简介：“凤凰尾巴”脊翼与装饰卷草纹样的清水脊脊翼是舟山古民居屋脊装饰中最显著的特点，它们各自表现了舟山地域海洋文化中的崇鸟文化和大陆传统文化中的佛教文化现象。

简介：信息不对称理论应用的范围相当广泛，高校“近亲繁殖”现象也实为信息不对称的具体表现。本文运用信息不对称理论与方法分析了高校“近亲繁殖”的逆向选择和道德风险的形成机理，并提出了改善高校教师学缘结构，规避“近亲繁殖”现象的对策建议。

简介：黑格尔的"异化"概念,我们可以从三个方面去理解:其一是意识、精神分裂为二或树立对立面;其二是指意识发展到精神阶段出现的人类的对抗性社会;其三是指人的本质是通过劳动外化,转化为对象.通过这三方面的分析,揭示黑格尔的唯心主义性质和合理内核.

简介：<正>一、引言——连续亏损的背后至1991年底,我国共利用外商直接投资191.3亿美元,举办外商投资企业4.1万家。毫无疑问,在过去的10多年中,我国成功地吸收了相当规模的外来直接投资,成为一个国际投资的热点,取得举世瞩目的成就。

简介：王阳明的“良知”说直接继承和深化了孟子的思想，也得益于禅宗。另外，王阳明认为“良知”本体是在其功能作用的过程中实现的，在这种自我超越的直觉过程中，有限和无限相融，人内在的潜力才能得以展开，“良知”亦才能随时皇现并发展，这和现象学在一些思想方面取得惊人的一致。

简介：人类审美历史的变迁,是伴随着社会历史而发展的。马克思说过,“社会的进步就是人类对美的追求的结晶”。但是在社会生活中单纯的美、真、善并不多见,人类创造文明时美与丑、善与恶、自然与畸形、常规与变态经常是同时产生的,因此,我们在自

简介：语言迁移是第二语言习得中的一个重要的语言学研究领域，母语对二语习得产生的迁移也一直备受关注。文章分析了在二语习得过程中，影响迁移产生的主要因素有语言水平，标记性以及非语言因素，如年龄、动机、个性和学习策略等．了解把握语言迁移现象及其在二语习得中的影响，就语言迁移现象提出了外语教学的建议。

简介：分析了电子出版物热闹不热销的原因，对电子出版物的发展对策进行了探讨。

简介：“塑料”普通话是方言向普通话靠拢过程中，方言区人们偶尔使用的交际工具，它的形成与生理、心理、社会和语言本身等因素有密切关系。它是语言统一过程中的特殊语言现象，各方言区情况不同，同一方言区包含多个层次。单从语音上讲，如果“塑料”普通话某一层次的语音为某一方言区成员共同使用，这一层次就会形成方言文读。

简介：对于在大学里从事思想政治理论课教学的教师来说，既搞好教学，又从事马克思主义理论研究是其应有的工作职责。但是从笔者了解到的情况看，目前国内高校政治理论课的教师，有一部分无法统筹兼顾教学与科研工作。在马克思主义理论研究上处于一个“学术边缘”，即无法进入理论研究核心的尴尬状态，这对高校思想政治理论课的教学工作以及师资队伍建设，都是很不利的。

简介：摘要小组合作学习通过学生的参与和交流，活跃了课堂气氛，促进学生主体意识的形成，但同时也存在一些不可回避的误区。本文阐述了小组合作中的低效现象，并进行了相应的对策分析。

简介：洛阳铜加工集团公司由于生产规模不断扩大，使得电力系统承载的负荷相应增大，从而对整个系统的电气参数产生了影响，导致在特定条件下发生了“谐振”现象。通过生产过程中的实例对这一现象进行分析，并采取措施将问题解决。

简介：在教学设施落后、师资条件差的农村学校之中还没有从普遍意义上摆脱传统教育观念的束缚。在数学课堂教学中还存在着一些问题，造成了数学课堂教学的失效。本文就从数学课堂教学中出现的课堂教学失效的原因及其反思和应对这些失效现象的对策建议等方面入手进行了分析。

简介：现象学形态和现象学运动、国内现象学马克思主义研究现状的回顾与国内现象学马克思主义研究范式的反思三个层面的思考表明现象学与马克思主义确实有着思想关联。因此,20世纪末期开始,国内学者基于现象学的理解视角,分别从马克思主义的美学、价值和文学问题、马克思的＂人学现象学＂问题、马克思的＂历史现象学＂问题和马克思主义的＂哲学＂问题,自觉地在现象学与马克思主义之间进行了一定的比对或交融性研究。但是,相关研究的学术论文和学术专著在广度和深度上都有待发展,即在理论的解释力和研究的理论类型上尚有拓展的空间。这样,国内现象学马克思主义研究现状和马克思的文本解读就为马克思思想的实践现象学研究范式提供了一种理路。

简介：权力的普遍存在是腐败产生的一个原因。我国当前现代化进程中腐败存在的特殊性,腐败的实质,在于公共权力的异化。要有效地防止和反对腐败,关键是建立一套权力制约机制。

简介：作为一种质性研究方法的教育现象学，以对教育现象的反思为根本目的，在反思的过程中获得在教育实践中行动的机智。该研究以一个教育现象学文本为个案，经过文本写作、反思效力研究及对反思的反思三个研究阶段，展示出文本能够有效地把读者拉入到对某一教育现象的关注之中，继而催动读者对该教育现象进行反思，以期在教育实践中获得实际经验和机智的增长。

简介：科技发展与新媒介的广泛运用所形成的高校德育虚拟语境,更容易出现相悖于德育主体初衷的“非意图的结果”现象。出现这种现象的原因可从虚拟语境下高校德育主体选择欲求与选择能力的冲突、德育主客体之间回馈链条的断裂以及德育中介因素“虚拟性”的不足等方面加以分析;可以从提升虚拟语境下高校德育主客体的媒体素养、协调与疏通德育主体间的利益沟通关系以激发德育客体的回馈欲望、优化与整合德育中介因素等路径探讨规避德育实践中出现“非意图的结果”现象的思路。

简介：“思”字在格律诗中应读平声,于李商隐诗中共见四十次,其读音可分为三类:一、读作仄声,该现象在李诗中达十一处;二、平仄均可,皆处在非音节点上,达十二处;三、读为平声,符合近体诗功令要求,较为常见。从格律诗用韵及上下文语境的角度出发,推测造成“思”字在李诗中平仄异读的原因主要是为了迎合格律诗的用韵规则和表达“似”字的意义。

简介：曹雪芹既没有沉溺于对宗教的消极冥索,也不是一个反宗教反神权者。在《红楼梦》中,他按自己对人生和社会的理解。构建了二重宗教世界,二者泾渭分明,是非判然。他对世俗宗教持否定态度,故通过幻想创造出另一个世界,以寄托自己的宗教理想,同时也想借此警醒世人。

简介：中国社会正处于转型时期，社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刘变化．这就引发了人们意识形态、道德观念、伦理思想、价值取向的变化。特别是在多元经济利益、多种社会思潮、多种价值取向并存的今天．社会结构的变革、生活方式的改变、利益分配的调整、道德标准的偏失无不对大学生主流价值现的形成造成巨大的冲击，部分大学生甚至出现了价值观偏离的现象。文章通过对价值观偏离现象的内涵进行分析，结合当前大学生价值观偏离现象引发的问题。在分析该现象产生原因的基础上结合当前实际提出了解决问题的对策。