简介：摘要:目的 研究医院护理管理中护理人员分层管理的应用效果。方法 筛选自2022年1-12月份我院的80名护理人员进行研究，采取随机抽样的方式为观察组和对照组，每组各40名，观察组采用护理人员分层管理模式，对照组采用常规护理管理模式，比较两组护理人员的护理质量及护理满意度。结果 观察组护理人员的护理质量及患者护理满意度均优于对照组，两组对比差异明显（P＜0.05）。结论 此管理模式可以显著地提升护理人员的技术水平和工作质量，同时可以提高患者护理满意度，建议进一步推广实施。

简介：【摘要】 目的：观察分析 ICU护士分层管理在防控护理风险中的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022年5月至2023年5月内就诊的60例ICU患者，随机分为对照组（常规护理）和实验组（ ICU护士分层管理），两组护理人员各10位，收集分析护理效果。结果：实验组护理后的患者生活质量、护理质量、服务效能更高，压疮风险更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论： ICU护士分层管理可以有效减少ICU患者压疮风险，提高护理质量，有较高应用价值。 

简介：【摘要】目的：在骨科护理管理中采用分层次护理管理模式，做好效果探究。方法：通过选取参与本次研究的骨科患者，收治患者共计50例。对骨科患者进行分组，对照组、观察组分别采用不同护理措施，对照组采用常规护理模式。护理人员严格执行依据，根据患者病情给予对症护理。观察组采用分层次护理措施，做好满意度比较。结果：通过进行满意度评分管理，观察组满意度情况明显优于对照组，效果良好（p＜0.05）。结论：在骨科护理管理中采用分层次护理管理模式，能够提升护理管理质量和满意度，整体效果良好。

简介：摘要目的:探讨护理实行分级护理对提高护理质量的效果。方法:选取我院具有代表性的5个病区护理作为本次研究对象,对病区护理实施分层护理管理,根据医院护理安排实行五个能级管理,分别为专科护士(H4)、责任组长(H3)、高级责任护士(H2)、初级责任护士(H1)、助理护士(H0),根据医院情况统一制定各级护理人员工作职责。比较实施护士分层管理前后的基础护理合格率、健康教育落实率、病情掌握率,实行分层管理前后常见问题出现率及患者满意度。结果:实施护士分层管理后,基础护理质量合格率、健康教育落实率、护士对患者病情掌握率及患者满意度较前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);对护理人员实行分层管理后,护理常见问题除护士综合素质方面变化不明显(P>0.05)外,其他各方面出现率明显降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在医院护理管理方面,科学的分配护理人员,科学合理使用护士人力,对科室护士实行分层管理,在降低护理常见问题出现率,提高基础护理合格率、健康教育落实率、护士对患者病情掌握率及患者满意率等给方面有明显的作用,有利于提高护理质量和患者满意度,有利于增强护理人员的工作责任心和主动性,对医院提供更加优质的护理服务有积极的作用。

简介：摘要目的观察分析优质护理服务对脑卒中伴抑郁患者独立生活能力以及心理状态的影响。方法选择我院2016年2月-2017年10月收治的92例脑卒中伴有抑郁症的患者，随机分为研究组和对照组，每46例，对照组患者采用内科常规护理措施，研究组患者采用优质护理服务。比较两组患者护理干预前后日常生活能力量表(ADL)，汉密尔顿焦虑抑郁量表(HAMD)以及护理后吞咽功能、肢体能力以及独立生活能力。结果研究组患者的吞咽功能、肢体能力以及独立生活能力均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组患者经过护理干预后，ADL评分均显著升高，HAMD评分均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组护理后比较，研究组患者护理后ADL评分升高更加显著，HAMD评分降低更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）。结论优质护理服务可以显著改善脑卒中伴抑郁患者的日常生活能力以及不良情绪，值得在临床上进行广泛的推广应用。

简介：摘要目的探讨目前医科院校“遗传咨询”的教学现状及发展策略.方法总结已有教学经验,探讨遗传咨询教育现状;通过分析需要学习遗传咨询的不同人群的特点,提出可行、可发展的普及遗传咨询知识的教学策略.结果医科院校的必选课教育、针对在职人员的短期培训以及高水平国际、国内专题会议的召开,都是在医务工作者中普及遗传咨询的有效手段.结论随着人类遗传学研究的快速发展及其临床遗传服务应用的不断推广,实践中对遗传咨询的需求日益增加.以上几种方法可以在更广泛医务工作者中普及遗传咨询知识.关键词遗传咨询;基因诊断;教学;中图分类号R７６４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１２４０－０１１

简介：摘要目的了解某医学院临床专业考研学生焦虑心理现状及严重程度。方法采用随机分组的方法调查200名临床专业和200名其他医学专业学生，SAS量表定量。结果临床医学专业考研学生焦虑发生了100.0%，SAS量表平均得分（86.53±11.75）分，其他医学专业焦虑发生率30.0%。，SAS量表平均得分（75.33±12.85）分，各地区患者得分差异显著（t=6.78，P=0.02），临床专业考研学生得分与国内常模得分比较显著性差异（t=22.22，P=0.00）。结论临床专业学生就业压力本身就大，加之抉择考研面临考试的压力，更容易诱发焦虑情绪，值得高校就业和学生管理部门的密切关注。

简介：为加快稿件处理速度,缩短论文刊出周期,让作者及时了解稿件处理情况,学报自2012年7月起开通网上投稿查稿系统。请登陆网址（http：//xbm.lucapf.com）,点击“作者在线投稿”进行注册后,按提示操作投稿。同时将稿件的单位介绍信、基金项目证明文件,著作权使用授权书等相关材料一并寄往编辑部。本刊在接到上述材料后,送审稿件。不再接收纸质稿件投稿和E-mail投稿,特此通知。

简介：为加快稿件处理速度,缩短论文刊出周期,让作者及时了解稿件处理情况,学报自2012年7月起开通网上投稿查稿系统。请登陆网址（http：//xbm.lupap.cn）,点击＂作者在线投稿＂进行注册后,按提示操作投稿。同时将稿件的单位介绍信、基金项目证明文件,著作权使用授权书等相关材料一并寄往编辑部。本刊在接到上述材料后.

