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  • 简介:【摘要】目的:研究在健康教育及护理中对老年脑卒中(CS)应用PDCA循环管理的价值。方法:本次入组受试者共80例老年CS患者,试验以2022.01~2023.12为期限,经双盲法分组,40例/组。基础组应用健康教育及常规护理,干预组则增加PDCA循环管理。比较Barthel指数(BI)、卒中量表(NIHSS)等评分。结果:两组出组时BI得分较入组时均提高,而出组时NIHSS得分较出组时均降低,且干预组出组时两项均更优(P<0.05)。结论:在健康教育及护理中对老年CS应用PDCA循环管理后,可对其生活能力方面以及神经功能方面起到极大改善作用,可借鉴推广。

  • 标签: 健康教育 护理 老年 脑卒中 PDCA循环管理
  • 简介:摘要:高职护理药理学教学与临床用药安全教育的整合研究,旨在提高护理专业学生的临床用药安全意识,培养其具备扎实的药理学知识和临床用药技能。本文首先分析了高职护理药理学教学与临床用药安全教育的现状,指出了两者在教学内容、教学方法和教学资源等方面存在的问题。在此基础上,提出了高职护理药理学教学与临床用药安全教育整合的必要性和可行性,并探讨了具体的整合策略和实施路径。

  • 标签: 高职护理 药理学教学 临床用药安全教育 整合研究
  • 简介:摘要:随着药物行业的快速发展和监管要求的提升,药物检验的质量控制和标准制定变得尤为重要。本论文旨在探讨药物检验中质量控制与标准制定的策略,分析如何确保检验结果的准确性、可靠性和一致性,以及如何建立适当的标准和规范来指导药物检验的工作。我们将总结质量控制与标准制定的策略,并提出未来的发展方向。我们将强调建立完善的质量体系和制定科学合理的标准的重要性,以确保药物检验的准确性和一致性。同时,我们也将指出当前存在的问题和改进的方向,为药物检验质量控制与标准制定领域的研究提供思路和建议。

  • 标签: 药物检验 质量控制 标准制定
  • 简介:摘要:绩效考核是公立医院发展的“指挥棒”,以K口腔医院为实证研究对象,2019年国考成绩不理想,查找经营管理存在问题,通过一系列发展措施,使得国考成绩大幅提升,从而提出三级公立医院绩效考核优化策略,提升医院内涵发展。

  • 标签: 三级公立医院  绩效考核  优化策略
  • 简介:摘要:药剂科中成药超量应用是临床用药管理中的重要问题。随着人们对健康的关注日益增加,药物的使用和需求也不断上升。然而,由于一系列原因,药物超量应用的风险也相应增加。为了确保患者的安全和有效治疗,有必要对药剂科中成药超量应用的原因及其管理策略进行深入研究。通过了解和针对这些问题的解决方案,我们能够提高药物管理的质量,减少超量应用的发生,并最大限度地保障患者的利益。

  • 标签: 药剂科 中成药 超量应用 原因 管理
  • 简介:阿司匹林作为一种有效的抗血小板聚集药被广泛应用于心脑血管事件的一级预防及二级预防中,应用阿司匹林能降低心、脑和外周血管疾病各类栓塞和血栓形成事件,能减少心脑血管事件复发。2002年抗栓实验协作组(AntiplateletTrialist’sCollaboration.ATC)曾发表了一项荟萃分析,该分析共纳入287项随机临床试验。结果表明服用阿司匹林的心脑血管患者,可分别使其心脑血管事件如死亡、心肌梗死或卒中降低23%。

  • 标签: 阿司匹林抵抗 随机临床试验 发生机制 心脑血管事件 抗血小板聚集药 栓塞和血栓形成
  • 简介:摘要:当前,世界各地爆发了多次呼吸道传染性疾病的大流行,其中包括SARS(严重急性呼吸综合征)和MERS(中东呼吸综合征)等冠状病毒疾病。这些爆发事件引起了全球范围内的公共卫生关注和研究,促使研究人员寻找更有效的预防和控制策略。并且呼吸道传染性疾病具有快速传播的特点,飞沫传播和空气传播使得疾病向全球扩散的速度非常快。此外,这些疾病的病原体往往具有变异的能力,导致疫苗和药物的研发和控制策略面临着挑战。因此,针对这些问题,研究呼吸道传染性疾病预防及控制策略旨在寻找有效的方法来预防疾病的传播,保护公众健康,降低疾病的发病率和死亡率。

  • 标签: 呼吸道传染性疾病 预防控制 优化策略
  • 简介:摘要:目的 本文主要分析临床中药合理用药的安全性及应对策略。方法 随机选取我院500例患者作为研究对象,依据抽签法分为对照组(250例)有效用药的过程中未实施临床中药合理用药、实验组(250例)实施临床中药合理用药,对比两组患者不良反应发生率。结果 对比两组患者不良反应诱发因素的发生率:实验组患者的不良反应诱发因素的总发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论  在中药用药时需加强用药管理,能够有效提高用药合理性,减少不良反应发生情况,保证用药的安全性,值得临床推广使用。

  • 标签: 临床中药 合理用药 安全性 应对策略 研究
  • 简介:摘要:儿科护理是护理管理的重要构成,保证儿童可以健康成长。为了培养临床实用性人才,需要对教学进行改革,从而提升儿科护理教学质量。基于此,本文先阐述了儿科护理教学现状,然后提出了基于人才培养为导向的儿科护理教学策略,要明确人才培养目标,优化制定培训方案,加强基础护理操作,还要注重运用体验式教学、多媒体教学、角色扮演等教学方法,从而提高教学质量。

