简介：20至21世纪盛行的社会心理学实验引发了对道德心理学的质疑。品格是否存在？品格是什么？决定行为的是品格还是情境？本文试对两种争论进行分析，以期引起对道德行为发生机制的再思考，从而肯定德性伦理学的现代发展策略。

简介：摘要：近年来，人们对生活的需求，不仅仅再局限于物质层面，还有精神、心理层面上需求，而根据国外发达国家社区经验来说，积极开展社区精神心理卫生服务能够显著地减少精神疾病和心理问题，可以给予在心理层面、精神方面有潜在风险的患者合理的医疗，加强社区内部的心理卫生管理，避免产生自伤和他伤事件。

简介：优秀的企业文化不是从天上掉下来的,也不会自发形成的,他是企业的领导者有意识加以培育和长期建设的结果.西方学者把这个建设过程叫做"文化匹配".他们认为,每个企业中都存在着两种文化:个人文化和企业文化.个人文化是指一个人带入工作的行为规范、态度、价值观和信念.他们可以因一个人的工作哲学、愿意承担风险的程度以及对权力和控制欲望的不同而不同.

简介：在实施开放教育的过程中,要关心学生的心理健康,促进学生个性的发展.为此,必须通过日常教学工作来实施心理教育,贯彻"以学生为中心"的教育思想,让学生成为学习的主人,让"形成性考核"产生激励作用.

简介：建设一支与电大教育特点相适应的高质量的师资队伍是发展电大教育、改革电大教学的关键因素,而教师的心理品质是其核心要素.因此,电大教师应从"认知品质"、"感情品质"、"意志品质"和"道德品质"方面来加强心理品质的培养与提高,以使电大教育改革和发展具有更坚定的基础和更可靠的保证.

简介：

简介：心理健康教育对促进大学生身心健康和全面发展具有重要意义。由于种种原因，我国高校目前开展心理健康教育的形势并不乐观。要改变这种状况，必须着力做好以下工作：提高大学生对心理健康教育的认识，开设心理健康教育课程，积极开展心理健康教育实践活动，建立健全心理咨询机构，加强心理健康教育人才队伍建设，营造文明健康的校园文化氛围。

简介：幼儿教育已越来越受到国家和社会的重视，幼儿身心良好成长已成为千家万户最关注的问题，幼儿教育的．优劣直接影响着幼儿的成长、发育、甚至影响着一个人一生发展。因此，可以认为幼儿教育对于现今人类社会智力的开发和社会的发展发挥相当大的作用，在我国社会的各方面已经开始重视幼儿教育工作，大多数幼儿园都特别注意改善幼儿的生活条件，提供丰富的营养和玩具，以满足孩子身体发育方面的需要。

简介：本文从促进社会和谐的角度，对临近退休人员的概念、存在的主要心理困惑、心理调适教育的意义及重点进行了系统的论述，提出了对临近退休人员进行退休前心理调适教育的紧迫性。

简介：当代大学生在日趋激烈的竞争环境下,需要面对多方面的挑战和压力,由于人生经历少,又缺乏应对困难和挫折的心理承受力锻炼,因而有些学生往往因来自学习、就业、经济等方面的压力或因人际关系、恋爱问题处理不善而引发一系列的心理问题。为此,高等学校应该以教育和引导为主,通过多方面努力,帮助大学生消除心理压力,使他们保持良好的心理状态,从而得到全面发展。

简介：当前，宗教心理现象在高校部分学生中呈现，其性质则是非教徒式的。它受社会、媒介等的影响，也与部分高校师生自身因素相关。应当充分认识宗教心理调节的必要性、可能性和社会现实性，以生活为切入点，教育高校学生用科学的眼光看待一切。也要由此反思基础教育存在的问题。

简介：近年来,消防部队参与了汶川地震、舟曲泥石流等救灾救援的任务。实践证明,除了精良的设备,高素质的队伍之外,消防官兵的心理素质,关系到任务能否顺利完成,也是保证部队强大战斗力的重要因素。

简介：人际关系是一个人心理素质水平的集中体现，也是衡量心理健康水平的重要标志之一。一个人在生活和工作中能否与领导、同事、亲人、朋友建立良好的人际关系，直接关系到工作的成败和自己的身心健康。

