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简介：本研究是检测举重、力量举和健美运动员神经肌肉活动各个方面的不同,这些运动员都已经过多年的最大力量训练。研究还根据以前实验得到的有关神经肌肉资料进行分析比较,并有所发现。

简介：通过对1985年与2001年辽宁省农村学生体质健康状况比较研究,发现2001年辽宁省农村学生的形态呈增长趋势,机能、身体素质呈下降趋势.

简介：我收集的外国极限明信片不多。最近随便翻阅一些以名人为主题的极限片,现选出几枚供欣赏,顺便写一点“阅后感”。图1是保加利亚的列宁片。1949年是列宁逝世25周年,保邮政部门为此发行了2枚一套的邮票,这是保加利亚有关列宁的整套邮票,印量低值的200万枚,高值50万枚,目前市场上仍很多见(市价不到10元人民币)。但这枚极限片却很难见到,这是因为50多年前极限片并不像现在这么受

简介：本文对中国和世界优秀女子网球运动员的身高、体重、克托莱指数、年龄和体型等基础形态指数进行了统计分析和比较，结果表明：我国的女子网球运动员和世界的优秀女子网球运动员在基础形态方面存在着差距，建议应尽快完善、构建与世界优秀女子网球运动员身体形态模式相适应，而又符合中国国情的女子网球运动员选材模式和评价标准。进而，又对世界和中国的优秀女子网球运动员的身高和体重指数进行了回归分析，构建了回归模型，旨在为女子网球运动选材与运动训练提供理论参考。

简介：1前言体育运动成就动机是指运动个体对体育运动的认识及追求成功的一种倾向；体育活动态度是指个体对体育活动的一种相对稳定而持久的认识、情感和行为倾向。两者均指向体育运动领域，是研究体育运动的兴趣、爱好的基本内容。

简介：主要运用文献法、调查法和AHP法建立山东省体育科技管理综合评价指标体系，并以山东省各地市的竞技体育成绩为目标进行实证分析，表明体育科技管理与竞技体育运动成绩存在显著的相关性，进一步证明体育科技管理评价指标体系具有重要的现实指导意义。

简介：运用文献资料、录像观察和数理统计等方法,对里约奥运会上中国女排与其他强队主动得分和进攻保障环节中各技术运用情况进行对比分析,为中国女排在今后的比赛和训练中保持优势、补齐短板、完善技战术打法提供一定的理论依据。结果表明:中国女排扣球与发球攻击力不足,接应二传实力与其他强队存在差距;防守环节最为薄弱,与其他强队差距较大。建议:中国女排加强二、四号位强攻能力,培养优秀接应二传;挖掘大力跳发队员,提高队伍发球攻击性与多样性;提高队伍整体防守能力,重点强化后排防守队员的卡位、补位意识以及制动后再启动的能力

简介：目的：探究LED红光照射与传统疗法对运动后的等速肌力相关指标、下肢大小腿的围度以及血乳酸浓度恢复情况的比较。方法：研究选择48名武汉体育学院网球专项男运动员为受试者,分为四组,分别为红光照射组、安静休息组、针灸组和走路牵拉组,采用等速肌力测试系统测试运动前后即刻及20分钟后等速肌力指标恢复情况,大小腿围度的变化,以及血乳酸的变化。结果运动后20分钟红光照射组伸肌的平均功率明显升高（P〈0.05）,疲劳系数明显降低（P〈0.05）;小腿围度两两比较均无显著性差异;在血乳酸浓度的变化方面,红光组和针灸组与其他两组比较均有显著性差异（P〈0.05）。结论（1）红光照射足三里穴位对运动后肌肉力量的恢复效果比较显著;（2）红光照射对小腿围度的恢复效果影响不大;（3）红光照射与针灸都对血乳酸的恢复由较大影响。

简介：目的:采用新开发的总能量消耗的评价方法与传统方法进行比较。方法:对象共46人,其中16名中年男性(平均年龄51.4岁),14名中年女性(平均年龄49.9岁)和16名年轻女性(平均年龄19.1岁)。使用新开发的软件(2011年芬兰Oy公司出产MoveSense心率监测分析仪),对24小时的心率能耗数据进行监控,并与用双标水法测得的数据进行对照比较。用BlandAltman对两种测定方法之间的一致性程度进行分析。结果:发现两种测定方法在群体水平中得出的能量消耗值相似,平均为-8.6kcal/天,而在个体水平中存在较大差异,46例研究对象中有44例(96%,)能量消耗值在±2SD范围内,出现平均下降趋势,并没有任何过高或过低倾向。结论我们的研究结果表明,目前每日评价能耗的心率软件系统尚需进一步研发,以适用于独立个体。

简介：本文对国内外部分优秀男子标枪运动员最后出手瞬间的几个角度进行比较分析，发现我国男子标枪运动员出手参数的部分角度不合理，左膝角度相对偏小缓冲角度偏大、右膝角偏大缓冲角度过大、标枪出手角度合理但姿态角、攻角、晃动角偏大。

简介：通过对2007年第15届世界女排大奖赛总决赛中国队5场比赛的技术数据的统计，运用对比分析方法分析中国女子排球队在决赛中的表现，找出中国女排存在的优势和不足，为备战2008年北京奥运会提供参考依据。

