简介：摘要目的观察理中汤加味治疗复发性口腔溃疡的疗效。方法通过对40例脾胃虚寒型病例用理中汤加味治疗。结果痊愈29例，好转8例，无效3例，总有效率92.5%。结论理中汤加味治疗脾胃虚寒型复发性口腔溃疡，效果较好。

简介：

简介：摘要明确实训基地建设思路，分析职业岗位能力，和国家职业技能资格标准相衔接，从实训、实践、实习三个关键环节入手，强化教学过程的实践性、开放性、职业性，有针对性地进行工学交替、任务驱动、项目导向的实践教学。加强对实践教学工作的管理与指导，从规范实践教学管理制度入手，切实提高实践教学水平、管理水平、质量监控与评价水平。根据特色专业建设的规划，逐年扩大专项经费，加快教学基础设施的建设，加大添置、更新教学设备的投入，加强实训基地建设。

简介：摘要目的对乳腺实性乳头状癌(solidpapillarycarcinoma，SPC)的临床病理特征和免疫表型特点进行探讨。方法收集伴或不伴有浸润癌的SPC共11例，对其临床资料、大体和组织学特征及免疫表型进行分析。结果本病好发于老年女性。临床表现主要为乳腺肿块和乳头溢液。镜下见到实性乳头状病变，肿瘤细胞呈多边形、卵圆形、梭形或浆细胞样，其中1例伴发微小浸润癌，1伴发神经内分泌癌。11例SPC中肿瘤细胞均表达ER、PR，且多呈高表达。10例（91%）SPC均表达Syn、CgA。仅局灶残留的肌上皮CK5/6、P63、CD10及SMA表达阳性。Ki-67表达率为1%～10%。仅1例表达C-erbB-2（1+）。结论乳腺SPC是一种低度恶性的肿瘤，具有独特的组织形态及免疫表型，虽然淋巴结转移率低，预后良好，但因其可伴有浸润癌成分，因此其诊断及鉴别诊断尤为重要。

简介：摘要志愿服务活动是奉献爱心、服务他人、提升自我、推进基层治理的公益活动。通过价值观引领、组织化规范、项目化运作、专业化支撑、阵地化扎根，开展机制创新，注重平台搭建，让职工在志愿服务的活动中培育和践行社会主义核心价值观，实现了思想政治素养和业务技术能力的双提升。

简介：摘要目的探讨CU规范化床边交接流程与实境提问相结合对提高护士临床工作能力的作用。方法通过对35名护士对ICU的规范化床边交接班流程和实境提问项目进行学习、培训、实施分别于半年、一年后对护士进行问卷调查，并对护士临床工作能力进行初始半年、一年后进行考核，测评医生对护士专业技术、操作及沟通协调应变管理能力及护理效果的满意度测评。结果92.2%护士认同规范化的交接班流程与实境提问相结合，89.2%护士认为通过ICU规范化的交接班流程与实境提问相结合能提高临床工作能力，医生对护士的业务能力水的满意度从84%上升至93%。结论规范化的床边交接班交接流程与实境提问相结合能提高护士的临床工作能力，确保了护士的质量。

简介：摘要本文报告了一位自卑、内向的男研究生遭遇失恋之后前来咨询，咨询师运用理情行为疗法，同来访者共同分析存在的不合理信念，让其对自己有了更恰当的定位，对失眠、吸烟、酗酒进行了行为疗法，对求助者的抑郁、失眠和酗酒等症状起到了良好的效果。咨询后期对来访者的认知方式进一步纠正，对其人格的完善很有益处。

简介：摘要目的观察和探讨附子理中丸联合阿莫西林治疗慢性腹泻的临床疗效。方法选择于2014年1月～2014年12月我院收治的慢性腹泻患者64例，随机分为两组，观察组和对照组，每组32例患者，观察组使用附子理中丸联合阿莫西林治疗，对照组患者采用阿莫西林单独治疗。观察对比两组患者的临床疗效以及不良反应发生情况。结果附子理中丸联合阿莫西林组患者30例有效，临床有效率为93.75%；阿莫西林组患者26例，临床有效率为81.75%，附子理中丸联合阿莫西林组仙族优于阿莫西林组，并且具有显著性差异（P<0.05）.附子理中丸联合阿莫西林组有2例不良反应，不良反应的发生率为6.25%；阿莫西林组患者有哦4例不良反应，不良反应发生率为12.5%，附子理中丸联合阿莫西林不良反应的发生率显著低于阿莫西林组，并且具有显著性差异（p<0.05）.结论附子理中丸联合阿莫西林治疗慢性腹泻的临床疗效高，不良反应少，值得临床推广应用。

简介：摘要目的比较两种方法处理患儿静脉注射钙剂外渗的效果。方法将30例静脉注射葡萄酸钙注射液隐性外渗的患儿随机分为实验组和对照组，每组各15例，两组局部均给予山莨菪碱注射液(654-2)外敷和氧疗30分钟，然后实验组予多磺酸粘多糖乳膏(喜辽妥)外敷患处及周围，对照组予50%硫酸镁冷湿敷患处及周围，持续15分钟，进行疗效比较。结果实验组疗效明显优于对照组，无发生局部坏死及功能障碍等不良反应。结论实验组治疗钙剂外渗效果明显优于对照组，无发生其它不良反应。

