简介:设置导论课是CDIO标准4列出的一条重要原则。本文解剖了MITDavaNewman教授设计的2003春季课程《航空工程和设计导论(IntroductiontoAerospaceEngineeringandDesign,Spring2003)》课程,并从这门课一体化设计的各个环节推导出工科专业导论课必须坚持的8项原则和3项目标。
简介:中国经济在不断转型升级,梯度转移,社会也在快速发展变化,对人才的数量、质量、技能要求也随之动态调整,对培养国际商贸人才的商务英语专业提出了新的要求。学校应该认真研究区域经济、社会发展对人才培养的新要求,不断优化调整专业人才培养方案,以适应区域经济社会发展,也为专业自身发展赢得先机。
简介:阿博格在德国法兰克福举行的Formnext2018展览会中取得了巨大成功。Freeformer300-3X的全球首次亮相,成为这一世界领先的增材制造展览会的主要亮点之一。这台新的大型三组分机器,首次在世界上采用支撑结构实现了富有弹性的软/硬组合的复杂功能部件的工业化增材制造。
简介:培养新一代卓越工程师具有具有积极人生态度(Initiative)、工程专业素养(Industrial)和综合应用能力(Integrative)这三个方面的特点,本文从音乐教育对培养3I特征的工程师的独特作用出发,提出“三维互动”音乐教育模式.促进卓越工程师的积极人生态度和综合应用创新能力培养。
简介:思想政治理论课教学模式的不足会影响教学实效性的发挥,为了充分发挥思想政治理论课的主阵地和主渠道作用,本文提出了“联结-互动”教学模式。这种教学模式,坚持以生为本,教师引导学生“在互动中交流,在体验中学习,在实践中求知,在探究中思辨,在过程中评价”,践行这一模式,关键是建构多维教学时空,精心设计教学主题,动态生成教学内容,巧设实践教学环节。
简介:邦仕涂装是以涂料、涂装工程设计、施工与技术服务为一体的专业化企业,其以“BOT”和“COS”为特色的创新服务模式在国内涂装设备领域尚属首创。本期我们采访了邦仕涂装总裁腾湘珠先生,请他与我们交流了创建该创新运营模式的背景以及此模式对提高服务水平,提升产业的整体竞争力的意义。
简介:
工科专业导论课一体化设计的基本原则探究——基于对MIT航天工程导论课程一体化设计的分析
商务英语专业人才培养模式的优化与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例
阿博格为工业化增材制造推出新的大型三组分机器,新的租赁模式获得积极反响
“三维互动”音乐教育模式在培养3I特质卓越工程师的作用研究——以宁波工程学院为例
“联结-互动”教学模式的探索与实践——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学为例
为首次创建国内涂装生产线投资运营,涂料、涂装一体化服务模式而奋斗不息——访邦仕涂装总裁腾湘珠先生
129:189390y在正膦(PH5),亚磷酸盐,磷酸盐中供电子原子的相互作用:磷酰基转化中间体模式