简介：目的：比较不同方式仰卧起坐腰腹部肌肉表面肌电信号，寻求不同健腹器锻炼效果的实证。方法：11名男性大学生分别在传统仰卧起坐、AbRocket（Roc1和Roc2）、AbKing（King1、King2、King3）等不同方式下以不同的频率（20次／min、30次／min、40次／min）进行运动，对其上腹直肌、下腹直肌、腹外斜肌、竖脊肌等肌肉表面肌电信号RMS值进行比较分析。结果：AbKing健腹器（King2和King3模式）上腹直肌RMS值显著高于传统仰卧起坐时上腹直肌RMS值（P＜0．05）；传统仰卧起坐下腹直肌RMS值显著高于AbRocket健腹器（P＜0．05），与AbKing健腹器间未见显著性差异（P＞0．05）；传统仰卧起坐腹外斜肌RMS值显著高于其余各种运动方式（P＜0．05）；AbRocket（Roc2）竖脊肌RMS值显著高于其他各种方式（P＜0．05）。结论：1）在进行仰卧起坐时，频率越高，腹直肌、腹外斜肌、竖脊肌表面肌电均方根振幅RMS值越大，肌肉活动越激烈；2）AbKing健腹器与传统仰卧起坐相比，对腹直肌的刺激显著更强，但对腹外斜肌的刺激弱，适合以加强腹部肌肉为目的的一般健身者使用；3）AbRocket健腹器当至少两对助力弹簧进行助力时，与传统仰卧起坐相比，对竖脊肌的刺激强，适于超重患者、腰腹部肌肉虚弱的健身者使用。

简介：采用文献资料、数理统计和录像观察等方法，对第15届男篮世锦赛中国男篮与美国、意大利、希腊等世界强队攻防之间存在的差距进行比较分析，旨在为我国篮球整体训练水平的提升提供参考。

简介：采用现场统计、数据分析、归纳整理等方法对广东队和各参赛队的比赛进行综述，并对主力阵容和主要技术指标加以分析。结果表明：广东队与各参赛队在得分能力、快攻成功率、失误上存在显著性差异；参赛各队主要以内线得分为主，外线得分能力普遍不强。参赛各队应在控球和进攻能力上、在全队的进攻防守配合默契上加强训练和更新观念。

简介：中国武术博大精深,源远流长,历经千年而不衰。它孕育于以儒家文化为主体的传统文化,并受释、道观念的影响,形成了中华武术门派林立,练法独特而又万法归一的特征。西方武技在西方天人相对、人定胜天思想影响下,表达了一种向上、向外扩张的气魄,彰显出一种刚健挺拔、傲然于物的刚毅与自信。本文通过对中西武技的拳理思想、技法原理等方面的比较研究,以及以西洋拳击为代表的体育精神对中华武术的影响(武技的西学东渐)来谈中西武技的交流与借鉴。

简介：随机挑选身体健康，无疾病史的大一到大四四个年级共1200名学生，每年级各300名，男女各半。采用意大利COSMED肺功能测试仪，分别用FVC、SVC、MVV测试方法进行通气功能的测定。结果与分析：通过对不同年级学生反映肺功能有关指标的测定可以得知：无论是男生还是女生各个年级之间的大学生的潮气量值之间的差异没有明显区别，而肺活量、时间肺活量、最大通气量无论男性还是女性在大一学生同大二学生相比较三者之间相比存在显著性差异（P〈0．05），大二学生同学生之间大三没有明显区别，而大二学生同大四学生相比具有显著差异性，大一学生同大四学生之间没有明显差异（P〈0．05）。不同年级男女生之间比较各项指标具有非常显著性差异为（P〈0.01）。结论：由于大一学生身体还处在生长期间，其肺通气功能有进一步加强的趋势，因此必须加强营养及保健；大四学生因体育活动参与时间及活动内容减少而导致肺通气功能呈显著下降趋势，体育锻炼与肺通气功能有着密切的关联，必须重视学生终身体育锻炼意识的建立，才能真正实施学生的健康素质教育。

简介：通过抽样调查、测试和分析新疆帕米尔高原1500名塔吉克族城乡男、女成年人身体机能的4项指标，揭示了新疆塔吉克族成年人身体机能的变化规律、发展趋势，城乡度与全国指标差异度其原因等，为研究塔吉克族成年人机能变化规律和制定各项体质评定标准提供科学数据。结果显示，塔吉克族成年人身体机能低于全国平均水平。

简介：采用文献资料法和分析法，对高校体育教学管理信息化进行了研究，分析了教学管理信息化的优点和实施办法，提出了要重视硬件、师资队伍以及教学资源的建设，并要考虑应用信息化的效果。认为实行高校体育教学管理信息化势在必行。

简介：对中、英两国青少年足球运动等级标准进行比较,旨在概括两国标准的特点,促进相互借鉴与学习.研究发现,英国青少年足球运动等级标准的内容体系比中国的周详、充实,力求突出“享受足球带来的快乐,培养‘足球绅士’”的理念,而中国标准更多关注的是“达标”;中国标准不分年龄只分为5个等级共测试25项,而英国分成10个年龄组别,每个组别的6个测试项目皆相同.在评分方式上,英国采取单一的量化形式,而中国以量化评价为主,辅以主观定性评量;英国比较侧重青少年的转身能力,其次是射门技术,而中国侧重于对比赛能力的观察,其次是运球及踢球.英国经验给我国的启示：树立正确的评价观以引领学生积极快乐地投入到足球运动中;加强足球文化建设,为校园足球的可持续发展创造良好的人文环境;规范与改进测试项目和方法,提高评价质量.