简介:如果说本雅明通过艺术作品"物性"或"光韵"的丧失来把握艺术作品的本真性问题,那么海德格尔的策略则是反其道而为之,从存在论角度通过"艺术作品"是否能见到"物性"和器具性来把握艺术作品的本源。两者思考路径虽有差异,却殊途同归,皆指向图像复制时代艺术作品的本真性问题。艺术作品的图像化分享,冲击了传统艺术史对艺术作品的既定确认模式以及我们对艺术作品的感知方式,艺术作品的"整体性"交由审美体验来确认,即审美体验介入艺术。其后果是原本的"艺术作品"与均质化的"图像"在审美体验上日益趋同化。
简介:在整个艺术活动中包括艺术再创造与艺术欣赏的两个相互依存、相互促进的方面。艺术欣赏并不只是对艺术美的发现,还带有欣赏者"再创造"的性质。所谓"再创造"是指欣赏者由于艺术形象的诱导,结合自身的生活经验,发挥想像,丰富或提炼着艺术形象。在艺术欣赏过程中,人们由于生活经验、艺术修养的逐渐充实提高,对
简介:从古至今,先贤哲人们对于时间的真相有诸多猜想,对时间的感知主要有赖于人们的主观感受臆想,而对时间的内涵表达往往来源于生活体验和将之具象化呈现出来。装置艺术这一种重在互动及交流的一种艺术形式,在探讨时间感受力方面能给予观众更多的感染力以及哲学内涵的直观传达。
简介:情境者,情趣境界之谓也,主于关。它存在于艺术作品中,也存在于整个艺术审美活动中。艺术没有唯一的和绝对的摹本,也没有终级价值标准,有的便是一件件具体的作品和一次次具体的活动。一件作品就是一个独绝的情境,这情境是别人创造不出的,甚至创造者自己都是不能重复的。在此情境中,包括每一个细部,即使如绘画中的一处空白,音乐中的一个休止,小说中的一段铺垫,等等,便有着特别的意味,特别的美质。
简介:海明威的纪实作品是他永恒的艺术成就的重要组成部分,也是美国纪实文学具有重大意义的组成部分。研究海明威的纪实文学,是为了更好地创作纪实文学。本文以《危险的夏天》、《非洲的青山》、《流动的盛宴》、《死在午后》为例,论述了海明威纪实文学中人物素描与想象的对话融为一体,以小说手法记叙真实故事,状物抒情与环境营造以及真实自我的呈现等三个艺术特色。
简介:杜诗具有独特的审美价值,其意象组合艺术极为丰富,或景中含情,或情中蕴景,或情景交融.情景相互作用,相辅相成,从而建构迥然不同的意象体系.
简介:汪曾祺先生在《大淖记事》中精妙地选择和运用俗语、形容词、动词、释句、比喻、设问等修辞方式,不仅凸显了故乡高邮的地域色彩,而且在刻画人物、表现习俗、描绘情景中达到了出神入化的艺术境界。现从修辞艺术的角度,归纳出《大淖记事》中最主要的修辞规律,了解修辞方法和技巧,更好地欣赏原著,作为今天写作的借鉴。
简介:林海音的代表作《城南旧事》是一部典型的女性小说,在许多方面明显地体现了林海音小说的叙事艺术,为女性小说的书写和研究提供了丰富的素材和文本。《城南旧事》打破了传统单一的叙事模式,结构更加完整真实,多角度、多层次地展现了人物复杂而丰富的性格,实现了叙事结构的多元化。
简介:艺术形象不仅是具体的、活生生的个别事物,而且还概括了一定背景中同类事物的共同特征,是多个典型人物、典型场景、典型事件的集中反映。这就是通过个性反映共性,通过现象揭示本质。因而在艺术作品中,一个典型人物,可以是多个生活原型的集中表现。一个典型事件,可以是一个原型经历过的多次事件集中的艺术再创造。
简介:彭家煌是现代文学五四初期的乡土小说诸作家之一,他的小说在艺术上极具特色。饱含人道主义晶深情并将之化成切实的生活体验,在朴实、平静的叙述里表现;结构严整,构思精妙;具有喜剧色彩和幽默成分;语言也富于民族特色和地方色彩,为现代小说的成熟作出了一定的贡献。
简介:对于高校辅导员来说,谈心是思想教育工作的有效形式。新时期大学生的六个特点要求辅导员在与学生谈心过程中体现以人为本,注意把握“一把钥匙开一把锁”、“前沿话题,拉近距离”、“双向交流、善于倾听”、“择时择地、语言巧妙”、“善用褒奖、慎用指责”、“潜移默化、循序渐进”等谈心艺术。
简介:教育是一种培养人的社会活动,发挥着传承社会、传递经验的重要作用。传承社会,就应该立足社会、深入生活;传递经验。就应该以人为本、促人发展。教育的培养对象是成长中的人,促进人的优质发展是教育追求的永恒目标.因此,教育要研究人的成长之基。发掘人的成长之因.形成人的成长之势。一句话,教育应以人的发展为本。那么,人的天性特点是怎样的呢?
