简介:【摘要】目的:研究ICU护士的自我效能感以及患者安全文化感知现状,并分析两者之间的相关关系。方法:采用问卷调查方式对我区医院中的护理人员进行调查,应用安全文化测评问卷、自我效能感量表调查。结果:调查返回有效问卷216例,通过数据分析发现,ICU护士的自我效能感评分和患者安全文化感评分分别为(23.74±4.24)分和(92.29±7.67)分,处在中等水平;ICU护士的自我效能感能够正向影响患者安全文化感知。结论:ICU护士的自我效能感以及患者安全文化感知水平均处于中等水平,仍需采取措施进行相应提升,可以通过提升护士的自我效能感,促进患者安全文化感知的提高,保障患者的治疗安全性。
简介:【摘要】目的:探索泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广策略并予以分析,以期为履蛋热熨术推广提供一种行之有效的方案,继而改善群众医疗服务环境。方法:受试者即从2020年至今在医院工作的履蛋热熨术第三代传承人以及医院中医护理小组有关成员共47名。开展基于行为研究法指导下的推广方案实施履蛋热熨术的推广。分析实施前后所有成员考核成绩,各科室(涵盖泌尿外科、妇产科、皮肤科以及儿科等)履蛋热熨术应用情况。结果:实施后成员理论知识及技能操作考核成绩分别为(91.34±4.86)分、(91.88±5.27)分,均高于实施前的(74.52±3.25)分、(72.01±3.16)(均P<0.05)。实施前12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为11次、10次、12次、8次、14次,实施后12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为48次、41次、38次、30次、48次。结论:基于行为研究法指导下的推广方案有助于泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广。
简介:摘要:目的:探讨多元化中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中的应用。方法:采用对比法,选择158例中医妇科患者作为研究对象。其中,79例患者接受传统中医护理管理,另外79例患者接受传统中医护理管理与多元化中医传统文化相结合的护理管理。通过观察、问卷调查等方法收集数据,并进行统计学分析。结果:与传统中医护理管理相比,传统中医护理管理与多元化中医传统文化相结合的护理管理在提高中医妇科护理管理质量方面表现出更好的效果。在使用传统中医护理方法的同时,结合多元化中医传统文化的理念,可以更全面地照顾患者的身心健康需求,提高护理效果。结论:多元化中医传统文化在提高中医妇科护理管理质量中具有重要的应用价值。通过将传统中医护理方法与多元化中医传统文化相结合,可以更好地满足患者的需求,提高护理效果,进一步推动中医妇科护理管理的发展。
简介:摘要:随着医疗行业的迅速发展,医护人才的需求不断增加。皮肤科住院医生培养的水平决定了皮肤科医生将来独立进行临床工作的能力。作为皮肤科住院医生,既需要熟练掌握临床知识及操作技能,还需要有自学能力、批判性思维和科研思维,以提高综合解决临床问题的能力。皮肤科住院医生的培养过程是一个临床实践过程,而不是传统的书本式教学。另外,皮肤科是一个以形态学为主的学科,疾病达3000多种,病种繁杂且形态多样,同一疾病在不同患者身上的表现千变万化,不同皮肤病也可出现相同表现,同一患者不同时期疾病的临床表现也可能差异很大,因此非常强调住院医生对疾病和皮损的认识和鉴别能力。除了住院医生本身刻苦学习之外,作为带教老师,往往是住院医生进入皮肤科学习的第一个老师,是非常重要的领路人,小到具体的用药细节,大到疑难疾病的诊疗思路等,都潜移默化住院医生的成长速度和专业水平。
简介:【摘要】 目的探讨通过基层医疗机构手卫生感控文化建设对提高医务人员手卫生依从性的影响。方法:通过调查我院2021年1-6月份医务人员手卫生依从性、正确率、手消毒剂的使用量为对照组,2021年8-2022年1月份医务人员手卫生依从性、正确性、手消毒剂使用量为干预组,对比干预前后两组手卫生依从性、正确率、手消毒剂使用量。结果 实施手卫生感控文化建设后,手卫生依从性51.0% 提高到80%,手卫生正确性从65.0% 提高到90.0%,手消毒剂的使用量从1.2ml/床日提高到2.3ml/床日;差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 通过开展医疗机构手卫生感控文化建设,能够有效提高医务人员手卫生依从性及正确率。
简介:目的探讨提高糖尿病患者对相关知识掌握的方法,使他们具备相应的自我护理技术,从而达到控制和降低血糖、减少并发症的目的。方法将160例Ⅱ型糖尿病患者分为8组,每组为20人,实施小班化健康教育,结合编制幻灯,重点讲解饮食控制、血糖监测仪及胰岛素笔应用,并积极开展课后讨论与答疑。采用试卷考核,评估患者对相关知识的掌握程度;同时比较具有不同文化背景的糖尿病患者对糖尿病知识的理解程度的异同,数据用SAS软件处理。结果所有患者对相关知识的掌握有所提高;不同文化背景对糖尿病知识的认知度有影响,文化程度高的患者较文化程度低的对糖尿病知识掌握较好,差异具有显著性(P<0.05)。结论小班化健康教育能提高糖尿病患者对相关知识的掌握程度;对不同文化背景的糖尿病患者需采用不同的方法提高其认知度。
简介:【摘要】目的:探讨基于“慎独文化”视域下的协同心理护理程序在肿瘤化疗病人护理中的应用效果。方法:选取2023年1月~2024年1月我院进行肿瘤化疗的110例患者为研究对象,平均分为研究组和对照组各55例。对照组接受常规护理,研究组在常规基础上开展协同心理护理,比较两组患者心理状况改善情况、干预后的生活质量。结果:干预前两组患者的HAMA评分和HAMD评分差异无统计学意义(p>0.05);干预后,研究组患者的HAMA评分和HAMD评分明显低于对照组,组间差异明显有统计学意义(p<0.05)。干预后,研究组患者的心理健康、身体健康、物质生活、社会关系四个维度的评分明显高于对照组,组间差异明显有统计学意义(p<0.05)。结论:基于“慎独文化”视域下的协同心理护理程序可有效改善患者的心理状况,从而有效改善患者生活质量,值得医护人员今后在肿瘤化疗患者的护理工作中推广借鉴。
简介:【摘要】目的:探讨基于“慎独文化”视域下的协同心理护理程序在肿瘤化疗病人护理中的应用效果。方法:选取2023年1月~2024年1月我院进行肿瘤化疗的110例患者为研究对象,平均分为研究组和对照组各55例。对照组接受常规护理,研究组在常规基础上开展协同心理护理,比较两组患者心理状况改善情况、干预后的生活质量。结果:干预前两组患者的HAMA评分和HAMD评分差异无统计学意义(p>0.05);干预后,研究组患者的HAMA评分和HAMD评分明显低于对照组,组间差异明显有统计学意义(p<0.05)。干预后,研究组患者的心理健康、身体健康、物质生活、社会关系四个维度的评分明显高于对照组,组间差异明显有统计学意义(p<0.05)。结论:基于“慎独文化”视域下的协同心理护理程序可有效改善患者的心理状况,从而有效改善患者生活质量,值得医护人员今后在肿瘤化疗患者的护理工作中推广借鉴。