简介：樱桃侦探团要吸收新成员啦，你想成为其中的一员吗？首先得通过下面的测试哟！

简介：六月是考试的季节。考，听到这个字，大家肯定是心惊肉跳吧。对呀！天下的学生谁不怕考试呢？我相信老师们小时候也考过试，也讨厌考试，既然这样，又何必让我们来“继承”他们的“痛苦”呢？

简介：必胜的游戏哈利兄妹俩正在家里做游戏。他们面前有一个盘子，盘孑里有25个钢球，妞妞和波波两人轮流拿。要求一次最少拿1个，最多拿3个，谁能给对方留下最后1个钢球，谁就获胜。他俩怎样做才能保证自己立于不败之地？

简介：

简介：珠穆朗玛峰、马里亚纳海沟、南极、阿齐济耶沙漠和国际空间站,这些毫不相干的地点有一个共同点,它们都属于极端环境。即使有最先进的科技设备做辅助,人类还是完全没有能力在某些极端环境下生存,即便那些具备超强适应能力的人。

简介：2017年末,我园进行了生态游戏场所的改造,新增了攀登网、轮胎秋千、吊环、软木梯等户外运动器械,深受孩子们的喜爱。他们在攀爬、悬吊等过程中不仅锻炼了大肌肉群的力量,还增强了自信和敢于挑战的勇气。记录一：2018年5月14日今天的户外活动时间,孩子们自由选择玩起了自己喜欢的器械。轩轩来到攀登网前,往上爬了几步又退了下来。他跑到轮胎秋千那儿,对蓓蓓说：＂能让我玩玩吗？＂＂好啊!＂蓓蓓从轮胎上轻轻地跳了下来。＂你帮我推,好吗？＂

简介：如果翻阅当今顶尖生意人的自传,或者浏览过去多年中著名画家和音乐家的传记,就会很清楚地发现他们中的很多人都颇为幸运地在早年就发现了自己的天分。可对我而言,自我认识之路却颇费周折、充满艰辛。先是经受了竞争激烈的考试,成为久负盛名的伦敦大学政经学院的硕士生,兼修统计与管理信息系统的双学位,随后考入剑桥大学继续攻读经济学博士。正是在这一时期,我为未来的职

简介：【中考预测】冰桶挑战慈善与游戏结合的形式．将改变中国人做慈善的呈现方式。以往做慈善．总显得比较庄重、严肃，不像冰桶挑战这样喜闻乐见。大家能快乐地参与进来，看到一些名人出洋相也很有趣。可以肯定的是，冰桶挑战会打破中国的传统慈善方式，加上网络传播，大众参与，做到生动有趣，自然容易推广开来。2015年中考可能以此新颖的慈善方式来考查承担责任、服务社会等知识。

简介：当下，我们正听从省基础教育课程改革的召唤。并且“召唤”着课堂教学改革进入课程改革的核心位置。课堂，好比是高速公路的人口处。但是，长期以来，这一人口处建造得很不理想，甚至有的并不是把学生和教师导向高速公路，有时虽收获了“知识”，却丢弃了比知识更为重要的东西。这比知识更重要的东西是什么呢?江苏省邗江中学认为是道德。

简介：【摘要】《道德与法治》是一门以儿童的生活为基础,以培养热爱生活，品德良好,乐于探究的儿童为目标的活动综合课程。《道德与法治》课程要求我们教师改变“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模式，努力构建“以学生为中心”的新课堂教学模式。《道德与法治》遵循以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活的原则。但在实际的课堂教学中有些老师往往照本宣科，使学生的主动参与性大打折扣，由于这门功课不同于其他学科，教师应该根据学生的认知规律，采用科学的教学方法，利用多种有效形式，促使教学内容贴近生活，激活品德课堂，联系学生实际，让学生在真切的生活中获得直接体验，促进学生品德的内化，达到品生教学的目的，提高品德课堂实效。

简介：道德选择是社会道德生活中积极性和创造性的重要表现。本文区分了社会道德选择和个体道德选择两个概念,论证了二者在选择主体、选择方式、选择尺度等方面的区别和联系,从一个角度揭示了人类道德进展的历史逻辑性。