简介：为加快稿件处理速度,缩短论文刊出周期,便于作者及时了解稿件处理情况,学报自2012年7月起开通网上投稿查稿系统。请登陆网址（http：//xbm.lucapf.com）,点击“作者在线投稿”进行注册后,按提示操作投稿。同时将稿件的单位介绍信、基金项目证明文件,著作权使用授权书等相关材料一并寄往编辑部。

简介：为加快稿件处理速度,缩短论文刊出周期,让作者及时了解稿件处理情况,学报自2012年7月起开通网上投稿查稿系统。请登陆网址:http://xbm.lupap.cn,点击“作者在线投稿”进行注册后,按提示操作投稿。同时将稿件的单位介绍信、基金项目证明文件,著作权使用授权书等相关材料一并寄往编辑部。本刊在接到上述材料后,送审稿件。今后不再接受纸质邮件投稿和电子版稿件的E-mail投稿,特此通知。

简介：为加快稿件处理速度,缩短论文刊出周期,让作者及时了解稿件处理情况,学报自2012年7月起开通网上投稿查稿系统。请登陆网址：http：//xbm.lupapf.com,点击＂作者在线投稿＂进行注册后,按提示操作投稿。同时将稿件的单位介绍信、基金项目证明文件,著作权使用授权书等相关材料一并寄往编辑部。本刊在接到上述材料后,送审稿件。今后不再接受纸质邮件投稿和电子版稿件的E-mail投稿,特此通知。本刊只接受以＂Word＂形式发送的文件,文章内所涉及的图、表均应插入＂Word＂文件内,

简介：【摘要】：目的：分析分层次管理模式在肺结核护理中的应用效果。方法：选择2022年1月-2023年1月在本院救治的60例肺结核患者作为探究对象，随机划分对照组与观察组各30例。对照组肺结核护理中应用常规管理模式，观察组患者肺结核护理中应用分层次管理模式，对比两组应用效果差异性。结果：观察组患者服用药物依从性比对照组高p

简介：【摘要】目的：在重症医学科实施分层护理管理模式，观察其应用效果。方法：以我院重症医学科护理人员30名为研究对象，2019 年 1 月—2020 年 1 月期间实施常规护理管理，作为对照组，2020 年 2 月— 2021 年 2 月期间实施分层管理，作为观察组。比较组间护理质量评分，对比医师满意度与护理人员满意度情况。结果：观察组基础护理、病房管理、文书写作以及医院感染控制等护理质量评分均高于对照组，差异显著，P

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨分层培训对提升产科护士综合能力的应用，以提高护士在岗位上的胜任能力、工作质量和满意度。方法：选取我院2022年1月至12月期间的30名产科护士作为研究对象，通过按不同层次量化的培训要求，在临床护理工作能力（包括实境案例、理论和操作）和满意度（包括患者和医师对护理的满意度）方面建立评价体系，并比较培训实施前后各指标的得分，以评估培训效果。结果：培训后护理人员的理论和操作考核成绩以及患者和医生对护士的满意度得分均显著高于培训前的水平（P＜0.05）。这表明分层培训能够有效提升产科护理水平和护士的综合能力。结论：通过量化培训要求和建立评价体系，能够有效提高护理人员的工作能力、工作质量和满意度，为优质护理服务提供了有力支持。这项研究为护理部门提供了一个可行的培训模式，有助于不断提升产科护理水平和提高护士的综合素质。

简介：【摘要】目的：分析疼痛护理在骨科护士分层培训中的应用及效果。方法：选取我院2020年8月-2021年8月期间的20名骨科护士，均进行分层培训，培训考核后，选取80例患者，分为两组，分别进行常规护理和疼痛护理干预，分析培训前后护理效果。结果：较对照组，观察组实践操作、理论知识评分高，P＜0.05；较对照组，观察组疼痛评分低，满意度评分高，P＜0.05。结论：在骨科护士分层培训中，疼痛护理应用效果显著，可提高护士疼痛护理专业技能，减轻患者疼痛程度，还可缓和护患关系，提高护理满意度。

简介：摘要将分层分组管理模式应用到医院的优质护理临床管理工作中，不但能提高护士的护理技能，增强护士理论联系实际的能力，而且能提高护士的护理质量和效果，使患者对护理服务更满意。本文在了解分层分组管理的内涵的基础上，分别从护士的工作积极性、工作责任心、主动服务和综合能力，以及医院的效益等方面分析了护士分层分组管理的应用效果。

简介：

简介：摘要目的研究分析护士分层级管理模式对提高护理管理质量的作用。方法将本院2016年5月—2017年8月在职的78名临床护理人员作为实验研究对象，对照组、实验组各39人，对照组按照以往传统的管理模式，实验组使用护士分层级管理模式，进行一年的实际应用。对所有进行实验的护理工作人员的护理工作操作水平以及相关知识理论分别在实验前后进行考核并向患者进行问卷调查。结果对照组的护理操作水平以及相关知识理论考核、满意度均低于实验组，差异有统计学意义（P＜0.05）结论护士分层级管理模式应用在护理工作中，能够提高护理质量和满意程度。

简介：