简介：我的家乡在成都,这里历史悠久,物产丰富。一提起成都就有说不完的话……成都人都爱吃辣椒。辣椒的品种很多,有甜椒、二青条、青椒和小米辣。辣椒的味道也多种多样,甜椒的味道甜丝丝的,二青条的味道较辣,青椒的味道只是微微有一点辣,即微辣,小米辣的味道特别的辣,叫特辣。它的样子也是很多的,小胖子甜椒身上红红的,很光滑,有光泽,

简介：摘要通过田间小区试验，研究不同氮肥施用量对辣椒产量的影响，旨在为辣椒氮肥优化施用提供科学依据。结果表明，施用氮肥能够明显提高辣椒单果重、果长和果宽，能显著提高辣椒产量。

简介：

简介：喵卷卷慵懒地蜷缩在黑白短毛鼠绒毯子里。窗外温度适中，阳光让猫变得昏昏欲睡，这么温暖的阳光，最适合思考猫生。他刚翻了一个身，放在雕花条案上的电话就喵喵喵地吼叫起来。“喵，喵卷卷，是我!是我!大奇!你怎么还没出发？电视台和消防车都赶到了，这样下去你找不到好位置的!”电话里传来的声音又大又刺耳。喵卷卷不得不把电话从耳旁挪开一点儿。

简介：在我家楼下有一个小菜园，那是何爷爷的菜园，他在那里种了许多蔬菜，其中最引人注目的就是辣椒了。因为何爷爷种的不是一般的辣椒，而是四色小辣椒——它是一种能变色的小辣椒，在每个季节变换一种颜色：春天是绿色的，夏天是黄色的，秋天是紫色的，冬天是红色的。

简介：一家“台湾卤肉饭店”的辣椒酱很受欢迎，为了卖出卤肉饭，店老板竟把辣椒酱和卤肉饭搭配卖，却越卖越没生意。而另一间山西菜馆采用另一种方法，用受欢迎的醋泡蒜带动了他们店里的生意。为何两家的结果有这样天壤之别呢？

简介：选取5种药剂进行田间试验,筛选生物与化学新药剂或新剂型用于科学防控葡萄霜霉病。结果表明:生产上用来防治葡萄霜霉病较频繁的酰胺类杀菌剂烯酰吗啉和霉多克、喹啉铜等仍具有较好的防效;新型复配药剂60%吡唑醚菌酯·代森联水分散粒剂在试验药剂中防效表现突出,生物杀菌剂多抗霉素药后7天防效接近80%,是防治葡萄霜霉病的有效生物杀菌剂。同时针对病害发生特点对其综合防控技术进行了研究集成。

简介：瞧，阳光下，一个身材不高，面色黑红的男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。他就是——冯元章，我们的大班长。班里的同学背后都叫他“呛口小辣椒”。

简介：小朋友们，喜欢吃水果吗？如果秋天姐姐告诉你们，有这样一个国家，那里的人吃水果要蘸辣椒，你们是不是觉得很神奇？今天，就跟着秋天姐姐去这个国家看看吧！

简介：通过实施辣椒“2＋x”田间试验，掌握辣椒最佳施肥量，构建辣椒优质适产施肥技术体系，为施肥分区和肥料配方设计提供科学依据。试验结果表明：辣椒对氮素依赖性较大，辣椒施用氮肥具有很好的增产效果；优化氮区（N：P：K=18：8：12）辣椒产量高于常规施肥区（N：P：K=20：8：5）产量；以优化氮区为基础，辣椒产量与施氮水平（无氮区、70%优化氮区、优化氮区、130%优化氮区）呈正相关。

简介：摘要：受中国传统烹饪文化的影响，现今辣椒仍然是人们非常喜爱的一种蔬菜，作为人们日常餐桌上必不可少的一员，为了满足人们对于辣椒的日常需求，它的培育种植技术和病虫害防治技术就显得尤为重要，本文就这两方面做了详细分析。

简介：对霜霉菌的生物学特性进行了系统研究。结果表明：该菌的孢子囊萌发的适宜温度为15-20℃,最适温度18℃;孢子囊萌发需较高的湿度,湿度低于95%时孢子囊不萌发;可溶性淀粉对孢子囊的萌发有强烈的促进作用,用可溶性淀粉溶液处理孢子囊3h后,其萌发率由原来的37.7%提高到90.9%;低温处理孢子囊,会降低霜霉菌孢子囊的萌发力,处理时间越长,孢子囊的萌发力越低。恒温条件下,在10-20℃范围内随着温度的升高,霜霉菌侵染能力增强;保湿时间低于2h,霜霉菌不能侵染豚草,说明湿度条件是影响三裂叶豚草发病与否的重要因素。

简介：（接上期）喵卷卷觉得这张脸长得很有喜感。鼻子特别大,胡须向下垂着,黑眼圈,眼角还向下耷拉着。加上那副超大的黑框眼镜,让他看上去像一个可怜的受气包。“你的猫爪是怎么受伤的？”喵卷卷随口问了一句。“没什么,洗碗的时候不小心打碎了一只。

简介：【摘要】本文借助自然角“辣椒日记”为载体，抓住幼儿 “写日记”的初步愿望，针对性地解决在“写日记”过程中出现的问题。通过“读”日记、“链”核心、“搭”支架三个步骤，进一步培养幼儿的书写兴趣，帮助幼儿建立和巩固纸笔互动的经验，感知汉字结构的经验，学习创意书写的经验，有效提高大班幼儿前书写能力。

简介：就这样，今年的“超级辣堡大赛”变成了一场闹剧。参赛选手、电视台、消防车和围观的猫们都抱怨着，不欢而散，他们不知道飞船餐厅怎么会出现这种状况!

简介：摘要：本文旨在探讨蔬菜（辣椒）种植活动对小学生数学核心素养的培养作用。通过设计并实施一系列与辣椒种植相关的数学实践活动，研究分析了这些活动如何影响并提升学生的数学意识、数感、空间观念、逻辑推理以及问题解决能力等数学核心素养。

简介：以辣椒种子为实验材料，用不同浓度的水杨酸（SA）浸种和对辣椒幼苗进行根部处理，研究100mmol／LNaCl胁迫对辣椒种子活力及抗盐性的影响．结果表明：一定浓度SA可以缓解辣椒种子盐害，提高其发芽率、发芽势，保护细胞膜的通透性，降低种子浸出液电导率和丙二醛（MDA）含量，缓解辣椒幼苗细胞膜脂过氧化．但超过一定浓度的SA则会抑制辣椒种子的萌发，使种子浸出液电导率和丙二醛含量升高．

简介：摘要：议题式教学是采用议题开展课堂活动的教学。地理教学具有开展思政教学的优势，在教学中深挖掘教学思政元素，设置具有价值引领的课堂议题，将地理学科素养落实与思政教育同向同行。本文以中图版教材因地制宜发展农业为例，分析议题式教学方式在初中地理教学中的引用，在课堂活动中甘谷辣椒的发展为情境，设置三个子议题，开展教学活动，在探究议题的过程中形成综合思维，落实人地协调观素养形成正确价值观。

简介：【摘要】：《指南》指出：“5-6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。” 可见大班幼儿正处于科探能力进一步发展的良好时期，幼儿能够从农耕劳动中获得多方面经验。基于全收获理念的大班体验式农耕班本课程能够使幼儿在农耕过程中经历观察—探究—验证的过程，发展科探能力，最终提升科学素养。