简介:摘要音乐作为陶冶情操提升幼儿思维、沟通幼儿情感,促进幼儿全面发展的重要课程,其教学质量与水平的提升具有至关重要的作用。高等院校学前教育专业作为培养幼儿教育人才,提升幼师教学质量的重要场所,其音乐教学改革与创新,已成为高等院校学前教育专业现代化发展的重点内容。正因为如此,对高等院校高学前教育专业教学现状与改革对策的研究具有重要的现实意义。
简介:在继承古代音乐联套传统的基础上,打破俗曲曲牌只限于单曲联唱的局面,并根据俗曲无严格宫调要求的特点,且从故事情节发展的需要出发,创造性地组合了自由而独特的曲牌联套形式,使原来短小的单曲,发展成为叙述长篇故事、描绘众多人物的大型说唱或戏曲体裁.继之后,很多种逐步形成、发展起来的俗曲类说唱艺术,其曲牌联套形式都具有与相类似的特点,并且在发展中得到不断的丰富和扩大.蒲松龄的俚曲是明以来小曲联套的进一步发展,他探索和创立的自由而独特的曲牌联套形式,为清初以后戏曲、曲艺音乐中的曲牌联套结构形式,提供了丰富而宝贵的艺术实践经验.这在曲牌联套发展史上,是具有承前启后的意义和作用的.这也是在民族音乐发展中的一大贡献.