简介：<正>道德活动是由道德意识活动和道德实践活动所构成的一个有机整体,道德意识活动形成人们的道德认识和要实现的道德价值目标及行为方案,道德实践活动的结果表现为形形色色的道德行为并最终转化为某种稳固的道德品质。在这里,揭示道德意识活动的本质及其和道德实践活动的关系,探究道德意识活动是怎样实现对道德实践活动的指导功能的内在机制,乃是当前的伦理学、道德哲学、德育心理学研究的重要课题。本文仅就道德意识活动的一个阶段——个体道德决策作些粗浅研究,并力图说明它在道德教育中的作用。

简介：网络的兴起使人类的生存方式正在发生亘古未有的变化。网络在给人带来便利的同时也引发了众多问题，由于他律的相对不足，亟需加强网民个体道德自律。提高网络道德认知、确立网络道德信念、养成良好的网络道德习惯等是网民个体道德自律养成的主要途径。

简介：散步是形式，师生间的交流是内容，实现学生的道德进步是目的。这里师生间的交流不同于简单的教师与学生的谈心，它是一种有目的、有计划、有准备的与学生进行深入思想交流的过程。

简介：恒心、温存、安分知命、廉洁、正义感是一笔财富,是人可以随着灵魂带走的无价之宝。我们可以不断地以此丰富和充实自己,不担心死亡会使之丧失价值。——《一个孤独的散步者的遐想》

简介：尽管这篇文章要谈的是英雄，但我想先从人谈起，因为英雄也不过是代表人的字母，放在道德的四则运算里，跟着加减乘除的浪潮起舞，用等号右边的结果来约等于人类当下的评判。自从普罗米修斯为人类盗来了善良的火种，真善美就成了人类的筋骨，

简介：食品安全与消费者的健康息息相关，因此社会对于食品有着特殊的道德要求。食品生产、食品监管、食品流通、食品销售任何一个环节如果违背了有关食品的道德，都可能产生不道德的食品。不道德的食品与食品生产者故意作恶、政府监管机构的共谋和消费者维权意识淡漠等密切相关。食品的道德应该包括生命价值、无害无毒与有益健康三个原则，其中生命价值原则是构建食品道德的绝对原则，无害无毒只是食品道德的消极原则，有益健康则是食品道德的积极原则，它们直接指向增进人类幸福这一终极目的。

简介：道德之知与道德之行的如何统一是自古以来哲人们关注的问题之一。古代许多思想家们都强调道德上的“知行合一”，并对这个问题进行了深入的阐述与研究。然而，这个古老问题至今仍然是现实中存在的一个突出矛盾。从逻辑上说，知善知恶并不必然导致行善行恶；从实践中看，“知”了也并不意味着“行”了。从当前社会现实来看，一方面，社会环境中的一些因素成为制约人们道德之知无法转化为道德之行的障碍；另一方面，个体实施道德行为的复杂心理动因，也会影响人们道德上的“知行”的转化。通过对造成从道德之知到道德之行的困境的分析，有助于我们在当前社会条件下解决“知行”转化的这一现实难题。

简介：利益是道德产生与发展的基础，也是道德作用发挥赖以依存的前提与基础。当前我国道德建设与道德教育要重新回归到道德的本源，还原道德的本来面目。通过加强和改进道德教育的方式与内容、创新道德理论，才能够廓清人们道德认识中存在的不正确的观念与存在的误区，使人们能够正确认识与理解道德的价值与功能，发挥道德其本身所固有的作用，促进社会的发展与进步，促进入的全面和谐发展。

简介：在这个多元化异质性的时代，在一些人追求道德至善的同时，难免有另一些人对道德产生怀疑、不屑甚至践踏。道德底线说的不断张扬及其与道德至善论的论战使得道德教育在“至善”的高标与“底线”的坠落之间徘徊犹豫，不知何去何从。道德教育要培养道德圣徒还是要培养守法公民？它们各自的局限何在？道德教育又该如何反思自身？