简介：中国公安民警的心理健康水平从总体上来说，有相当一部分人处于亚健康状态，这种状况与我国社会对警察提出的要求是不相适宜的。本文试图从对目前警察心理健康状况及其原因的分析，探讨能帮助他们走出心理困境的对策。

简介：就业率是衡量一个学校实际办学水平的重要指标。在当前计算机专业就业市场供过于求的形势下,提升高职高专院校毕业生的就业率就成了各院校首要解决的问题。文章从提升就业竞争力的内涵入手,阐述了新形势下高职高专院校学生就业困难的原因所在,并进一步探讨了如何通过威客实践教学模式进行教学改革来应对当前高职高专院校学生就业困难的对策,以求有助于提升高职高专院校学生的就业竞争力。

简介：社会经济关系中,生产力是推动社会发展最积极、最活跃的因素,生产力的持续发展,取决于科学技术这一'第一生产力'水平的高低,而科学技术水平的提高取决于人才,人才依赖于教育,要培养教育一大批生产力发展所需要的具有创新能力的人才,教育本身必须创新.本文以'三个代表'重要思想为理论指导,围绕生产力的持续发展问题,论述了生产力发展与人才培养规格之间的关系、先进生产力对培养人才规格的要求以及我区人才培养目前存在的问题.

简介：胜任力是基于学习动机、自我概念、角色、特质、知识、技能等方面反映人的综合素养。将胜任力理论应用到汉语言文学专业教学改革实践中，主要是发挥胜任力理论的导向功能，提升汉语言人才的语言能力和素质。文章从胜任力理论探析入手，审视当前汉语言文学教学改革中的发展困惑，并从优化教学改革方向上，突出学生主体、教师主导地位，强调知识教育、能力培养并重的教改目标，促进学生“做人、做事、做学问”。

简介：传统的学校信息化领导力研究主要聚焦于校长信息化领导力方面。然而根据团体动力学和分布式领导理论,＂领导＂不再是个体领导者单向的、静态的、线性的活动,而是组织内不同成员根据自己的能力和环境条件,动态地分享领导角色。教师是学校的中坚力量,是学校决策和教学任务的执行者和实施者,也是推进教育信息化的主力军。教师信息化领导力是学校信息化领导力的一个重要组成部分,是指教师在教育信息化背景下,自觉运用信息化思想和技能,通过教育教学、教学管理、教师专业发展、促进学校信息文化等活动来影响学生、同事和校长以便促进学校信息化教育教学发展和推进教育信息化进程的能力和过程。它由信息技术能力、信息化教学领导力、信息化专业发展领导力和学校信息化文化领导力四个方面构成。这四个构成部分之间相互支持、相互影响,通过在信息化教学活动、信息化专业发展活动和学校信息化环境规划和建设活动中发挥作用来促进学校信息化发展,推动教育信息化的进程。

简介：学校是教育信息化的主要阵地,其信息化的发展至关重要。根据分布式领导理论,领导者角色应动态分布于学校各组织成员中。中层管理团队是学校高效管理与有序运行过程中不可或缺的力量,在学校信息化建设的愿景建设、组织实施、过程监督、管理评估等过程中起着非常重要的作用,其领导力评价体系的建立将有助于学校的信息化事业发展。在比较国内外相关评价体系的基础上,课题组基于领导力五力模型,构建了包含信息化建设规划能力、信息化教与学的指导能力、信息化环境与资源建设执行能力、信息化沟通协调能力、信息化管理与评估能力以及个人信息技术素养6个维度的评价标准,并基于前后两次调查,确定了指标的权重。此评价体系有助于引导和评价学校中层管理团队信息化领导力的发展,进而助推学校教育信息化建设。

简介：河北省作为旅游大省,具有发展旅游业的很多优势,但仍存在着很多问题,距离旅游强省目标还有一定的差距。在环首都经济圈6省2市排名中,河北排名相对落后。通过对到河北境内旅游的旅游者进行问卷调查,发现大多数旅游者对河北省景区的总体印象差。因此,应通过深度开发旅游资源、加大推广宣传力度、实行多方位投融资政策、进行环境优化、资产重组、实行人才开发战略及加强区域合作等方式,提高河北省旅游业的竞争力,从而促进河北省旅游业快速健康发展。