简介：【摘要】目的：探讨儿童保健体检中断原因调查分析及对策。方法：选取2020年1月-2022年1月在我院辖区内进行保健体检的儿童共76例，2020年1月-2021年1月38例为对照组，实行常规体检方式；2021年1月-2022年1月38例为研究组，该组通过分析儿童保健体检中断的原因并制定相应的对策。对比两组儿童的按时体检率。结果：研究组儿童的按时体检率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：经过分析儿童保健体检中断的原因并制定相应的对策，完善儿童体检流程中的规章制度，提高了儿童的体检率。

简介：【摘要】目的：关于综合护理对提高干部保健护理质量的效果分析。方法：本次研究对象共80例，均为2020年1月至2021年12月期间我部在职干部，按照随机抓阄法均分为两组，其中40例接受综合护理，为观察组，余下 40例接受常规护理，为对照组。结果：观察组综合护理质量明显高于对照组，同时两组人员的护理工作满意度分别为观察组97.50%和对照组82.50%，具有统计学意义(P

简介：【摘要】随着国民经济水平的不断提高，人们对于自身及家人健康更加关注，尤其是医疗、护理及保健提出更高的标准，其中，护理干预内容逐渐从疾病常规护理发展为心理、社会以及精神上的护理。健康教育则是属于社会整体教育的重要部分，具有其独特的自身价值和特殊规律，使其逐渐成为人类形成良好心理素质、健康体魄的重要基础。与此同时，健康教育需要从幼儿抓起，从根本上提升全民族的理性精神和鉴别能力，这是一项社会生存的基本规律。将儿童的智力开发与健康保健工作完成统一，是社会保健工作者的重要职责和使命。

简介：【摘要】目的：对老年糖尿病合并高血压患者的预防保健效果进行研究。方法：随机抽取社区医院2020年6月-2022年7期间接收的老年糖尿病合并高血压患者140例作为观察对象，并采用硬币随机投掷法将其平均分为两组，即对比组与实验组，每组70例。对比组给予常规保健干预，实验组接受预防保健干预，比较两组的血糖、血压情况和干预满意度。结果：经过比较两组的实验结果，实验组的血压、血糖指标和总体满意程度均显著优于对比组，两组对比具有显著差异性（P＜0.05）。结论：采用预防保健措施对糖尿病合并高血压的老年患者进行干预，可获得满意效果，提高患者对此项工作的满意程度，改善其血糖和血压水平，有助于提升患者的生存治疗，值得推广于临床中。

简介：【摘要】目的：分析干休所老年高血压患者的综合护理保健措施。方法：选取60例老年高血压患者，均为某干休所2021年10月至2022年10月所收治，将其随机分为对照组（n=30例）与研究组（n=30例），分别接受常规护理、综合保健护理，对护理效果进行观察分析。结果：与护理前相比，两组护理后的舒张压、收缩压水平均明显降低（P＜0.05）；研究组护理后的舒张压、收缩压水平均明显低于对照组（P＜0.05）。与对照组相比，研究组的总满意度明显提高（P＜0.05）。结论：为干休所老年高血压患者提供综合护理保健，不但能有效控制其血压水平，而且能让其满意度显著提高，具有推广价值。

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简介：[摘要]目的：探讨健康教育在儿童保健门诊护理中的应用效果。方法：研究对象选取2022年1月-2022年12月我院儿童保健门诊收治的90例儿童，按照随机数字表法分成观察组和对照组，对照组45例实施常规护理，观察组45例在对照组基础上采用健康教育干预，比较两组儿童临床护理效果。结果：护理后,观察组儿童家长焦虑和抑郁评分降低明显，均低于对照组（P

