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  • 简介:摘要煤炭企业思政工作是最容易被忽视,但却是不可或缺的工作内容之一。当前煤炭企业中思政工作存在着一定的问题,影响了其发挥应有的作用。为此,本文针对煤炭企业当中存在的共性问题展开剖析,提出了创新思政工作的方式方法,最终实现提高企业职工思想境界,煤炭企业长久稳定经营。

  • 标签: 煤炭企业 思想政治 工作创新
  • 简介:摘要在现代教育改革工作中,学生思想政治教育工作强调以人为本,尤其是针对高校大学生的思想政治工作,要紧密围绕大学生身心健康成长这一重点,紧跟时代发展的潮流,深入细致的开展思想教育工作。鉴于此,本文对加强及改进高校学生思想政治工作的途径进行详细分析,试图为之提供行之有效的可行性建议。

  • 标签: 高校 思想政治 改进 措施
  • 简介:摘要随着现代社会信息化程度的不断提高,信息技术教育已经远远超越了单纯的技能训练阶段,更多地承载着培养出能够与社会需求相适应的具有良好信息素养的公民的任务。高中信息技术课程更是信息技术教育中的重要一环,它的必修模块“信息技术基础”紧紧与九年义务教育相衔接,注重培养基础的信息素养。同时,它设计了五大选修模块,每个模块都是信息素养培养的继续。本文涉及的“价格竞猜”程序设计教学,是选修模块“算法与程序设计”的内容,不仅作为计算机应用技术的一种设计、实践和展示,更重要的是体现解决问题的思想方法,也就是算法。另外,作为课堂教学内容,体现的教学艺术和方法也是值得总结和推广的。

  • 标签: 高中信息技术课堂教学算法设计教学艺术
  • 简介:摘要企业思想政治工作是教育人、引导人、塑造人的工作,其出发点和落脚点在于保证企业改革发展稳定的顺利进行和经济效益的稳步提高。当前,随着改革的深化,企业的市场主体地位日益突现,企业思想政治工作的方法也必须不断创新。党的十九大作出了建设文化强国的重大战略,对做好新时代思想政治工作提出了新任务新要求,加强和改进思想政治工作是学习贯彻十九大精神的内在要求,是凝聚思想共识、促进和谐稳定的迫切需要,要用新的思想观念,创新思想政治工作思路,使思想政治工作取得实效。

  • 标签: 思想政治工作 创新
  • 简介:摘要小学品德与社会教学在整个小学教学过程中具有重要的意义,小学品德与社会教学有效性的实现,能够提高小学生处理各种生活中的问题的能力,为小学生成长提供相应的保障,同时在新课程的改革下,也比较注重学生的全面发展,所以学校需要加强对小学生进行品德与社会的教学,在进行小学生品德和社会的教学过程中需要根据小学生的发展特点制定适合小学生身心健康发展的策略,为小学生思想道德水平的提升打下坚实的基础。

  • 标签: 小学 品德与社会教学 有效性 策略
  • 简介:摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。本文对初中数学课堂的有效性的提高做了一些讨论与阐述,望能抛砖引玉。

  • 标签: 初中数学 课堂教育 有效性
  • 简介:摘要在小学数学课堂中,教师应该从学生的角度进行更多的设计,增加师生在课堂上的互动,从而更好地了解小学生的课堂学习。本文从建立有效的教学情境、充分利用多媒体教学资源、在课堂中交流角色等,分析了如何在小学数学课堂中实现师生之间的有效互动。

  • 标签: 小班化 教学课堂 效率
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  • 简介:摘要我们平时的作文教学,总是按部就班地配合每个单元的教学重点进行习作的指导训练。立意、选材……“手把手”地教学生写作文,这样做极大地忽略了学生的兴趣及个性要求,把作文变成了简单机械的应试技能训练,使学生对作文反感,毫无创作兴趣、创作激情。另一方面,新课程标准强调要让学生养成善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔的习惯,而这恰恰是当下我们的学生所欠缺的。本文从实际出发,提出了一些提高小学高段学生的写作能力的一些方法。

  • 标签: 高段写作 丰富素材 读说结合 训练辅导
  • 简介:摘要兴趣是学生学习的主动力,同时也是培养学生综合学习能力的关键。有兴趣的学习不仅可以提高学生学习的主观能动性,而且也有益于学生思考。文章主要是结合笔者日常工作经验,对如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣,进行详细探讨,并提出笔者的观点和看法。

  • 标签: 小学语文 阅读兴趣 写作兴趣 学习兴趣 朗读兴趣
  • 简介:摘要由于基础教育改革的不断开展,新课程理念已经得到普遍的推广,小学英语在教学过程中的重要性已经愈发凸显,我国的少年儿童也比较早就接触英语。所以在这样的背景下,儿童分级阅读理念也得到广泛的运用。本文主要介绍的就是小学英语分级阅读过程中如何加强学生自主学习能力,进而提出以下几个内容。

  • 标签: 小学英语 阅读 能力分析
  • 简介:摘要新课程的课堂教学以学生为本,强调生活课程的主体体验,提倡建构和对话.为此,数学语言的简洁,数、形、图的优美及直观,会使学生吸引得生动活泼起来,从而增加他对数学的好感、兴趣.数学美是一种科学美,把数学作为审美对象,通过数学教学使学生获得审美感受,进而发展成审美体验,形成审美意识,树立审美理想,这不仅能培养学生的审美兴趣,从而使其具有良好的学习动机,而且能够将认识活动与审美活动结合起来,进而促进学生数学知识及健康心理的发展.

  • 标签: 审美体验 审美意识 学习之趣