简介：摘要小组合作法是在内科护理学实训教学中让学生在小组合作学习的基础上对学生实行小组合作考核，以此来提高每一位学生的动手能力、学习兴趣、考试成绩，增强团队意识、合作精神，在分组合理性、有效合作学习、小组合作考核、团队协作精神等方面，结合所在院校在内科护理学中的应用情况做以下阐述。

简介：摘要目的分析研究口腔牙体牙髓教学过程中采用发展性评价的效果。方法2012年5月至2015年7月共有97名口腔专业医学生到我院牙体牙髓科实习，从中随机抽取42名毕业后直接参加工作的实习生分为观察组和对照组各21名，分别由两位临床医师带教，观察组采取发展性评价的教学模式，而对照组采取常规的教学模式。比较两组实习生实习结束后的考核成绩和就业状况。结果通过两组数据的对比分析，观察组实习生实习结束后考核成绩明显优于对照组，且实习结束后就业率明显高于对照组，差别有统计学意义(P<0.05)。结论口腔牙体牙髓实习教学过程中采用发展性评价，能够有效的巩固实习生在校所学专业知识，极大的提高了实习生的个人专业技能水平，为其将来的就业打下了良好的基础。

简介：摘要临床实习教学是临床医学教育的重要环节，检体诊断学具有很强的实践性。老年科临床实习中检体诊断学教学面临诸多问题。探讨老年人检体诊断特点，提出改进教学的措施，旨在扩展教学范围，提高老年科临床实习教学质量。

简介：

简介：摘要目的探讨超声检查在乳腺实性肿块诊断中的应用价值。方法对102例乳腺实性肿块首先用二维超声明确肿块位置、大小、形态、边缘、内部回声、后方回声、纵横比，然后用彩色多普勒（CDFI）检查肿块血流信号，同侧腋窝淋巴结的检查。结果102例乳腺肿块超声检查良性可能性大、性质待定、恶性可能性大的肿块分别为50例、32例、20例，良性可能性大、恶性可能性大肿块与病理诊断符合率分别为94%、85%，性质待定肿块中病理诊断良性28例、恶性4例，恶性占性质待定的14%。结论乳腺实性肿块超声检查简单方便，无创、可动态检查，根据超声表现特征能初步判断肿块性质。

简介：摘要目的探讨超声弹性成像对乳腺实性结节的诊断价值。方法随机选择96例乳腺实性结节患者为研究对象，经乳腺超声诊断仪检查证实120个实性结节。分别采用常规超声、超声弹性成像评分、常规超声联合弹性成像评分方法对乳腺实性结节良恶性质进行评价。结果常规超声诊断方法的准确度、敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值均明显高于超声弹性成像评分诊断方法，经比较差异均有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）。结论常规超声、超声弹性成像评分、常规超声联合弹性成像评分对乳腺实性结节良恶性质的鉴别均有一定诊断价值，常规超声联合弹性成像评分的诊断效果最佳，超声弹性成像技术是对常规超声诊断的一种有益补充。

简介：摘要截瘫患者的家庭康复中对医院-社区-家庭-体化管理模式的需求日益增加。本研究从医院-社区-家庭-体化管理的角度，研究该管理模式对截瘫患者生活质量的影响。

简介：摘要标准化病人(StandardizedpatientSP)的应用在口腔内科尚属探索阶段，本文从SP志愿者的选择、培训、考核的具体方法、SP剧本的编写和完善、SP在牙体牙髓病学临床见习中的应用等几个方面，总结了SP在牙体牙髓病学临床教学中的优势。

简介：摘要目的分析桂附理中丸对艾滋病相关性腹泻的治疗作用。方法本组抽取我院于2010年8月至2013年8月收治的艾滋病相关性腹泻患者68例，将患者随机分为两组，其中观察组取桂附理中丸治疗，对照组取易蒙停治疗，观察两组患者的临床疗效。结果观察组患者的临床疗效高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论HIV相关性腹泻患者入院后行桂附理中丸进行治疗，不仅能够有效控制患者的病情，还能够缓解临床不适感，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨理中汤加减治疗小儿轮状病毒性肠炎临床效果及体会。方法选取我院2015年1月—2016年12月收治的94例小儿轮状病毒性肠炎患儿，采用双色球分组法分为对照组和观察组。对照组患儿采用常规西药治疗，观察组患儿采用理中汤加减治疗。对比两组患儿临床症状改善时间与治疗效果。结果观察组患儿退热时间、止吐时间、止泻时间以及纠正脱水时间均比对照组短（P<0.05）；且观察组患儿治疗总有效率比对照组高（P<0.05）。结论理中汤加减治疗小儿轮状病毒性肠炎临床效果较好，可快速缓解患者症状，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的探析一次性根管作用于牙体牙髓病的临床治疗效果。方法选择2014年10月至2016年4月，于我院进行治疗的120例牙体牙髓病患者进行观察。根据1比1随机分组方式，分成观察组60例、对照组60例。观察组行一次性根管治疗，对照组行多次根管治疗。比较2组临床治疗效果。结果对照组并发症发生率26.67%，明显高于观察组6.67%，对比存在高度统计学意义（P＜0.01）；观察组总有效率96.67%，高于对照组83.33%，对比存在高度统计学意义（P＜0.05）。结论采用一次性根管对牙体牙髓病进行治疗的效果良好，可有效缓解患者不适感，降低并发症发生率，值得临床推行采纳。