简介：高校扩招后生源质量降低，导致高级语言程序设计课程原有教学目标难以实现。为解决这一矛盾，尝试把该课程由一门单独的课程转变成系列课程来开设。文章阐述了开设系列课程的必要性和可行性，并指出了实施过程中应该注意的几个问题。

简介：摘要程序设计学习是学生发展计算思维的核心途径,本文讨论了通过Scratch项目式学习发展学生计算思维的相关研究，并结合学生学习案例《幸运大转盘》阐述该学习方式的操作流程。

简介：要真正提高主观题的解答能力．必须在学习研究参考答案的同时，开展针对性训练，以便把握解题技巧，实现思维的程序化。具体可以从以下几方面训练：

简介：摘要 ：初中信息技术中的程序教学的引入使得信息技术教学中对学生高阶思维的培养有了新的突破点，同时高阶思维培养的落实也使得枯燥的程序教学更加生动活泼，本文以高阶思维的培养为目标，通过现实中的案例来探索让程序教学如何在学生思维中生根发芽。

简介：多媒体教学软件编制完成后,要达到资源共享交流,方便软件的发行,还需将全部程序文件进行处理,把它们制作成可以进行安装程序,并刻录成光盘或压缩后用磁盘作载体.

简介：在近几年的高考和竞赛中，命题者往往把数与形结合起来考查学生理解化学知识的能力，从心理学的角度就是考查学生直观与抽象、感知与思维的能力，因此平时有必要训练一些图象题，使学生的思路得以深化，有利于学生思维的严密性和深刻性。但有些学生每当拿到一张图，不知从何下手，感到茫然。

简介：摘要简化程序，提高效率，是“十二五”规划中的热门话题。本文借这个话题，对如何在课堂教学中简化教学程序、提高教学质量做了几点粗浅的探讨。

简介：如果你使用的是WindowsVista系统，那么可以通过为特定程序指定快捷键的方式，实现快速启动的目的。

简介：我国现行民事再审程序存在诸多弊端，必须进行全面的改革。由于民事再审程序存在多种利益和价值的冲突，在其重构过程中，应当运用利益平衡机制，充分考虑纠正错误裁判与实现当事人的权利救济之间的关系，实现公正、效率与安定之间的平衡。

简介：双语教学不仅可以提高学生分析问题、接受信息的能力，也可以提升教师的教学、科研素质．培养高素质复合型人才。双语教学一定要以科学求实的态度，从实际出发，循序渐进，不断改善双语教学、学习环境。专业课双语课堂教学可以为学生创造接触和使用外语进行专业交流的环境。

简介：人们的生活越来越富裕，计算机已进入寻常百姓家庭，以此为背景，中考中新出现了有关计算机程序的试题，这充分体现了《新课程标准》的基础理念：学生数学学习内容应当是现实的、有意义的……数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境……形成技能，发展思维，下面分类解答这类问题。

简介：程序框图是近几年高考的热点，而程序框图如何考又是大家普遍关注的问题，下面就算法与程序框图方面的试题特点进行归纳总结，以供大家学习与提高。

简介：元朝是中国古代判例法最为发达的时期。元朝的先例创制机制是相当有特点的。元朝的判例创制程序可以分为两部分：正常创制程序和特殊创制程序。正常创制程序是指由地方相关司法机关在审理具体案件时发现法律上存在问题而呈请上级司法机关进行判决而产生的程序过程;特殊创制程序是指由监察部门,当时是御史台、行台和监察御史等在检查案件时发现某一案件判决存在问题,提起改判等司法动议而导致先例创制的程序。同时,元朝在司法程序上是有相应的制度设置来协调不同创制程序带来的问题的。

简介：凡是Windows系列的操作系统，运行时都会启动一个名为Explorer．exe的进程。这个进程主要负责显示系统桌面上的图标以及任务栏，它在不同的系统中有不同的妙用。

简介：本讲考试的重点在三种基本逻辑结构，而循环结构则是重中之重．算法初步的考纲要求和它在教材中的地位，决定了只能在小题中考查它，而且考查的重点是循环结构，有时也有条件结构．以循环结构为载体，可以结合数列、函数、概率与统计等进行综合命题．考试说明中要求的第一条就是“对数学基本知识的考查，既全面又突出重点，注重学科的内在联系和知识的综合”．算法的含义、算法的思想不需要单独命题考查，以框图为载体，里面就承载了算法的含义和算法的思想．

简介：摘要“提质减负”是当前教育界的潮流和趋势。减轻作业负担是实施减负的关键。传统的作业布置形式下，存在着一些学生的“吃不饱”和另一些学生“吃不了”的现象。笔者通过实践发现，实施分层作业教学符合因材施教的原则，注重学生的主体地位，能够使不同层次的学生获得成功，最终达成“提质减负”的教育目标。

简介：刑事速裁程序特殊的立法定位与上诉权的价值追求之间存在紧张关系,由此引发了学界关于“速裁程序是否应当保留被追诉人上诉权”的理论争议。速裁程序立法上保留上诉权的规定不仅是坚持程序正义的体现,也是不能以任何理由限制、变相限制甚至剥夺速裁程序被追诉人上诉权的要求。当前速裁程序上诉表现出存在相当数量的上诉案件、技术性上诉占主导、二审多维持原判和撤诉等特点。为实现速裁程序“公正为本、效率优先”的价值目标,可以通过不断完善刑事速裁案件的程序性保障、弱化刑事速裁定罪判决的法律后果,使被追诉人服判息诉,进而真正实现公正基础上效率的提高。

简介：学好C＋＋程序设计课程是学好后续专业课程的重要保障。教学中要培养学生兴趣，采用实例教学、启发式教学方法，注重培养学生的程序编写能力、逻辑思维能力、综合解决问题的能力。

简介：VB语言程序设计是中职计算机专业学生必修的一门课程,但VB作为程序设计入门学科,对于文化基础不好的中职生来说有较大的难度,如何使学生掌握好VB语言程序设计这门课程,提高课堂效率,笔者谈谈自己教学实践中的几点经验。

简介：摘要： 从实际教学经验中总结如何通过程序设计课程引导学生提升观察问题，归纳总结的抽象思维能力，真正具有独立的学习能力，跟得上时代的发展，知识的更新。