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简介：【摘要】目的：探讨健康教育在儿童保健门诊应用中的护理价值。方法：对2020年5月~2022年1月273例儿童保健门诊收治的儿童及其家长进行健康教育，持续追踪12个月，比较儿童干预前后健康状况。结果： 干预后，儿童的营养不良、超重/肥胖发生率明显下降（P＜0.05），户外活动时间明显增加（P＜0.05），视力低常和龋病发生率无新增，眼部矫正措施实施率明显提高（P＜0.05），刷牙率明显提高（P＜0.05）。 结论： 在儿童保健门诊中加强健康教育是促进儿童健康生长的有效途径。

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简介：摘要：在现代社会中，妇幼保健院是关注妇女和儿童健康的重要机构。提升妇幼保健院护理服务质量不仅涉及到医疗技术水平的提升，更需要关注患者的个性化需求和全面关怀。为此，我们需要采取一系列措施来改进服务流程、加强团队合作、关注特殊需求、提升专业能力，并与患者建立良好的沟通与互动关系。本文主要分析如何提升妇幼保健院护理服务质量。

简介：摘要：现如今紧张的节奏感让人们生活频率不断加快，一些人下班后还要接着应酬，长时间的饮食不健康导致慢性胃炎的形成，该病的发病率较高，对此大家要引起重视。通常情况下，人们对于慢性胃炎疾病的认识不够深入，其发病原因有哪些，还要了解哪些健康保健知识，本文就此进行简要分析。

简介：【摘要】目的：研究以问题为基础的教学模式（PBL）在儿童保健学教学中的作用分析。方法：本院于2022.01~2023.10纳入80例本科学生开展研究。依据抛硬币方式分为参照组（n=40例，常规教学）和试验组（n=40例，PBL教学模式），评估两组学生带教后综合能力评分及教学满意情况。结果：试验组理论知识、操作考核、健康教育成绩高于参照组，P＜0.05。结论：以问题为基础的教学模式（PBL）能够提高学生教学理论知识、操作考核和健康教育成绩，值得临床应用采纳。

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简介：【摘要】目的：分析产后保健护理对产妇心理健康和生理康复的重要影响。方法：监测对象为我县2021年3月-2023年6月时段内300例产妇，通过家庭访视，问卷调查方式，进行奇偶数分组划分为研究组和对比组，对比组产妇施行一般护理，研究组产妇施行产后保健护理，比较两组指标。结果：研究组产妇在焦虑评分、抑郁评分方面较对比组更低，统计学差异显著（P＜0.05）；研究组产妇在阴道脱垂、张力性尿失禁、乳房胀痛、腰骶疼痛、产褥期感染等不良生理康复方面均少于对比组产妇，统计学差异显著（P＜0.05）；研究组产妇护理总满意率96%远高于对比组产妇护理总满意率68.67%，统计学差异显著（P＜0.05）。结论：产妇施行产后保健护理可改善心理健康和生理康复效果，具极佳的临床推广价值。

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简介：摘要目的通过对社区妇女的研究调查，分析对其进行健康教育和护理干预后，妇女卫生保健的影响程度。方法回顾性选取临床资料，以2017年1月-2018年1月在定西市陇西县文峰社区卫生服务中心社区就诊的200例患者为例，按照就诊时间分为对照组和观察组，每组各100例患者。对照组患者采用常规卫生保健干预，观察组患者采用健康教育及护理干预，对两组妇女的护理满意度进行评分，对常规体检及孕期保健检查结果进行比较。结果观察组护理满意度评分明显高于对照组，差异有统计学意义P＜0.05）；观察组常规体检妇科疾病发病率为5%，明显低于对照组的15.45%，观察组孕期保健检查合格率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）结论健康教育与护理干预对社区妇女卫生保健有非常好的作用，可以强化女性卫生保健知识、提高健康水平均可发挥重要作用，应在实践中推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨早期干预护理在儿童用眼保健中的应用效果。方法：以我院收治92例儿童用眼保健患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组46例给予常规护理，观察组46例给予早期干预护理。结果：护理后，观察组在儿童用眼行为改善情况上明显高于对照组，统计学有意义（P

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