简介：摘要:在智能文化教育高速发展和"学科思政"教学模式改革创新提升的双重背景,立足食品工业单位教学理念与特点,将学科专业与思政元素及"互联网+"深入糅合,是食品工业单位实施"三全育人"、履行立德树人基本各项任务、培育优秀少数民族人才培养的有效路径。采取深度挖掘与整合教材的思政元素、优化与整合教材、构建"PBL教育设计+雨课堂教学+慕课网络平台"混合式教学模式、构建课程考核评价新模式等方法,最终确定民族高校"食品加工技术基础原理"专业课的教学方法改革路径与发展方向,以顺应我国食品工业单位教育的新形势,为国家培育出更多高质量的食品专业优秀人才。

简介：【摘 要】：在科技革命的推动下，道路交通行业已经或者正在发生着变化，国家的交通事业发展日新月异，相关的职业教育也在发生着变化，对于人才培养质量提出了新的要求，新岗位群的产生，需要课程体系模块化，并与职业岗位对接，以达到“德智体美劳”全面发展的人才培养目的。

简介：摘要：为了不断提升环境信息化专业教学技术手段能够融入现代环境应用艺术设计课程专业教学基础知识课程的实际应用性和水平,实现了在信息化教学时代环境应用型专业人才培养高质量的教育培养。通过研究梳理现代信息化课程教学在专业环境背景艺术设计各个专业相关基础学科课程建设中的教学研究发展逻辑,分析并探索找出当前专业环境背景艺术设计相关专业现代信息化课程教学中可能出现的热点问题,有效促进专业环境背景艺术设计相关专业在现代信息化教育时代的教学发展。

简介：摘要：装配式建筑住宅，是采用预制构件装配式住宅建筑或者采用预制构件装配式建筑住宅的一种简称，它可以表示部分或者全部的住宅建筑预制构件的安装。本文对装配式建筑背景下工程管理专业课程体系的拓展进行分析，以供参考。

简介：摘要：针对教育部实施“1+ X”认证体系的大形势，笔者从人才培养方案、课程体系建设、师资队伍建设、加强校企合作基地建设、职业技能竞赛、学分转化等几个层面上进行“岗课赛证”人才培养的探讨，并对“岗课赛证”协同培养人才的方式进行了研究，旨在切实提高人才培养的品质，增强学生的职业竞争能力。

简介：

简介：摘要环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、艺术、装饰文化、设计流派、材料学、人体工程学等很多领域。本文围绕环境设计专业现有教学模式中出现的问题，以期通过在环境设计专业课程中加入三维可视化技术的实践应用，提高实践教学的效果，进一步优化课程教学质量。

简介：摘要：土木工程施工课程是工程管理专业一门重要的专业必修课程，课程具有实践性和应用性强的特点，对于工程管理专业学生未来的发展与就业起着十分重要的作用。基于此，文章就土木工程施工课程教学实践性和应用性展开详细分析，并结合实际教学现状，给出相应完善措施，希望能促进土木工程施工课程教学发展。

简介：摘要：修建性详细规划是新建市政道路项目办理建设工程规划许可证的前置要件，而雨水管网工程方案因需对竖向进行优先控制而成为修建性详细规划编制与审查的重点。本文以成都医学城B区天王西一路项目为例，对其雨水管网工程方案设计的问题、思路、方法与过程进行了详细阐述，提出了一些经验办法，供相关部门与业内人士探讨。

简介：摘要：在AutoCAD室内设计工程制图课程教学过程中，充分发挥教学做为一体教学模式的积极作用，可以使学生在掌握专业理论知识的基础上培养学生的实践能力，进而提高AutoCAD室内设计工程制图课程教学质量。在实际研究中需要从教学做一体化教学优势出发，探讨AutoCAD室内设计工程制图教学的具体方法，创新我国室内设计人才培养模式。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，教育信息化技术在各个教学领域得到了广泛应用。本文以装配式混凝土施工在线精品课程为研究对象，探讨了教育信息化技术在该领域的应用现状、教学模式创新以及对教学效果的影响。研究发现，通过引入虚拟现实、增强现实等技术，能够显著提升学生的实践操作能力和学习兴趣；利用大数据分析和智能推荐系统，可以为学生提供个性化的学习路径和资源，从而提高教学效率。

简介：【摘要】随着经济的日益发展，人们在满足了基本的物质生活需求之外，对于精神层次的追求也越来越高。建筑装饰作为一门集建筑和艺术为一体的课程，要求学生不仅要掌握基本的建筑结构知识，更要兼具一定的艺术修养和高度的审美。因为大部分的客户并非专业人士，所以他们在审美上面存在一定的差距，尤其是在后期的软装色彩上，并没有过多的专业知识，设计师则要通过自己专业的色彩知识帮助客户进行色彩搭配，得到客户的认可是学生面临的一大难题。

简介：摘要：随着大量民办高校向应用型学校转型发展以及大数据、智能化、移动互联网、云计算、区块链等新技术的发展，会计专业需要主动适应应用型高校的人才培养模式和发展趋势，探索会计类课堂教学改革之路，培养社会亟需的新型会计人才，不断服务地方和区域经济发展。本文主要从会计课堂教学模式和课堂考核方式改革创新为出发点，结合当前疫情现状，阐述新型教学模式如： “雨课堂”、“翻转课堂”“超星学习通”“慕课”等的优势，以及1+N多样化考核方式，从而提升学生的自主学习能力，激发学生的兴趣和潜能，使其成为满足社会需要的新型会计人才。

简介：摘 要 立德树人是教育的根本任务，课程思政是实现这一根本任务的重要途径和载体。课程思政的内容和形式丰富多样，本文着重于传统文化思政元素在计算机专业课中的融入，让中职生深入地了解中国传统文化，提高他们传承文化财富的意识，提升文化韵味，激发他们的民族自豪感和爱国主义情怀，让民族精神在新时代发展下去。

简介：摘 要 立德树人是教育的根本任务，课程思政是实现这一根本任务的重要途径和载体。课程思政的内容和形式丰富多样，本文着重于传统文化思政元素在计算机专业课中的融入，让中职生深入地了解中国传统文化，提高他们传承文化财富的意识，提升文化韵味，激发他们的民族自豪感和爱国主义情怀，让民族精神在新时代发展下去。

简介：摘要：基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合，优化课程内容，把课程内容按照项目为导向， 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式，激发学生的自主学习主观能动性和创造性，提高课程教学质量。