  • 标签: 人才培养 儿科护理 教学策略
  • 简介:摘要: 随着化工、制药等行业的不断发展,固体制剂产品的放大研究与工艺验证成为至关重要的环节。本文深入探讨了固体制剂产品放大研究与工艺验证的关键策略,包括实验设计、设备选型、工艺参数优化、质量控制等方面。通过对实际案例的分析,阐述了这些策略在确保产品质量、提高生产效率和降低成本方面的重要作用。旨在为相关行业的固体制剂产品放大研究与工艺验证提供理论指导和实践参考。

  • 标签: 固体制剂产品 放大研究 工艺验证 关键策略
  • 简介:医药职业教育与素质教育关联密切,尤其在目前职业学校生源素质下降的情况下,素质教育更能够推动和促进职业教育的发展.两者均以基本的全面素质提高和能力培养为核心,与就业岗位的职业要求相一致;通过多年实践的结果,阐明医药职业教育和素质教育的关系,探索医药职业教育发展的规律.

  • 标签: 职业教育发展 素质教育 全面素质 职业学校 职业要求 生源素质
  • 简介:生本教育是一种新的教育理念.当前高等医药教育仍采用以教师为本的教学模式,在这种模式的影响下,越来越多的大学生处于被动学习状态.要扭转这种局面,必须将生本教育的理念贯穿于教学过程.

  • 标签: 生本教育 高等医药教育 教育理念 教学模式
  • 简介:摘要:十九大之后,习近平总书记为核心的党中央领导集体格外重视思政教育全方位融入现代医疗教育体系的重要作用。由于医学及医生的行业特殊性,对于该行业学生的思想政治领悟要求较高。而目前思政教育对于融入医疗教学的手段,方式相对单一,难以引起学生共鸣。本文将立足现实挖掘课程中思政元素,充分使思政教育内容和医学生学习相融合,加快培育建设高质量的医疗建设队伍,培养优秀医学人才。

  • 标签: 思政教育 医学教育 融合
  • 简介:中药学专业是一门实践性极强的学科,培养学生的实践创新能力是提升中药学人才培养质量的重要环节。本文基于教育生态学理论分析了目前中药学本科实践教学中存在的问题,并对中药学本科人才实践创新能力培养体系的优化进行探讨研究

  • 标签: 教育生态学 中药人才 实践创新 培养研究
  • 简介:【摘要】目的:探讨在干休所高血压老年患者治疗中辅以健康教育的干预效果。方法:试验对象选择2020.04-2022.03期间某干休所高血压老年患者70例,以随机数字表法均分为2组,分别提供常规护理与强化健康宣教干预,统计组间血压水平与健康知识掌握度差异性。结果:观察组收缩压与舒张压水平低于对照组,P<0.05;观察组饮食知识、疾病急救知识及药物知识掌握度评分高于对照组,P<0.05。结论:通过强化健康宣教干预,可有效控制患者血压水平处于正常值,同时还能增加其对于健康知识的了解,适宜推广。

  • 标签: 干休所 高血压 老年患者 健康教育 施护效果
  • 简介:【摘要】目的:探析在阴道炎患者护理工作当中,采取健康教育护理方法,对患者临床症状改善时间及健康知识知晓评分方面的影响价值。方法:研究样本收录时间区间为2020.12~2022.01研究时间段,研究样本选取为我院妇科就诊68例阴道炎患者,分析护理工作,探析其应用价值,密封信封抽选分组,对照组纳入的34例患者,行使一般护理;实验组纳入的34例患者,行使健康教育护理干预;纳入对比不同组别患者:(1)临床症状改善时间;(2)健康知识知晓评分。结果:开展健康教育护理干预工作后,实验组各项研究数值较之对照组均有明显优化趋势,与此同时,实验组研究数据改善状态更加明显(P

  • 标签: 健康教育护理 阴道炎 临床治疗效果 影响
  • 简介:摘要 目的 分析健康教育在小儿轮状病毒肠炎感染防控中的应用价值。方法 选取我中心纳入监测的小儿轮状病毒肠炎患儿作为此次的观察对象,共计48例,均于2023/01-2023/12参与研究,并依据抽签法行分组处理,一组设为对照组,一组设为观察组,分别开展常规护理、健康教育,对比不同的护理价值。结果护理有效率,观察组明显优于对照组,对比差异显著(p<0.05);停止腹泻时间以及住院时间,观察组用时均较短,与对照组相比差异明显(p<0.05);家长对护理的满意度,观察组较高,对照组较低,对比差异显著(p<0.05)。结论 健康教育在小儿轮状病毒肠炎感染方控制中的应用价值显著,可推广。

  • 标签: 健康教育 小儿 轮状病毒肠炎感染 防控
  • 简介:【摘要】目的:探究糖尿病患者健康教育时选择门诊护理的价值。方法:2022年12月~2023年12月,取我院50例糖尿病患者,随机分组,对照组(25例)+常规宣教,观察组(25例)+门诊护理,组间价值分析。结果:干预后,观察组负性情绪、血糖水平均较对照组更优(P<0.05)。结论:糖尿病患者健康教育中行门诊护理获得的效果较为突出。

  • 标签: 门诊护理 糖尿病 健康教育 负性情绪