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浅谈促进学生发展的课堂教学策略

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一道几何题解题策略及解法的浅探

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浅谈新课改背景下的生物课堂教学策略

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新课程数学课堂情境创设应注意的原则及策略

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浅谈语文主体性阅读教学中教师的引导策略

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探讨高中思想政治课二轮复习的策略

  • 简介：摘要高三政治课要求我们努力提高复习课的课堂效率。在第一轮复习的基础上，很多人对二轮复习感到比较盲从。第二轮复习是进行知识整合，构建专题知识网络的阶段。要在一轮复习的基础上更加注重知识体系的运用，更加重视挖掘知识特别是主干知识，使知识专题化、序列化、网络化。如何解决这些问题，从而探索出有效二轮复习的策略是摆在我们面前的一个难题。本文试结合高中思想政治课堂教学实际，进行了研究与探索。

  • 标签： 二轮复习策略
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提高初中语文课堂学生有效提问的策略研究
  • 作者： 王秀菊
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第49期
  • 机构：课程改革实验以来，广大教师为了避免“满堂灌”，广泛使用课堂提问这一教学方法。有关教师如何提问的策略研究也越来越多，教师课堂提问水平也不断提高。笔者发现课堂上教师的提问越来越多，学生的回答也越来越精彩。然而课堂上很少有学生能够提出问题，即使有学生提问，提问的层次多是知识层面的问题，如字音、词义等，很少有学生能提出有价值的问题。即使教师在教学环节专门设置学生质疑的环节，效果依然不好。

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农村中学化学教学实施中的两点策略

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小班化初中数学试卷评讲分析的几点策略

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培养和提高学生地理空间定位能力的有效策略

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高中生物教学中培养学生自主能力的几点策略

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“学案导学、以学代教、以做代讲”的教学策略

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多媒体课件在优化小学数学课堂教学中的策略研究

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问题教学法在高中数学课堂教学中的策略研究

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逐风细柳——也说初中生逆反心理成因及其疏导策略

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变知识填充为智慧储能——农村初中语文作业有效性的分析及策略

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