的解决策略。呵护好奇心中增情感,互动仪式中育情感,活动移情中促情感。

简介：在经济全球化和区域经济一体化迅猛发展的今天,中日两国的经贸合作取得了空前的进展.但由于历史问题等消极因素的影响,中日关系时常出现波折.历史问题是阻碍中日关系发展的最大障碍,但中日关系的发展也有诸多有利因素:经济上的相互合作、文化上的频繁交流、安全上的相互借重,已成为双方共同的战略利益.中日两国应从大局出发,积极消除消极因素的影响,充分利用各种积极因素,推动中日关系在新世纪的全面发展.

简介：摘要网络环境下的心理健康问题日益成为人们关注的热点，随着互联网技术的发展，网络给学生心理健康带来的负面影响不容忽视。本文讨论网络环境对学生心理健康的消极影响及其应对方法。

简介：西部民族地区发生的非制度政治参与方式多样、动机复杂、阶层广泛，其表现出的暴力性、非理性和频繁性，极大地影响了西部民族地区和边疆地区的社会稳定。西部地区民众中存在的特权心理、法不责众心理、清官意识、平均主义心理、从众心理以及政治疏远心理是非制度政治参与的心理动因。保持西部地区社会稳定，必须将政治参与制度化，拓宽政治参与渠道，并坚决打击极端非制度化政治参与。同时，培育有序政治参与的积极政治心理。

简介：摘要：在国家建设现代化教育体系，完善现代化教育制度的大环境下，学前教育成为了教育事业中最为关键的环节之一。一方面，一个良好的学前教育能够最大程度的为学生树立正确的人生观和价值观，具备非常积极的现实作用。另一方面，正是因为学前教育的存在，使得适龄期的儿童能够提前接受教育，进而为教育工作的开展和教学质量的提高提供条件。在学前教育中，幼儿园一日生活的创设和安排是极为重要的。如何预防和制止幼儿消极等待行为的出现是相关活动中亟待解决的问题。幼儿的发展和成长状况不尽相同，做事的方式和速度也存在较大的差异。一旦出现了幼儿园一日生活安排失误的现象，那么一些幼儿就会出现较长时间的“空白期”，进而产生消极等待行动。