简介:在毛泽东的语言艺术中,排比式和层递式运用得较多。排比有词语排比、句子排比;有连续排比、间隔排比等.层递有的由词组构成;有的由句组构成;层递句可分为时间性阶升(阶降)、程度性阶升(阶降)、范围性阶升(阶降)、抽象性阶升(或具体性阶降)、抽象性阶降(或具体性阶升)等。
简介:悯农诗发展到中晚唐,出现了全盛的局面,形成了独特的艺术风貌。"浅析"从作品的叙事性、诗章结构特点、人物刻画、语言等方面,进行了客观的分析和评价。
简介:在美学领域中,柏拉图第一次提出了美的本体论问题,从美的现象中探寻美的本质,并形成了一套属于自己的美学理论。
简介:辛弃疾的一生是矢志抗金的一生,他的充满斗争的生活道路使他在词的创作上取得了前无古人的成就。他一生写过很多词,存留至今的还有六百二十多首,他把词从“娇女步春”、“剪红刻翠”的藩篱中人、解来,引向比苏轼更加广阔、激荡的社会现实,使词获得了永久的艺术魅力,也形成了他自己的独特的多样化的艺术风格。辛词既有”金戈铁马,气
简介:文章通过对诗词、声乐、钢琴之间内在联系的阐述,说明艺术歌曲的钢琴伴奏同歌词、音乐旋律、人声共同构成了一个完整的艺术整体.艺术歌曲的钢琴伴奏所形成的独特艺术形式和风格,使声乐演唱更具有艺术魅力.
简介:基于我国电视剧独特的视像本体和文化品性,从理论与实践互动、从符号呈现与现实建构、从艺术生产与观者感知、从技术革新和艺术拓展等不同方面探讨了电视剧视像叙述的可能性和创新性。
简介:《传奇故事》在讲述”传奇”的同时也创造了“收视传奇”。其艺术特色主要表现在节目的定位、节目的讲述方式、节目的运营模式、节目内容的整体特色以及主播金飞的主持特色等五个方面,这些特色共同创造了《传奇故事》不俗的收视成绩。
简介:电视剧《琅琊榜》呈现出的超凡脱俗的审美艺术,让整部电视剧焕发出别样的风彩,整体的古风之美、人物的冲淡之美以及剧中厚重的情感之美,将中国的传统之美表现得淋漓尽致。
图像复制时代艺术作品的“本真性”——以本雅明和海德格尔的艺术观念为例
怎样看待艺术欣赏的再创造
关于时间感知和表达的装置艺术研究
艺术的情境之寓——文艺美学探微
再论海明威纪实文学艺术
试论杜甫抒情诗的意象组合艺术
汪曾祺《大淖记事》的词、句修辞艺术
浅论林海音《城南旧事》的叙事艺术
艺术创造的概括性与距离美
浅析彭家煌的小说的艺术特征
新时期高校辅导员的谈心艺术
让教育成为发现与创造的艺术
排比·层递——毛泽东语言艺术举隅
中晚唐悯农诗歌的艺术特点浅析
从艺术标准问题谈柏拉图美学的特点
豪放 婉约 清丽——论辛弃疾词的艺术特色
谈中外艺术歌曲的钢琴伴奏
电视剧作为视像叙述艺术的探讨
试论江西卫视《传奇故事》栏目的艺术特色
电视剧《琅琊榜》的审美艺术探析