简介:随着高校规模的扩大、教育技术的发展和教学手段的提高,高校多媒体教室越来越多,如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为高校管理部门需要认真思考的问题,本文针对多媒体教室管理不便的特性进行分析,结合笔者长期的实践经验,探讨了无盘技术在中规模(100个左右)多媒体教室系统中的管理优势。关键词无盘技术;多媒体教室TheSuperiorityofDisklessTechnologyinMultimediaClassroomSystemZhangWei1,ZhaoLili2(1.JingzhouTechnologyCollege,Jingzhou434020,China;2.JingzhouLogisticsDevelopmentBureau,Jingzhou434020,China)AbstractWiththeenlargementoftheuniversityscale,thedevelopmentsofteaching-technologyandtheimprovingofteachingmethods,moreandmoremultimediaclassroomwerebuiltinthecollege.Howtomanageandmaintaintheequipmentofmultimediaclassroomhasarouseabigconcern.Inthispaper,Thecharacteristicsofmulti-mediaclassroomhasbeenanalyzedandcombinedwiththeexperienceoftheauthor,theDisklesstechnology’sSuperiorityofmanagementadvantagesinthemultimediaclassroomsystemhasbeenstudied.KeywordsDisklesstechnology;Multimediaclassroom多媒体作为一种现代化的教学手段,其授课信息容量大,图像声音兼备,能营造更加良好的学习情境,使学生能轻松、便捷的学到更多知识。因此多媒体教学已被越来越多的教师所认同和采用。多媒体教室作为多媒体教学的基础,其分布分散、管理不便的特性让老师和管理者对其又爱又恨。在此,笔者从以下两个方面对无盘技术在多媒体教室系统中的优势进行汇总,为大家在规划建设多媒体教室时提供一些参考。一、降低多媒体教室建设成本有盘多媒体教室系统(下文称作“有盘”)中的终端肯定带有硬盘的,无盘多媒体教室系统(下文称作“无盘”)中的终端肯定不带硬盘。有盘中,一块质量好点的硬盘价值为800-1000元,如果我们有100个多媒体教室,硬盘方面就可节约5-10万经费。有盘中为了保护系统盘中的数据不被人为或病毒破坏,必须安装硬盘保护卡和杀毒软件,这样每台电脑又需要多支付100元左右。在电脑中硬盘是最容易损坏的部件,其寿命往往会低于其他部件,与有盘相比,无盘可以节省更多的维修费用。综合上所述,无盘的成本比有盘更低。二、便于管理(此部分的“无盘”都是指终端数目在100台左右的中规模无盘系统)(一)操作系统管理当操作系统需要重装时,无盘的优势就体现出来,同时有盘的麻烦就暴露了。无盘中所有的终端读取的操作系统都来源于一个打包文件,这个文件我们称之为镜像。多媒体教室的一个重要特性就是各教学终端在空间分布上的独立性,这就导致有盘系统中各终端不能集中安装系统。无盘中安装操作系统,只需在一台终端将镜像文件安装调试完毕,然后在服务器上将该镜像指派给所有的终端即可,全部工作可以在任何一个终端和无盘服务器上完成,整个过程可能只要半天时间。在有盘中,当操作系统需要重装时,需要工作人员对所有教室逐个安装、修改系统设置。要安装调试完上百个教室,人员充足的情况下至少需要一个星期,如果人员不足,再遇到终端故障,一个月也未必能安装调试完毕。在无盘中,服务器上允许多个镜像文件同时读取,各镜像文件的内容可以不同(可以是windows2000,也可以是windowsxp),对系统的速度也没有有影响。如果有老师需要使用不同的操作系统时(有人用windows2000,有人用windowsxp),就可以直接将镜像指派到相应教室的终端即可,即方便又快捷。