简介：摘要：新课程标准改革中，小学语文的阅读教学部分受到教育一线的普遍关注，教学要求有了更高的标准。“1带N”涟漪型教学是课改对阅读实践的新要求，“1带N”涟漪型教学作为一种拓展教学是引导学生将精读课上学到的技巧应用在略读和课外阅读方面，切实提高学生的阅读能力的有效策略。本文主要围绕小学语文“1带N”涟漪型阅读教学展开分析和探讨，希望可以为改善小学语文教学改革效果提供一些助力。

简介：摘要：案例教学法在教学过程中可以帮助学生更好的理解理论知识的内涵，更好的体会理论方法在解决实际问题中的具体操作过程。文中以古典概型中的取球问题，分配房间问题为例，介绍了此类问题的基本解题方法，利用排列组合的知识及古典概型的计算方法，计算了此类概率。更进一步，引申出了此类问题教学过程中的具体教学方法，将生日问题，逐步转化为分配房间问题，当理论应用于实际问题时，往往不能直接解决问题，文中通过不同方法，层层深入，最终，找到了解决问题的有效方法。最后，列举了案例教学法，在教学过程中的重要作用，能帮助教师更好的教授课程内容，使理论知识更加生动形象的展现在同学面前。对于学生而言，课程教学过程中，面对实际问题时，可以积极探索，寻找理论与实际的结合点，找到突破口去解决问题。

简介：研究一类三阶非线性中立型阻尼泛函微分方程，利用广义Riccati变换和积分平均技巧，建立了保证该类方程的一切解振动或者收敛于零的若干新的充分条件，推广和改进最近文献的结果．

简介：科技进步有力地促进了工程技术发展，工程技术发展又为科技进步提供了强大支撑，同时也对应用型人才应具备的素质和能力提出了新的更高的要求。然而，就实际情况来看，我国高校现有的人才培养模式都不同程度存在着重理论、轻工程实践的问题，所培养的人才还不能适应工程技术现代化的需求，应进一步改进。本文在分析我国工程类应用人才培养现状的基础上，对研究生层次工程类应用人才特征与能力要求进行了研究，并对该类人才的培养模式进行了探索与实践。

简介：文章利用Mawhin重合度拓展定理，建立了一类Vanderpol型方程周期解的存在唯一性定理。

简介：所谓科举谶兆,是指能够预示科举信息的征兆迷信。本文所探讨的科举谶兆,主要有三种形式：一是物兆,即来自周边景物的异常征兆;二是语谶,即语言文字征兆;三是梦兆,即与事实巧合的早期梦境。本文以科举人文较为兴盛的福建为例,对中国古代的科举谶兆类型逐一阐述。

简介：本文按建设机械类人才培养目标和基本规格，通过教学实践，介绍了以实践教学环节为主线，合理制定指导性教学计划，加强实践教学环节、提高培养建设机械类人才工程实践能力的方法和体会

简介：国家供给侧改革强调微观主体创新、创业、创造潜能的激发，可以为经管类院校高素质“双创”型人才培养提供与地方经济发展相对接的着力点和新思路。本文基于供给侧改革思路，在阐述经管类院校“双创”型人才基本特征基础上，分析经管美院校“双创”型人才培养困境，探索经管类院校“双创”型人才培养的供给侧改革策略。

简介：应用型本科院校经管专业的ESP教学尚不能满足行业、用人单位等对经管人才专业英语能力的要求。因此，对应用型本科院校经管类ESP教学进行改革、探索，建立基于CBE理论的五因素模型是非常必要的。

简介：高效课堂不仅是教和学,还要抓好学和习,更重要是培养学生的学习力.本人采用项目化、理实结合、机房授课教学模式,教学内容阶段化,教学项目模块化,学生学习小组化,模拟真实环境设置小组内人员的角色,每位学生都有自己的任务,课堂教学与课外学习统一到案例项目中,并贯穿课程教学过程始终直到考核结束.实践表明,受训的班级比往届未受训的学生的学习动力,模仿力、参考文献搜集和运用能力、方案设计能力、团队协作能力等学习力的各要素都得到了锻炼和提高,考核成绩普遍提升,可作为进一步课程教学改革的参考.

简介：在合适的条件下,通过利用Leggett-Williams不动点定理、Green函数理论和数学分析技巧,证明了一类无穷时滞中立型泛函微分方程至少存在两个正周期解,推广了前人的结果。

简介：利用线性系统的指数型二分性理论及Schauder不动点定理研究了一类具有无限时滞的中立型Volterra积分微分方程的周期解的存在性．

简介：摘要：近年来我国轨道交通高速发展，轨道交通人才需求快速增长。如何培养出符合轨道交通产业需求的高质量应用型人才，当前已成为轨道交通类高校急需解决的问题。本文从人才培养模式、课程体系的建设、教学过程的实施、师资的培养、实验实训基地的建设和订单式培养的具体实施，五个方面详细阐述了应用型本科订单式的人才培养体系。

简介：摘要：应用型高校深化产教融合有利于促进高校分层分类发展，拉近高等教育与经济社会发展的关系，本文将分析总结应用型高校经管类产教融合模式及评估指标体系。

简介：高等数学与高校专业课程的结合是高等数学教学改革的一个重要课题。本文分析了当前我国应用型高校公共数学教学现状及其存在的问题，从数学建模的角度阐述了将传统高等数学内容与高校经管类专业课程相结合的具体方法、教材建设以及取得的教改试验成果。

简介：本文研究了一类可化为Euler方程的变系数非齐线性微分方程组。

简介：摘要：任务型教学是一种能够使学习学习和掌握语言知识的新途径，近几年在对外汉语文化类教材编写中得到了越来越多的运用。中国传统教育作为汉语教学的一个主要内容，本文阐述任务型教学法，结合目前的对外汉语文化类教材编写状况，提出了任务型教学法应用于对外汉语文化类教材编写中的思考。

简介：摘要

简介：摘要：为深入推进“双碳”战略目标的实现，培养适用能源动力专业发展需求的复合型人才，分析了传统能源动力专业硕士研究生培养中存在的培养目标不明确、课程体系针对性不强、教学方式滞后、评价体系单一等问题，并提出相应解决措施，系统地探讨能源动力研究生培养改革方案，旨在为我国加快实现“双碳”目标提供更多的优秀的复合型人才。

简介： 摘要