简介:摘要培养学生的创新能力已经成为素质教育对数学教学的新要求、新目标。教师应根据数学科的特点和学生的实际情况,把握好知识点与创新思维的结合点,创造性地进行教学情境设计,增强学生的创新意识,培养学生的创新思维,发展学生的创新能力。本文主要通过以下几个方面来论述如何在数学课堂中培养学生的创新能力从学习方法上要积极鼓励学生对学习对象进行大胆地质疑,培养学生的创新意识;在学习内容上渗透各种科学的思维方式,培养学生的创新思维;在学习过程中手脑结合,大力挖掘学生的想象能力,从而进一步来培养学生的创新能力。
简介:〔摘要〕实施素质教育关键是要培养学生的创新精神和实践能力,信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一。培养学生的创新意识,开发学生的创新能力,是现在课堂教学中最急需解决的问题。本文从四个方面浅谈如何在信息技术教学中培养学生的创新意识。
简介:〔摘要〕当今时代,“创新”成为社会进步的强大推动力量,各行各业需要的不是照本宣科死读书的书呆子,而是“创新”型的人才。可见,培养发展学生的创新能力很重要,要把培养与发展学生的创新思维贯穿于课堂教学的每一环节。
简介:〔摘要〕“琴棋书画”自古以来就作为提高人的综合素质的一个标准。在我们今天大力推行素质教育的形势下更应该重视当代高中学生综合素质的提高。美术课是一项提高学生综合素质的训练课,艺术思维课,艺术欣赏课,美育培养课,抓好美术教学,尤其是在美术教学中培养学生的创造力特别重要。
简介:〔摘要〕音乐创造是培养和发展学生创新和创造能力的一条有效途径。教师应抓住初中音乐课堂教学这块创新的主阵地,培养学生的创新的意识,使他们插上想象的翅膀。在音乐课堂中,敢于探索、会创新对学生进行有效的指导才能满足学生的求知欲和创造欲。
简介:〔摘要〕教育部周济部长2005年5月26日考察昆明冶金高等专科学校时指出“高职教育实质上就是一种创新教育”。所以,为了进一步提高高职学生的综合素质,缓解高职学生就业压力,提升高职学生的就业竞争力,高职院校应该在加强高技能人才培养的基础上,深刻认识自主创新的重要意义,全面开展创新教育,提高自主创新能力,通过不懈的努力,走出一条具有高职特色的创新之路。
简介:〔摘要〕现行苏教版初中政治课程教学已将对学生创新意识的培养列举为政治教学的重要教学目标之一,同时也引发了由师生共同参与教学模式的思维转变。本文中,笔者根据多年的教学经验,对初中政治教学工作中学生创新意识的培养问题,从其自身角度进行了深入地探讨。