有盘中出现类似的情况就只能重装系统,非常麻烦。(二)教学过程中应用软件管理在教学过程中,老师需要的软件没安装或者安装的版本不对的情况时有发生,碰到相关软件是大多数教室上课都会用到的情况,当多媒体系统是无盘时,解决方式很简单,在午间或下班后,多媒体教室都没有人使用的时候,将当前的镜像的设置为允许修改,然后再其中一台终端上将软件装上或者更换版本,问题便迎刃而解。如果是有盘,管理员就只能逐个教室安装,可能一两个星期都要为一个软件忙碌。(三)文件存储管理在无盘的应用过程中无盘确实存在文件存储方面的缺陷,通过实践,笔者找到了一种好的解决方法在制作镜像文件的时候,在服务器上专门开辟出一个空间用于存放老师的课件,将该空间设置为共享,然后在镜像文件中将这部分空间添加为终端的网络映射盘,然后禁止镜像写入即可。这样,一个镜像有了映射盘,如果需要就可将该镜像指派给所有的终端。(四)降低故障率和维护成本很多电脑的故障是由硬盘部分引起的,例如引导区被破坏,系统文件丢失,硬盘有坏道等等。而且硬盘引起的故障修复起来往往比较麻烦,即耗时又费力,如果需要更换硬盘是还需花钱。在电脑的各部件中硬盘发热量比较大,在夏季外界温度较高时,计算机会因机箱内温度过高而停止工作。无盘的特性决定其不可能出现因硬盘原因而导致多媒体终端不能正常使用的情况出现。相对而言,无盘可大大降低故障率,减少支出。(五)便于防范病毒计算机病毒是指一段可执行的、具有特定目的的程序或代码。作为一个程序或一段代码都必须存在于各种存储器中才能有机会爆发。在无盘系统中,系统镜像通常处于写保护状态,除管理员之外的任何用户都无法修改镜像文件或将程序保存到镜像文件中,即使病毒也不例外。作为终端中唯一的存储器――内存,其中存储的数据随着计算机关机或重启便会消失的特性使病毒也无法无寄生。有盘中,硬盘为病毒提供啦很好的寄生场所。很多学校的做法是将硬盘保护起来,或者经常查杀病毒。保护硬盘的方式是对硬盘资源的浪费,既然有又不允许用户使用本地硬盘,还不如没有硬盘节省经费;经常杀毒也不太可取,因为每天病毒都在更新,作为一个拥有上百个教室的系统,管理员不可能每天对所有终端的病毒库进行更新并查杀病毒。综合的看,无盘在病毒防范方面有着绝对优势。三、结束语在很多人的印象中,无盘终端就是低档电脑的代名词,在这里要声明一点无盘并不等于低档电脑,只要配置、安装、设置合理,无盘终端在性能上不比有盘差,在很多方面还有更加明显的优势。本文仅从多媒体教室的角度出发,阐述了无盘在多媒体教室管理方面的一些优势,以便大家参考。作者简介张魏(1980-),男,湖北襄樊人,2004年毕业于华中师范大学计算机科学与技术专业,学士学位,助理讲师,主要从事计算机与多媒体技术方面的工作。赵黎黎(1982-),女,湖北荆州人,2004年毕业于长江大学计算机科学与技术专业,学士学位,主要从事计算机收费系统方面的研究。
简介:该系统基于校园网,采用ASP.NET+SQLServer开发技术,解决了传统人工方式处理学生成绩信息的弊端,实现了学校人力资源的优化和学生成绩信息的科学管理,具有较高的实用价值。关键词学生成绩管理系统;ASP.NET;SQLServer中图分类号TP311.1文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01Design&ImplementonWebScoreManagementSystemofStudentsChengGuangde(DepartmentofComputerScience,PassCollegeOfChongqingTechnologyandBusinessUniversity,Hechuan401520,China)AbstractThesystemisbasedonthecampusnetwork,usingASP.NET+SQLServerdevelopmenttechniques,tosolvethedisadvantagesoftraditionalmanualapproachtostudentachievementinformation,toachievetheoptimizationforhumanresourcesofschoolsandthescientificmanagementfortheachievementofstudents,hashighpracticalvalue.KeywordsStudentsscoremanagementsystem;ASP.NET;SQLserver随着高等院校招生规模的不断扩大,每学期的成绩管理工作异常繁琐复杂。采用传统完全人工记录、信封发送成绩方式,工作重复量大、错误率高、保密性差、查询复杂,也造成了大量的人力、物力、财力资源浪费。基于此,我院结合实际情况,开发了基于WEB的学生成绩管理系统,有效实现了信息的规范管理、科学统计和快速的查询,对整个校园的信息化建设具有极其重要的意义。一、系统总体设计(一)系统体系结构本系统基于.NET技术,采用标准B/S三层结构进行设计。三层结构包括客户显示层、业务逻辑层、数据层。客户表示层Web浏览器。它负责由Web浏览器向网络上的Web服务器(即中间层)发出服务请求,把接受传来的运行结果显示在Web浏览器上。业务逻辑层Web服务器。采用Windows2003Server搭建,完成各种业务逻辑处理。通过ADO.NET完成数据库的检索或更新操作。数据层采用SQLServer2000。负责管理数据库,接受Web服务器对数据库操纵的请求,实现对数据库查询、修改、更新等功能及相关服务,并把结果数据提交给Web服务器。(二)系统功能模块学生成绩管理系统涉及班级、教师、课程、学生、成绩等基本信息的维护,学生成绩的录入和查询,各类报表的生成和打印,同时还具有录入高效、查询完整等特点,其主要功能模块如下1.学生模块学生登录系统后,可根据需要对自己的信息包括用户名和密码等个人信息进行修改,但限制修改学号、姓名、班级信息。并能根据课程名或学期快速查询本学期成绩、历史成绩、未通过课程情况,以及已修课程学分、已休学位课程学分信息。2.教师模块该模块实现已注册教师对学生成绩的查看、录入、修改操作。(1)成绩录入管理成绩录入涉及到期末考试成绩录入和补考成绩录入。教师登录系统后,系统会自动列出所任教课程与任课班级信息,然后以表格形式批量录入以班为单位的学生成绩,包括平时成绩、考试成绩和期末成绩。录完成绩后,教师可预览该班本课程的成绩汇总信息。(2)学生成绩浏览及修改教师录完成绩后,可通过选择课程名及对应的班级查看成绩信息,并适当对成绩进行修改,但必须设置修改有效期限或经教务人员同意,才有修改学生成绩的权限。3.教务员模块该模块主要实现教师、学生、课程的基本信息维护;任课教师的安排管理;课程成绩的查询和打印;按学期考试成绩自动生成各班成绩汇总表及补考名单等统计分析。(1)学生、教师、课程信息管理该功能模块可根据学生学号、姓名、课程名等关键字进行查询,对学生、教师、课程基本信息进行修改、删除等操作,并能实现各基本信息的批量录入。(2)任课安排管理将教师、学生、课程基本信息录入数据库后,就可以通过下拉框依次选择教师、任教课程和任课班级形成任课教师信息表,从而为教师录入学生成绩模块提供基础数据。(3)成绩查询及统计该模块可根据学号、课程号、班级、学期关键字进行任意组合查询,并生成相应视图报表,提供打印或下载功能。成绩统计分析包括学生个人以及班级成绩单的输出,不及格学生的统计、各科成绩的对比分析、自动生成补考名单、对成绩未达要求的学生提出降级或退学等警戒,并生成相应视图报表,提供打印或下载功能。二、系统的实现ASP.NET程序通过ADO.NET组件对象和ODBC接口来与数据库服务器相连,并取得数据库中的数据。当对SQLServer数据库执行选择查询时,需要先通过SqlConnection对象创建与数据库的连接,然后构造包含查询语句的DataAdapter对象,再通过DataAdapter对象的Fill方法用查询结果填充DataSet对象。当执行插入、更新和删除操作时,可使用SqlCommand对象,通过调用其ExecuteNonQuery方法完成。三、结论学生成绩管理系统采用基于Web模式的ASP.NET与SQLServer技术开发,既方便了教师对学生成绩的维护和统计分析,也方便学生对成绩的查询,有效实现了信息的规范化,科学化,现代化管理,大大提高了学生成绩管理工作效率和水平。参考文献1贾红宇.高校学生成绩管理系统的设计与实现J.教育论坛.2008(9)148-149作者简介程光德(1982-),男,汉族,重庆市合川区人,初级实验师,工学学士,研究方向基于web应用程序的开发,网络管理与维护。